學雷鋒的主題班會的教案
在學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編收集整理的學雷鋒的主題班會的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學雷鋒的主題班會的教案1
一、活動目的目的：
本次班會主題：學習雷鋒，告別陋習。在于引導學生讓其明白：雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，學會關(guān)心與幫助周圍的人。教導同學們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣，培養(yǎng)堅忍、自強不息的精神。
二、活動安排：
1、引導學生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學習、紀律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。
�、佟⒁姷诫s物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”
②、遵規(guī)守紀理應(yīng)當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”
�、�、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”
�、�、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”
�、荨h(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習”如：亂拋垃圾倒污水；隨地吐痰擤鼻涕；飯前便后懶洗手；大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號召同學們學習“中學生校園禮儀規(guī)范”（共十條）
①言語要文明，見面問聲好；
②友善共相處熱情禮相待；衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范；
�、垲I(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序；他人宿舍，非請莫進；
�、芩素斘�，未準莫取；走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道；
�、萑跣∝毨�，幫扶資助；
�、逇埣膊』�，文明相待；
⑦桌面墻面，莫亂涂畫；
⑧垃圾雜物，棄置有道；進出校門，主動微笑致意；
�、嵘险n考試，休息時間，尊重他人，保持安靜；
⑩升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。
5、學習各種禮貌用語：（用搶答的方式進行競賽）
初次見面說：你好；
表示歉意說：對不起；
客人到來說：歡迎；
麻煩別人說：拜托；
好久不見用：久違；
與人分手說：歡迎下次再來；
歡迎購物用：光臨；
中途先走說：失陪；
求人解答用：請教；
表示答謝說：謝謝；
贊人見解用：高見；
接受感謝說：這是我應(yīng)該做的；
看望別人用：拜訪；
表示禮讓說：您先請；陪伴朋友說：奉陪；
助人為樂說：我能幫您做什么；
等候客人用：恭候；
征求意見說：請指教；
請人幫助說：請多關(guān)照；
表示慰問說：給您添麻煩了。
6.個人形象
儀容：發(fā)型得體；面部清爽；表情自然；手部清潔。
儀態(tài)：文明、自然、美觀、敬人。
著裝：整潔合體；搭配協(xié)調(diào)；體現(xiàn)個性；隨境而變；遵守常規(guī)。
言談：神態(tài)自然、語調(diào)適中、措詞貼切。
7.介紹
介紹時遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則，先將男士介紹給女士，將年輕的介紹給年長的，將職位低的介紹給職位高的，將未婚者介紹給已婚者，將晚到的客人介紹給在場賓朋。
8.握手
握手的標準方式是行至距握手對象1米處，雙腿立正，上身略向前傾，伸出右手,四指并攏，拇指張開與對方相握，握手時用力適度，上下稍晃動三四次，隨即松開手，恢復原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場合，以上級先伸手為禮；在日常生活中，以長輩、女士、已婚者先伸手為禮；在社交場合，以先到者先伸手為禮；在師生之間，以老師先伸手為禮；在接待來客時，以主人先伸手為禮，客人告辭時，以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時面帶微笑，抬起兩臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應(yīng)與氣氛相協(xié)調(diào)，節(jié)奏平穩(wěn)，頻率一致。
通常情況下，不要對他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌時伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
10.通話
撥打電話:選擇恰當?shù)腵撥打時間，開始通話，先問候?qū)Ψ�，然后主動自我介紹；結(jié)束通話時，以主叫方或尊者先掛斷為宜。
接聽電話：拿起電話，主動問好，溫和應(yīng)答。如替他人接聽，應(yīng)做好記錄并及時轉(zhuǎn)達。
使用手機：不宜旁若無人地大聲說話。在需要保持安靜的場所，主動關(guān)機或置于振動、靜音狀態(tài)。不在駕駛汽車時或飛行過程中實用手機,不在加油站使用手機。
11.乘車
�。�1）排隊候車，先下后上，禮讓婦女、老人和孩子先上車。
（2）聽從司乘人員的引導。
�。�3）主動給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。
�。�4）保持車廂和站點的環(huán)境衛(wèi)生；
雨雪天，妥善放置所攜雨具，以免影響他人。
�。�5）后下車的乘客應(yīng)主動給先下車的乘客讓道。
12.行路
�。�1）按照交通指示燈和標志、標線行走。
�。�2）應(yīng)當請年長者、女士和未成年人走在離機動車道較遠的內(nèi)側(cè)。
�。�3）多人并行應(yīng)主動避讓他人。
特別提示：不翻越道路交通隔離護欄，以免影響交通和發(fā)生危險。
13.排隊
先來后到，依次排序，保持間距，依序而行。
14．國際社會公認的“第一禮俗”
“女士優(yōu)先”原則是國際社會公認的“第一禮俗”。
15、最后發(fā)起號召：告別陋習，走向文明
三、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
學雷鋒的主題班會的教案2
活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、使學生知道雷鋒精神是什么，激起向雷鋒學習的熱情。
3、通過活動，表揚“小雷鋒”，使更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動過程：
一、談話導入
同學們，三月是美好的日子，春回大地，萬物復蘇。你們知道三月五日，是什么日子呢？
全班答：學雷鋒活動日。
是的，在這樣的日子里，我們一起懷念一個人——雷鋒，我們一同學習他——雷鋒。
二、走近雷鋒，了解雷鋒
1、PPT播放圖片，師講解雷鋒生平。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的.農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。
2、講述雷鋒小故事，親近雷鋒
三、學雷鋒見行動
1、學雷鋒倡議
同學們，雷鋒一直就活在中國人的心里，在我們班也一定會有這樣的“小雷鋒”。
2、夸一夸：我們班里的小雷鋒
學生自由發(fā)言，說說班里的好人好事，在全班集體表揚。
3、將愛心獻給同學、老師
