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大班健康活動(dòng)：地震了怎么辦
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道地震是一種自然現(xiàn)象，了解嚴(yán)重的地震給人類和社會(huì)帶來(lái)的危害。
2、了解地震民生的原因以及民生地震時(shí)的一些現(xiàn)象，知道地震時(shí)如何保護(hù)自己。
3、知道發(fā)生災(zāi)害了，不能驚慌，樹立自救的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知道地震給人類帶來(lái)災(zāi)難的圖片或錄像。
2、幼兒用書人手一冊(cè)，筆人手一支。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)提問(wèn)，引出地震。
i.你知道什么是地震嗎？
ii.你知道為什么會(huì)發(fā)生地震嗎？
教師告訴幼兒發(fā)生地震是一種自然現(xiàn)象，是由于地殼的運(yùn)動(dòng)而造成的。
2、結(jié)合圖片或錄像，了解地震給人類帶來(lái)的危害�？赐旰筇釂�(wèn)：
◎地震發(fā)生時(shí)，會(huì)有哪些現(xiàn)象呢？
◎地震時(shí)，會(huì)引起哪些災(zāi)難？
3、了解地震時(shí)的一些保護(hù)措施，建議討論以下問(wèn)題：
iii.地震時(shí)怎么辦？
iv.如果地震時(shí)，我們?cè)诜孔永锱懿怀鋈ィ阍谑裁吹胤阶畎踩�？為什么�?yīng)該躲在這樣的地方呢？
4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，看圖說(shuō)說(shuō)：地震了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些災(zāi)難？
◎發(fā)生地震后，圖上的小朋友是怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)你在正確的做法旁邊打√。
5、模擬實(shí)驗(yàn)：地震了。
教師發(fā)出指令：地震了，幼兒在指定的時(shí)間內(nèi)要在教室中找好躲藏的地方。幼兒要以游戲3次左右。
上半年四川地震小朋友都記憶有新，雖然小朋友（除謝宇君）沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但都有深刻的印象，因此幼兒對(duì)地震已經(jīng)有了一些淺顯的了解，活動(dòng)中氣氛活躍，能積極回答問(wèn)題，特別是請(qǐng)謝宇君小朋友在講述她在地震中的親身體驗(yàn)時(shí)，幼兒聽的很認(rèn)真，就好像身在其中。
在模擬地震自救的時(shí)候，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，在老師的幫助下都能找到躲藏的地方。
活動(dòng)反思：
對(duì)于自然學(xué)科中的某些教學(xué)內(nèi)容如火山、地震等，很難像自然教材中有些課那樣和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有效結(jié)合起來(lái)�！暗卣稹边@種自然現(xiàn)象就是其中之一，很多幼兒沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，它比較宏觀，離幼兒的知識(shí)基礎(chǔ)、生活實(shí)際都比較遠(yuǎn)。因此，幼兒對(duì)“地震”只能有一些表面的了解，不會(huì)有太多的認(rèn)識(shí)，如果采用傳統(tǒng)的方法教學(xué)，幼兒會(huì)枯燥乏味，也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，并引起幼兒的認(rèn)知共鳴。教學(xué)中，我首先請(qǐng)謝宇君講述她的親身體驗(yàn)，并利用網(wǎng)絡(luò)收集了大量有關(guān)地震的素材，制作了地震相關(guān)錄象，幼兒通過(guò)看、聽、讀、想、做來(lái)了解地震。這樣的教學(xué)，真正解決了無(wú)法跨越的時(shí)間和空間的限制，將宏觀的地球濃縮進(jìn)教室，讓幼兒觀察和研究，從而來(lái)達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。
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