人教版一年級上冊《加減混合2》數(shù)學教案

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的人教版一年級上冊《加減混合2》數(shù)學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學內(nèi)容：

　　教學目標：

　　1．能夠比較熟練的進行加減混合的計算，并且計算結(jié)果正確。

　　2．培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決實際問題的能力。

　　教學重點、難點：能比較熟練的計算加減混合運算。

　　教具、學具準備：數(shù)字卡片，1角、2角、5角的人民幣若干，練習本。

　　教學過程設(shè)計：

　　一、口算練習

　　教師出示一步計算的加、減法口算卡片，要求學生快速進行口算

　　二、加減混合運算練習

　　1．完成第1、5題。

　　此題除了要求學生根據(jù)畫面正確計算外，還要重視學生在方框里填加數(shù)和減數(shù)的過程，為學生以后更好的學習看圖列式計算，特別是看圖寫兩步算式做準備。

　　2．完成第2題

　　這是一道連線題，練習時先讓學生獨立完成，然后讓學生說一說自己連線的理由，起到鞏固連加、連減計算的作用。

　　3．完成第3題

　　讓學生先在教師的指導下，在教科書上練習寫加減混合算式，教師可多出幾道題讓學生在生字本上寫。

　　教師巡視，及時糾正學生的錯誤。

　　4．完成第4題

　　學生獨立完成，教師巡視，指名回答，并要求說出計算過程。

　　5．完成第6題

　　此題要求學生計算出橫行、豎行上的三個數(shù)相加的得數(shù)，學生可根據(jù)自己掌握連加的方法（先算前兩個數(shù)，再和第三個數(shù)相加；先算后兩個數(shù)，再和第一個數(shù)相加；先把第一和第三個數(shù)相加，再加第二個數(shù)），用自己喜歡的方法進行計算，集體講評。

　　6．在（ ）里填上正確的數(shù)（發(fā)展性練習）：

　　5+3-2+4-5+3=（ ） 8-6+2+5-3-4=（ ） 9-5+4+2-10=（ ）

　　此題算式的計算步驟比學生學習過的兩步計算要求高一些，一些學生可能感到困難，教師可先和學生一起做第1題，讓學生明確計算時要按從左到右的順序進行計算，然后讓學生獨立完成，集體訂正。

　　7．完成第7題

　　這是一道游戲性質(zhì)的習題，練習時可設(shè)計成一種活動，讓學生在活動中實際感受連加、連減和加減混合計算的過程，提高計算能力。

　　課前先讓學生按照課本做一張同樣的卡片，4人小組輪流用棋子進行“下棋”游戲，每走一步都要說出計算的得數(shù)，其他學生當裁判，看誰算得又對又快。

　　8．完成思考題

　　這道題有助于學生實際經(jīng)歷應(yīng)用連加解決實際問題的過程和培養(yǎng)解決實際問題的能力，同

　　時也有助于發(fā)展學生的思維。練習時先引導學生明確題意，然后讓他們自己獨立思考想辦法解決�？砂褜W生想出的拿法一一列出，要鼓勵想出多種不同的拿法。

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