同學們選擇自己的一個關(guān)愛對象，但是不能讓對方知道，然后在這個月中做一些力所能及的事情去幫助關(guān)愛對象，比如整理一次書桌、輔導一次作業(yè)，倒一杯水，擺放一次書本，做一次清潔等等小事。記錄“做好事秘密賬單”，或者讓學生尋找生活中可以幫助的人或事，最后數(shù)數(shù)自己一共做了多少件好事，幫助了多少個人，進行評比。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
(1)從我做起，美化社區(qū)
在休息日時間與家長一起，對自己所在小區(qū)的樓宇前做好清潔保潔工作；以“植樹節(jié)”為教育契機，寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。拍好照片，做好記錄。
(2)為社會做一件好事，如在公交車上給老弱病殘孕讓一個座等(參考一1班)。
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
四、小結(jié)
同學們，今天我們了解了雷鋒，走近了雷鋒，相信更多的“小雷鋒”會在我們班出現(xiàn)。雷鋒精神永存。
學雷鋒的主題班會的教案3
雷鋒精神是中華民族的精神財富，自古就激勵了一代又一代的中華兒女自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，作為新一代青年的我們不僅要承認它的社會地位，更重要的`是要繼承它、發(fā)揚它，從而使之在新時代散發(fā)出更加迷人的風采。 20xx年3月5日是第48個雷鋒紀念日，為了繼承發(fā)揚雷鋒精神，計算機學院組織部策劃組織我院xx級和xx級全體同學開展以學習雷鋒精神為主題的班會。具體策劃如下：
一、活動主題
“學雷鋒、講文明、樹新風”
二、活動目的
積極響應(yīng)號召，弘揚雷鋒精神，號召同學們不忘雷鋒精神、不忘奉獻品質(zhì)，自覺以雷鋒同志為榜樣，爭做奉獻先鋒，同時借此展現(xiàn)大學生學習雷鋒精神的實際行動，提高當代大學生的精神文化水平。
三、活動時間及地點
xx級：時間：3月xx日19：00~20：30（中間不休息）
地點：xx級各班自習教室
xx級：時間：3月9日19：00~20：00（中間不休息）
地點：xx級各班自習教室
四、活動要求
1、各班以班級為單位圍繞雷鋒精神展開討論，形式多樣，可以查找雷鋒的相關(guān)故事以及雷鋒精神的相關(guān)資料全班學習討論，號召同學們向雷鋒學習，可以以演講的形式舉行“說說身邊的雷鋒故事”演講比賽，也可以通過雷鋒知識競賽的形式來開展，內(nèi)容可以包括“雷鋒故事”、“奉獻精神”、“雷鋒紀念日”等等多個方面，還可以通過學習有關(guān)雷鋒同志的歌曲來開展。
以上僅為參考，活動形式不做要求，由各班自行決定，提倡大膽創(chuàng)新，但是必須緊扣班會主題。
2、此次班會要進行檢查和評比，評比內(nèi)容包括：活動形式、同學們參與活躍程度、到勤及早退情況、以及班會的紀律和班會的內(nèi)容等，要求各班必須嚴格查人，并且保證好班會時間
五、活動準備
1、3月6日召開各班團支書會議安排布置班會活動。
2、聯(lián)合宣傳部對本次班會做好宣傳。
3、安排相機以及拍照人員。
六、活動宣傳
1、活動前出一張宣傳海報
2、活動后出一張海報張貼活動照片，表揚獲獎班級。
學雷鋒的主題班會的教案4
一、活動目的：
在學校團委和班主任的指導下組織志愿者活動，發(fā)揚雷鋒精神，培養(yǎng)雷鋒高尚的品格，同時給本班同學一個參加社會實踐的機會。
二、活動主題：
為敬老院中的老人提供服務(wù)
三、活動特點：
此項活動是一個義務(wù)性質(zhì)的活動，盡自己的力量為建設(shè)和諧社會做貢獻，充分體現(xiàn)學習雷鋒的時代性與重要性，能促進同學對雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動，使同學學會關(guān)心生活上有困難的人。
四、活動安排：
1、參加對象：班級全體同學
2、服務(wù)對象：敬老院中的。老人
3、具體內(nèi)容：在得到敬老院管理人員許可后，根據(jù)同學們的課余時間，走進敬老院為老人服務(wù)。
活動內(nèi)容主要包括：
一幫一敬老、助老；
利用同學們每周周末的.休息日為老人做家務(wù)（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關(guān)心老人生活起居、身體健康等。
其他活動：有才藝或特長的同學可為老人進行才藝展示，使老人充分感受到溫暖。
4、總結(jié)工作：針對活動發(fā)表自己的意見，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善充實活動。并寫出總結(jié)報告。
五、活動目的：
通過開展社會實踐活動，宣傳雷鋒同志的崇高精神，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，增強同學的社會公德和公民道德意識，規(guī)范同學行為，提高同學素質(zhì)，有助于同學今后的工作學習的發(fā)展。
學雷鋒的主題班會的教案5
一、活動目標：
1、透過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、透過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準備：
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——-聽一聽歌曲——學會唱歌——-精神大討論——-代表發(fā)言——-要求行動——總結(jié)歸納——談一談體會。
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學生情操——勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
介紹《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、此刻和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的'精神財富。
4、請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不明白累的。
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示：——雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)
《學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。
學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘，群眾主義思想放光芒。
學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上。
全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚。
學習雷鋒好榜樣，毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍，好好學習天天向上。
7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
（1）助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
�。�2）緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚禮貌新風。
（3）團結(jié)友愛、誠實守信、持續(xù)謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
�。�4）做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
�。�5）在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。
