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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:小數(shù)的計(jì)數(shù)單位、數(shù)位順序和小數(shù)的組成

時(shí)間:2024-06-02 08:50:46 教案 我要投稿
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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:小數(shù)的計(jì)數(shù)單位、數(shù)位順序和小數(shù)的組成

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:小數(shù)的計(jì)數(shù)單位、數(shù)位順序和小數(shù)的組成,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:小數(shù)的計(jì)數(shù)單位、數(shù)位順序和小數(shù)的組成

  教學(xué)目標(biāo):

  通過練習(xí),使學(xué)生理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位、數(shù)位順序和小數(shù)的組成,能比較熟練地讀寫小數(shù)。

  教學(xué)過程:

  一、揭題,明確明標(biāo)

  師:前兩節(jié)音課我們分別學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和小數(shù)的讀寫法,今天這節(jié)課我們要對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)。

  二、基本練習(xí)

 。ㄒ唬┬(shù)的意義

  1、把圖中涂色部分或箭頭所指的部分用小數(shù)表示出來。P123(1)

 。1)師:要寫出小數(shù)應(yīng)該怎樣思考?整個(gè)圖形平均分成多少份,涂色部分或箭頭所指部分有這樣的幾分,

 。2)按上述的思路學(xué)生獨(dú)立完成。

 。3)反饋講評(píng)

  (4)指出每個(gè)寫出的小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,并說說有這樣的幾個(gè)計(jì)數(shù)單位。

 。5)學(xué)生口述小數(shù)部分的數(shù)位順序和相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位。

  2、把相等的分?jǐn)?shù)和小數(shù)用線連起來

  0.190.30.0030.030.019

  (1)獨(dú)立練習(xí)

 。2)反饋你是怎樣連的?

  3、師:像上面這樣小數(shù)都是什么小數(shù)?(純小數(shù))除了純小數(shù)我們還知道什么小數(shù),你能舉個(gè)例子嗎?(生答師板書)例如:7.89

  指著生報(bào)的小數(shù)說說這些小數(shù)的小數(shù)部分每個(gè)數(shù)位上的數(shù),并說說7各有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位?

  4、判斷

 。1)5厘米是0.5米。()

 。2)小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是千分位()

 。3)0.003表示百分之三。()

 。4)0.17里面有17個(gè)0.01。()

 。5)4個(gè)0.1是0.04。()

 。6)0.01里面有10個(gè)0.001。()

 。7)0.087是純小數(shù)。

 。8)讀純小數(shù)時(shí),整數(shù)部分的0可以不讀。

 。9)0.83讀做零點(diǎn)八十三。()

 。10)十點(diǎn)零四寫做1.04。()

 。ǘ┬(shù)的讀寫法

  1、讀出下列各數(shù)

  0.3610.01103.114

  (1)人人練習(xí),(2)說說讀數(shù)的方法

  2、寫出下列各數(shù):

  四點(diǎn)九零點(diǎn)六零五一百點(diǎn)零零八五十點(diǎn)零五

 。1)人人練習(xí)(2)說說寫數(shù)的方法

  3、寫出下列各數(shù):

 。1)一個(gè)小數(shù),十位上是5,百分位上是4,個(gè)位和十分位上是0,這個(gè)數(shù)是?

 。2)一個(gè)小數(shù),十位和千分位上的數(shù)都是5,十分位上8,個(gè)位和百分位都是0,寫出這個(gè)數(shù)。

 。3)46個(gè)百分之一組成的數(shù)是多少?

 。4)5個(gè)十分之一、8個(gè)百分之一、4個(gè)千分之一組成的數(shù)是多少?

 。5)9個(gè)一、37個(gè)千分之一組成的數(shù)是多少?

  (6)一個(gè)小數(shù),十位和千分位都是5,十分位是8,個(gè)位和百分位上都是0。這與出這個(gè)小數(shù)。

  三、課堂小結(jié):

  四、作業(yè):P124(5、6)

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