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人教版一年級上冊《加減混合2》數(shù)學教案
作為一位杰出的老師,常常需要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的人教版一年級上冊《加減混合2》數(shù)學教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學內(nèi)容:
教學目標:
1.能夠比較熟練的進行加減混合的計算,并且計算結(jié)果正確。
2.培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決實際問題的能力。
教學重點、難點:能比較熟練的計算加減混合運算。
教具、學具準備:數(shù)字卡片,1角、2角、5角的人民幣若干,練習本。
教學過程設(shè)計:
一、口算練習
教師出示一步計算的加、減法口算卡片,要求學生快速進行口算
二、加減混合運算練習
1.完成第1、5題。
此題除了要求學生根據(jù)畫面正確計算外,還要重視學生在方框里填加數(shù)和減數(shù)的過程,為學生以后更好的學習看圖列式計算,特別是看圖寫兩步算式做準備。
2.完成第2題
這是一道連線題,練習時先讓學生獨立完成,然后讓學生說一說自己連線的理由,起到鞏固連加、連減計算的作用。
3.完成第3題
讓學生先在教師的指導下,在教科書上練習寫加減混合算式,教師可多出幾道題讓學生在生字本上寫。
教師巡視,及時糾正學生的錯誤。
4.完成第4題
學生獨立完成,教師巡視,指名回答,并要求說出計算過程。
5.完成第6題
此題要求學生計算出橫行、豎行上的三個數(shù)相加的得數(shù),學生可根據(jù)自己掌握連加的方法(先算前兩個數(shù),再和第三個數(shù)相加;先算后兩個數(shù),再和第一個數(shù)相加;先把第一和第三個數(shù)相加,再加第二個數(shù)),用自己喜歡的方法進行計算,集體講評。
6.在( )里填上正確的數(shù)(發(fā)展性練習):
5+3-2+4-5+3=( ) 8-6+2+5-3-4=( ) 9-5+4+2-10=( )
此題算式的計算步驟比學生學習過的兩步計算要求高一些,一些學生可能感到困難,教師可先和學生一起做第1題,讓學生明確計算時要按從左到右的順序進行計算,然后讓學生獨立完成,集體訂正。
7.完成第7題
這是一道游戲性質(zhì)的習題,練習時可設(shè)計成一種活動,讓學生在活動中實際感受連加、連減和加減混合計算的過程,提高計算能力。
課前先讓學生按照課本做一張同樣的卡片,4人小組輪流用棋子進行“下棋”游戲,每走一步都要說出計算的得數(shù),其他學生當裁判,看誰算得又對又快。
8.完成思考題
這道題有助于學生實際經(jīng)歷應(yīng)用連加解決實際問題的過程和培養(yǎng)解決實際問題的能力,同
時也有助于發(fā)展學生的思維。練習時先引導學生明確題意,然后讓他們自己獨立思考想辦法解決?砂褜W生想出的拿法一一列出,要鼓勵想出多種不同的拿法。
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