用實際行動促進良好校園風氣的構(gòu)成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造完美的生活。
五、活動總結(jié)：(5分鐘)
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。
透過“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀禮貌的和諧校園。
2、請個別同學來談?wù)勛约旱捏w會。
學雷鋒的主題班會的教案6
一、活動目的：抓三五、促三月、帶全年。學習雷鋒精神，引導學生講文明、樹新風，在學習生活中體驗雷鋒精神，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，努力投身于創(chuàng)建和諧校園的活動中。
二、活動主題：學雷鋒、知榮辱、講文明、創(chuàng)和諧
三、活動過程：
1、主持人宣布主題班會課開始;
2、播放雷鋒歌曲(背景音樂：學習雷鋒好榜樣);全班齊聲小唱。
遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
3、雷鋒日記：“釘子”精神
當雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力擠進去的'，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。
雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。
學雷鋒的主題班會的教案7
一、活動目的:
1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2．利用介紹等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準備:
1．收集一些雷鋒生前的先進事跡。
2．雷鋒故事。
3．班級調(diào)查。
三、活動過程
三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，你們知道三月五日，是什么日子呢？
全班答：學雷鋒活動日。
是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學習他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。請聽同學講述雷鋒的生平。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六0年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
請聽件件暖著戰(zhàn)友的心
“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的`褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊！”“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
雨夜送親人
一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 �。【驼f：“大嫂，你在這等等……”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意�。 崩卒h說：“軍民是一家，何必說這個……”風雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。
革命的“傻子”
一個星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形，心想：我能為人民公社做點什么呢？想到這，便立刻跑到儲蓄所，將他多年節(jié)約儲蓄的二百元錢取出，來到公社，對公社黨委辦公室的同志說：“這是我對人民的一點心意，請收下吧！”公社辦公室的同志，一看又發(fā)楞又受感動，呆呆地望了半夭、才說：“你的心意收下了，但是，這錢不能收，給你家親人寄去吧！雷鋒一聽，熱淚奪眶而出，他說：“新中國就是我的家，黨和人民就是我的親人，我的一切都是黨和人民給的，這錢也是人民的，就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點作用吧!”最后在雷鋒的再三懇求下，公社的同志實在無法謝絕這深情厚意，才答應(yīng)收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠用不完的精神財富。事隔不久，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒又馬上寫封慰問信，連同剩下的那一百元錢一并寄給了災(zāi)區(qū)人民，消息傳出，人們無不感動稱贊，可是也有人認為這是“傻人”做“傻事”。雷鋒聽到后在日記中寫道：“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民,有人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人,如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’的,革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’”。 同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在集體中。只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好。現(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。
當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；
當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；
當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手；
當我們下雨時忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間；
當我們上課時病痛難忍，有人在一旁安慰---
“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。
�。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）
老師總結(jié)：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。
學雷鋒的主題班會的教案8
教學目標：
1.懂得個人離不開集體，要熱愛集體，關(guān)心集體。
2.引導學生學習雷鋒，樂意為集體做好事，并從身邊的小事做起。
課前準備：
1、了解雷鋒一心為集體做好事的有關(guān)事跡。
2、了解班級學生中關(guān)心集體的情況和好人好事。
教學過程：
1、設(shè)問激趣：
一滴水怎樣才能不干?(把它放入江河、大海里去!)用一滴水與江河、大海的'關(guān)系來比喻個人和集體的關(guān)系，你就像一滴水，而班級、學校就像大海。
2、引導學生思考：
(1)讀一讀：一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只要和集體結(jié)合在一起才能最有力量。只有把集體建設(shè)好了，我們每個人才能生活得更幸福。
(2)、理解這句話。讓學生知道什么是集體。知道我們每個人都是生活在集體中，都離不開集體，都要熱愛集體，關(guān)心集體，主動為集體做好事。
3、學習雷鋒事跡。
(1)雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的?(故事) (2)從中我們學到了什么?
4、說說做做。(打算怎么向雷鋒學習?)
(1)小組討論。
(2)全班交流
學雷鋒的主題班會的教案9
活動目的
1、 使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、 使同學們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
準備過程
1、收集資料
2、排練節(jié)目
3、布置黑板
活動過程
(一)班會開始
主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩�，F(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始!同學們，這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二)小品表演
1)老師進入教室上課，學生A、B、C三人在聊天
2)上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天
3)D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室
4)繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中
5)老師氣憤而去
(三)禮儀知識學習
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?
2、我們在學校內(nèi)要做到哪些?
3、那我們在公共場合呢?
(四)講故事《下課》
(五)現(xiàn)場采訪
小記者：1、做自我介紹 2、現(xiàn)場采訪
(六)小品回放 《上課》
(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》
班任總結(jié)
是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。
爭做美德少年主題班會教案
主題
名稱愛心、誠信，爭做美德少年。
時間
20xx .5.3 班會課
班會目的
通過節(jié)目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學生形象。
班會準備
主持稿：葉雨薇
視頻：李思萌
PPT制作：謝震霆
問答：李思萌
詩歌朗誦：葉雨薇
班會形式
配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過去的勞動節(jié)相呼應(yīng)(葉雨薇)
講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)
班會過程
1. 詩歌朗誦
2. 觀賞視頻
3. 問答
4. 班主任致詞
反思(主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經(jīng)驗等。其中班會的效果可寫，通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗，思想、行為上有了哪些改變等等。)
爭做美德少年主題班會總結(jié)為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，羅涇中學舉行了“爭做美德少年”主題班會。
此次班會活動在八年級中開展，活動內(nèi)容均由老師和同學們自己策劃和設(shè)計，活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式，師生積極參與，宣揚美德，傳遞正能量。在八(3)班的活動現(xiàn)場，孩子們閱讀著一封封來自家長的`信件，忍不住潸然淚下，心與心的交流讓他們更深刻地領(lǐng)悟感恩，他們紛紛表示自己不僅要多多關(guān)心自己的爸爸媽媽，力所能及地幫助他們，更要在生活中多多幫助其他人，爭做美德少年。
通過本次班會活動，旨在讓學生們懂得：從自我做起，從點滴做起，努力提高道德修養(yǎng)，做一個講美德守公德的好少年。
學雷鋒的主題班會的教案10
一、班會目的：
通過班會讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚互幫互助，助人為樂精神的同學，讓同學們學習他們的奉獻精神，熱愛勞動的精神。
二、班會準備：策劃，查資料，布置教室。
三、班會過程：主持人合：初一(1)班主題班會現(xiàn)在開始主持人
甲：每當3月5日這天到來，人們總會用不同的方法懷念他。
主持人乙：這個人就是雷鋒，每當我們提起他，心中感慨萬千。提起他所做的好人好事，心中激動萬分。
主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事
主持人乙：聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動了吧!
主持人甲：對啊!雷鋒的精神值得我們大家學習。下面請欣賞由帶來的詩。朗誦詩：詩為什么你總在我前方閃耀
你的故事裝滿我童年書包
為什么你是我永遠的尋找
愛與恨都寫在你緊抿的.嘴角
并不是到三月
才記起為你驕傲
歷經(jīng)這風和雨
仍不失你的崇高
雷鋒每一次念你的名字
都是我深情的燃燒
不要說你平凡像一棵小草
這綠色已匯成滾滾春潮
不要說這二十二歲人生太少
認真做青春才有永恒的歌謠
現(xiàn)代風吹不去
那人性的真和善一雙手一棵苗
便捧出青山不老
雷鋒每一回無言的感動
都是人類心靈的擁抱
主持人乙問甲：我們班的同學對什么最感興趣?
主持人甲：當然是游戲啦!
主持人乙：那我們就開始玩游戲吧!
主持人甲：下面請，范佳妮為我們主持游戲：游戲規(guī)則如下：
1.每組派出兩名代表，一名同學負責搶答另一名同學選擇題目
2.選擇題目的同學任意選擇一個氣球并戳破氣球，氣球中卡片上的數(shù)字就是所要回答題目的題號
3.答對一題加一分，錯題目要接受懲罰。懲罰內(nèi)容是：由兩位代表分別抽取一張卡片，然后混合卡片上所寫的飲料并喝下
4.四組輪流擁有選擇氣球的權(quán)利，如回答錯誤或自動放棄那題的答題權(quán)，那么另外三組同學都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學負責吹氣球在規(guī)定時間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權(quán)。
5.如本組的同學違反紀律就扣除一分。
游戲題目：
1.雷鋒什么時候出生?(c)a.1938年b.1939年c.1940年d.1941年
2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
3.雷鋒為什么會當兵?(a)a.被解放軍的愛國愛民的精神感動b.因為家里窮c.想出人頭地d.想成為軍事家
4. 1950年鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會,進行的土地改革雷鋒積極投入了這場運動當上了什么?(c)a.班長b.宣傳委員c.兒童團長d.少先對隊長
5.雷鋒16歲時在望城縣委做什么工作?(b)a.秘書b.公務(wù)員c.后勤人員d.清潔工
6.雷鋒在當兵前做過許多工作,一哪個工作他沒有做過?(b)a.通信員b.輔導員c.拖拉機司機d.推土機手主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。
主持人甲：下面請欣賞由周佳媚給大家?guī)淼墓适�。周佳媚講故事
主持人乙：大家都知道上個星期由我們班晨掃，有許多的同學都表現(xiàn)的很積極。
主持人甲：是的，現(xiàn)在讓我們來表彰這些表現(xiàn)積極的同學吧。
主持人乙：下面請。
主持人甲：雷鋒這個光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。
主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發(fā)揚光大。
主持人甲：我們永遠不會忘記他的光輝事跡，并會學習他的助人為樂，舍己為人的精神。
學雷鋒的主題班會的教案11
活動目標
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
活動準備
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
活動過程：
一、看雷鋒的圖片，導入主題。
(課件出示雷鋒圖片)
師：這個人是誰?
(生：雷鋒)
二、了解雷鋒生平和事跡。
1、師：關(guān)于雷鋒，你知道什么?(先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解)
2、師：(班主任老師補充介紹雷鋒的生平簡介)雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。 1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、師：雷鋒特別喜歡寫日記，他把自己的點點滴滴都記錄在《雷鋒日記》里面，下面我想請幾位同學來讀一讀雷鋒的日記，通過閱讀來了解這位平凡而又偉大的人。(請幾位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。)
4、關(guān)于雷鋒的故事，你還知道哪一些?(請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的.真實故事)
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(生)
6、師：有一首歌唱的就是雷鋒，你們知道是哪首歌嗎?(《學習雷鋒好榜樣》)
師：想不想聽一聽這首歌?(想)
(班主任播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》)
師：會唱的同學可以跟著一起唱!(師生一起聽唱歌曲)
7、我們不僅要歌唱雷鋒，我們還要歌頌雷鋒，前面我們學過有一首詩，就是來歌頌雷鋒的，誰還記得?(生朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》)
8、說說身邊的活雷鋒，向他們學習。
師：哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里，其實我們的身邊就有成千上萬個活雷鋒，誰來說一說你身邊的活雷鋒?(生)
五、 活動總結(jié)
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
學雷鋒的主題班會的教案12
一、活動目的:
1．通過雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚雷鋒精神。
2．通過認真學習和參加有關(guān)助人為樂的活動，構(gòu)建良好班風，做雷鋒式的美德少年。
3．讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準備:
1．準備一些雷鋒的相關(guān)圖片和他親身經(jīng)歷的有代表性的真實故事。
2．準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
三、活動程序：
欣賞圖片---生平簡介---雷鋒日記---雷鋒故事---表演小品---聽歌曲---學會唱歌---精神大討論---代表發(fā)言---付諸于行動---總結(jié)歸納---談一談體會
四、 活動過程：
1．師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
�。ㄌ找睂W生情操，教育學生勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）
2．先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由中隊長劉至泰向同學們補充介紹雷鋒的生平。
3．請一位同學來讀幾篇有代表性的《雷鋒日記》。
中隊長：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來，都是教育和激勵人們前進的.寶貴的精神財富。
4．請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精力，認真聽后簡單概括。
5．思考：
中隊長：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
學生發(fā)言
中隊長：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6．請幾位積極活躍的同學登場表演自編自創(chuàng)的學習雷鋒助人為樂的小品。
7．播放視頻，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
出示《學習雷鋒好榜樣》歌詞，文藝委員教唱這首歌。
8．全班分為若干小組，進行“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
學生發(fā)言：
A．助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
B．緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。
C．團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
D．做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E．在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9．要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、 活動總結(jié)：
1．由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒主題班會活動。
我們通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體同學要共同努力，爭做雷鋒式的美德少年。
2．請個別同學來談?wù)勛约旱捏w會。
學雷鋒的主題班會的教案13
班會主題：學雷鋒活動 ，做美德少年
活動時間：20xx年6月17日 星期一
活動地點：乳山市乳山寨鎮(zhèn)小學五年級（1）班
活動對象：全體同學
主 持 人：班主任
一、活動目標:
1、 通過學習雷鋒生平事跡，在學生中弘揚“雷鋒精神”。
2、激發(fā)學生學習雷鋒奉獻精神，培養(yǎng)自身美德的熱情。
3、通過助人為樂精神的領(lǐng)悟，構(gòu)建創(chuàng)建“人人為我，我為人人”的良好班級氛圍。
二、活動準備:
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和有先進代表性的真實故事。
2、搜集幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、 具體活動過程：
播放學習雷鋒主題歌曲，班主任介紹本節(jié)課主旨，引入班會。
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
�。ㄌ找睂W生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）
2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的`實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
5、 思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。
7、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
《學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、 全班分為五個小組，進行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論，每組一名代表代表發(fā)言。
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。
C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、同學們談怎樣用實際行動為身邊人做些好事。
四、 活動總結(jié)：（5分鐘）
1、請同學來談?wù)勛约旱膶W習體會，這堂課我收獲了什么。
2、主持人總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。
通過本堂課一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，希望全體同學把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，把自己培養(yǎng)成具有助人為樂優(yōu)秀品質(zhì)的好少年，并通過共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的班集體。
學雷鋒的主題班會的教案14
活動目的：
1.通過雷鋒的生平簡介，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2.通過“學習雷鋒好榜樣”的主題班會活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。
3.通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準備：
1.收集一些雷鋒詩歌和學雷鋒三字經(jīng)。
2.排練情景劇，學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
活動形式：
朗誦、情景劇、合唱、討論等。
活動過程：
一、入隊儀式。
1．全體集合：
中隊長：各小隊整隊，報告人數(shù)。
中隊長：“接受你的報告�！�
2．中隊長：跑到輔導員面前向輔導員報告：（互相敬禮）“報告輔導員，三（8）中隊應(yīng)到59人，實到59人，報告完畢。
3．中隊長：出旗、敬禮（奏樂）禮畢
齊唱隊歌（播音樂）請坐。
二、活動部分
主持人1： 尊敬的老師，
主持人2： 親愛的同學們。
主持人（合）：大家好。三（8）班主題隊會“學雷鋒 樹新風”現(xiàn)在開始。（出示）
主持人1：三月，陽光明媚。
主持人2：三月，萬物復蘇。
主持人1：三月，春風送暖。
主持人2：三月，大地換新顏。
主持人（合）：同學們，三月，是什么日子呢?
全班答：學雷鋒活動日。
主持人2：對了。
主持人1：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期共產(chǎn)主義接班人。
主持人2：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
主持人1：雷鋒是我們學習的好榜樣，那么雷鋒到底是個什么樣的人呢�，F(xiàn)在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧！ （播放影片）
�。ㄒ唬├卒h簡介《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
主持人1：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》
�。ǘ├卒h故事聯(lián)播（出示雷鋒圖片）
故事（一）人民的勤務(wù)員
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！
故事（二）孩子們的知心人
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設(shè)街小學（即現(xiàn)在的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。
雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學習，天天向上。
雷鋒以高度的使命感．責任感，辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀，上面寫著：“獎給優(yōu)秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進”。
故事（三）釘子精神
工作中，雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話："有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間.要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆.一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神， 善于擠和鉆。
主持人1：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？請在小組里討論一下（評議后找小組代表回答。助人為樂、樂于奉獻、愛學習等）
主持人2：同學們，雷鋒叔叔有許多經(jīng)典的格言，你能說出幾句嗎？（請同學發(fā)言）
�。ㄈ└裱岳收b（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。出示題目）
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
主持人合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持人1：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們?nèi)?）班的集體中。
請看表演《扶老爺爺》。
�。ㄋ模┬∑罚悍隼蠣敔�
�。ㄒ晃焕蠣敔敳恍⌒乃さ乖诼飞狭耍�
路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚�，我有什么好處呢�?/p>
路人乙想：他，他不會是個騙子吧？
路人丙想：要是┉
主持人2：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，在雅安地震中，我們班59名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了200元，還有6位同學捐了100元。（幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的�。ㄕf說身邊的活雷鋒）讓我們把掌聲送給這些同學！
�。ㄎ澹┱f說身邊的活雷鋒（出示）
主持人1：學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。同學們，在生活中你是怎樣向雷鋒叔叔學習的呢？請大家討論一下。（請同學發(fā)言）
同學1、有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位？”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的'。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這里吧�！卑⒁陶f：“謝謝小朋友！”“沒關(guān)系，這都是我們少先隊員應(yīng)該做的�！蔽铱吹杰嚿系娜硕枷裎彝秮碣澰S的目光，我不好意思低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
同學2、有一次，在超市里一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來，看到小孩子哭得那么傷心，我心里也有些難過，于是我把小孩兒帶到保安室，通過保安的幫助，找到了他的媽媽。
主持人2：從這些同學的行動中，我們懂得了什么？
全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）
�。┰姼枥收b《懷念雷鋒》
主持人1：雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)四十二年了。但他的精神與我們永存。接下來請聽詩歌朗誦《懷念雷鋒》。（出示）
懷念雷鋒
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原，
你是綠樹一絲，春花一朵；
在缺少愛的星空，
你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛的旅途，
你是小船一只，大橋一座；
在缺少愛的冬日，
你是一縷春風，一盆炭火；
啊，雷鋒!你是愛的豐碑，
愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，多少人在呼喚你的名字，
當撞傷老人的自行車揚長而去，
當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，
當車間里的小伙子倚墻打盹，
當建筑工地散失了水泥、鋼材……
多少顆心在懷念，在呼喊——
“回來吧，雷鋒!
雷鋒，你回來!”
浸潤三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事里，
輕輕地歌唱著——
�。ㄆ撸秾W雷鋒三字經(jīng)》
主持人2：只要我們有一顆善良的心，一對善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！現(xiàn)在讓我們一起來欣賞快板《學雷鋒三字經(jīng)》。
一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子，排桌椅。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，雷鋒式的好少年，好少年。
�。ò耍�.合唱《學習雷鋒好榜樣》（出示）
主持人1：“雷鋒精神”在我們心中永駐
主持人2：“雷鋒精神”已在我們心中生根。
主持人（合）：同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧�。úシ�，全班齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》）
主持人1：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！現(xiàn)在有請汪老師為我們今天的主題隊會做總結(jié)。
三、班主任總結(jié)
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。謝謝大家�。ㄕ坡暎┤w起立，跟老師呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊員：時刻準備著！師：禮畢
主持人2：退旗，敬禮。（播放退旗曲）禮畢，請坐
主持人合：三（8）班“學雷鋒，樹新風”主題隊會到此結(jié)束！讓我們用熱烈的掌聲再次感謝各位老師的參與。謝謝大家！
同學1：有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位？”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這里吧�！卑⒁陶f：“謝謝小朋友！”“沒關(guān)系，這都是我們少先隊員應(yīng)該做的�！蔽铱吹杰嚿系娜硕枷裎彝秮碣澰S的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
同學2：還有一次，在超市里一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來，看到小孩子哭的那么傷心，我心里也有些難過，于是我把小孩兒帶到保安室，通過保安的幫助，找到了他的媽媽。
懷念雷鋒
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原，
你是綠樹一絲，春花一朵；
在缺少愛的星空，
你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛的旅途，
你是小船一只，大橋一座；
在缺少愛的冬日，
你是一縷春風，一盆炭火；
啊，雷鋒!你是愛的豐碑，
愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，多少人在呼喚你的名字，
當撞傷老人的自行車揚長而去，
當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，
當車間里的小伙子倚墻打盹，
當建筑工地散失了水泥、鋼材……
多少顆心在懷念，在呼喊——
“回來吧，雷鋒!
雷鋒，你回來!”
浸潤三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事里，
輕輕地歌唱著——
故事（一）人民的勤務(wù)員
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！
故事（二）孩子們的知心人
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設(shè)街小學（即現(xiàn)在的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。
雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學習，天天向上。
雷鋒以高度的使命感．責任感，辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀，上面寫著：“獎給優(yōu)秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進”。
故事（三）釘子精神
工作中，雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話："有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間.要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆.一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神， 善于擠和鉆。
① 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
�、� 一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
�、� 一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④ 我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
�、� 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
�、� 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
小品：扶老爺爺
�。ㄒ晃焕蠣敔敳恍⌒乃さ乖诼飞狭耍�
路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚�，我有什么好處呢�?/p>
路人乙想：他，他不會是個騙子吧？
路人丙想：要是┉
一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子，排桌椅。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，雷鋒式的好少年，好少年。
學雷鋒的主題班會的教案15
1．班會主題：
知雷鋒、學雷鋒、見行動
2．班會目的：
結(jié)合我校本學期德育工作計劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學雷鋒、見行動”，號召學生“向雷鋒同志學習”，通過主題班會讓學生了解雷鋒同志生平及其事跡，深刻領(lǐng)會雷鋒精神的實質(zhì)和內(nèi)涵，懂得雷鋒的現(xiàn)實意義，引導學生樹立為人服務(wù)、樂于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質(zhì)。預期目的如下：
�。�1）認知：通過本次主題班會，讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。
�。�2）情感：使學生樹立助人為樂精神，讓雷鋒精神成為學生行為道德的向?qū)А?/p>
�。�3）行為：通過討論、發(fā)言等活動，使學生能夠正確看待雷鋒精神，從而制定并形成青年志愿活動計劃，根據(jù)計劃以實際行動來學習雷鋒全心全意為人的奉獻精神。
3．班會形式：
�。�1）準備一些相關(guān)的學雷鋒圖片和雷鋒的'事跡、日記；
�。�2）知識問答；
�。�3）扮演小品；
�。�4）結(jié)合小品分組討論，談自己對當代雷鋒精神的理解，以及分享生活中遇過的活雷鋒；
�。�5）印刷詩歌，朗誦贊美雷鋒的詩歌。
�。�6）從知雷鋒，論雷鋒，深化到學雷鋒。小組合作制定本學期青年志愿活動計劃
�。�7）倡議《向雷鋒同志學習》為榜樣。
4．班會準備：
�。�1）搜索事例，準備主體材料；
�。�2）確定合適的主持人及準備相關(guān)臺詞；
�。�3）準備音樂、歌詞等輔助材料；
�。�4）相關(guān)人員的工作分配，如班級課室布置、分配討論小組人員及確定小組長等等。
5．班會過程：
�。�1）知雷鋒——認識雷鋒（6分鐘）
�、賹耄核奈恢С秩朔謩e朗誦雷鋒的語錄。春光明媚三月里，百花齊放，到處都充滿著愛，三月七號是女生節(jié)我們要善待女生，給女生們一個善意的微笑。三月八號是婦女節(jié)我們要感恩給我們生命的母親，呵護我們成長的師長。那么同學們知道三月五號又是什么節(jié)呢？
�、诶卒h知識搶答。
�、劢M織學生討論：
�。╝）雷鋒身上的哪些精神最值得我們學習？
�。╞）、學習雷鋒精神應(yīng)該怎樣在同學們平時的生活中如何體現(xiàn)出來？
�。╟）、講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。
�。�2）論雷鋒——結(jié)合自身情況（發(fā)言講迷自己對雷鋒精神理解）（19分鐘）
�。�3）演雷鋒——扮演小品（9分鐘）
小品一：一位老大爺上了車，可是車上沒有一個人給他讓座，雷雷挺身而出；
小品二：同學生病，同學們都像雷鋒一樣愛護；
晚上十點，A同學突然發(fā)燒生病了，602的全體舍員都圍在他床邊，關(guān)心他的情況，見燒的很厲害，他們馬上分工合作：
同學B：我打電話通知班主任具體情況；
同學C：我馬上去叫車，準備送A去醫(yī)院；
同學D：錢不夠呢？我去借錢；
同學E：晚上出去會冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服給A披上。
合：車到了，我們趕快走吧。（不到一刻時間，他們就攙扶著A出發(fā)了，A在醫(yī)院打吊針一直到12點半，然后他們再護送A回來。）
第二天，A還需要休息，他們又分工合作了，B同學幫A打飯，C同學幫A打熱水，D同學幫A洗衣服，E同學幫他補習當天的課程。
A：看著忙碌的舍友們，A感動地流下了幸福的淚水，哽咽地說：“謝謝你們！我最愛的舍友們！”
最后，602全體舍員緊緊地擁抱在一起。
乙：同學們，演完這個小品之后，你們此刻心中是不是充滿了雷鋒呢？
�。ㄍ瑢W們回答：是的）
�。�4）頌雷鋒——朗誦。（《雷鋒的精神值得我們大家學習》）（16分鐘）
�。�5）學雷鋒——制訂本學期“向雷鋒同志”學習計劃表。（5分鐘）
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