實(shí)用的小班教案優(yōu)秀[4篇]

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的小班教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在看看、猜猜、講講的活動(dòng)中了解車子是由不同數(shù)量的輪子組成的

　　2、通過游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動(dòng)的活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt、幼兒帶來的各種車子活動(dòng)過程：

　　一、介紹各種不同數(shù)量輪子的車今天我給你們帶來一個(gè)神奇的寶貝，你們知道是誰嗎？

　�。ㄒ唬┏鍪緝芍惠喿樱�引起興趣

　　1、你們看這是什么？有幾只？

　　2、你見過的`兩只輪子的車嗎？是什么車？

　　小結(jié)：兩只輪子的車有自行車、電動(dòng)車、摩托車還想接著往下看嗎？

　�。ǘ�）出示三只輪子

　　1、你們看這里有幾只輪子？

　　2、三只輪子是什么車？

　　小結(jié)：三只輪子的是三輪車（三）出示玩具車

　　1、這是一輛什么車？這輛車有幾只輪子？

　　2、出示四只輪子，四只輪子有些什么車？

　　小結(jié)：四只輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等二、講講玩玩：知道車有了輪子會(huì)滾動(dòng)

　　1、討論：為什么這些車都要有輪子呢？

　　2、你們想不想開開自己帶來的車？（幼兒互相介紹自己帶來的車有幾個(gè)輪子）

　　3、幼兒開開自己的車，開完后將車按輪子數(shù)量放進(jìn)不同的停車場(chǎng)總結(jié)：原來我們剛才看見的車和你們玩的車都是有不同數(shù)量的輪子組成的，有了這些輪子車才可以在馬路上開。

小班教案 篇2

　　一、游戲目標(biāo)

　　1、提升快速抓取的能力、靈巧性的提升、反應(yīng)力的提升。

　　2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)瞬間反應(yīng)力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、過河石

　　2、空氣棒

　　三、活動(dòng)過程

　　1、引導(dǎo)熱身

　　教師組織小朋友按慣例隊(duì)形站好，跳律動(dòng)《奧特曼VS奧特曼》熱身，再進(jìn)行故事引導(dǎo)。

　　2、故事情節(jié)

　　教師：真倒霉，禍不單行，由于下雨的原因，小動(dòng)物本來?yè)尵仁澄锞秃芾щy啦。這時(shí)，溪水夾帶著森林里的壞木頭一路沖了下來，更可惡的是，森林里來了個(gè)大家都不認(rèn)識(shí)的.怪物，拿著木頭當(dāng)武器要搶小動(dòng)物的食物。

　　3、主體游戲

　　活動(dòng)一、幼兒排成四路縱隊(duì)，小朋友們?cè)谶\(yùn)送食物的時(shí)候，老師用空氣棒滾過去對(duì)幼兒形成干擾。幼兒需要同心協(xié)力躲避并安全的將食物送達(dá)。

　　活動(dòng)二、游戲同上，老師扮演大怪物，拿著空氣棒追趕幼兒，幼兒需同樣完成任務(wù)，并不被大怪物搶走食物。

　　4、緩和結(jié)束

　　教師帶領(lǐng)幼兒做小游戲《小猴子》。

　　四、活動(dòng)評(píng)估

　　請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)實(shí)際實(shí)施需求及效果，用0、1、2、3、4、5分評(píng)估以下內(nèi)容，0分表示在課程實(shí)施中該項(xiàng)目無體現(xiàn)，5分表示在課程實(shí)施中該項(xiàng)目為重點(diǎn)體現(xiàn)。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　該游戲?yàn)椤稉尵燃Z食》的延續(xù)，只是增加了不確定的障礙，危險(xiǎn)會(huì)增多。避免幼兒在奔跑過程中因?yàn)槎惚懿鹊娇諝獍羲�跤。追趕幼兒時(shí)，要注意提醒幼兒不要遠(yuǎn)離活動(dòng)區(qū)域，教師可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些游戲活動(dòng)時(shí)需要的背景音樂！

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意表達(dá)自己的想法，模仿學(xué)說故事中的短句。

　　2、在故事情境中，感受做朋友的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、小熊要過生日

　　1、今天天氣真好，寶貝們，讓我們到草地上去散散步吧！

　　提問：綠綠的草地上是誰的'家呀？（幼兒猜測(cè)）

　　2、播放課件：咦，你們看，誰來了？

　�。�1）我們一起和小熊妹妹打個(gè)招呼吧。"小熊妹妹，你好！"

　　（2）你們覺得小熊妹妹今天看起來怎么樣呀？（追問：你是怎么知道的？）小結(jié)：原來，今天小熊妹妹要過三歲生日了，所以穿得這么漂亮呀。

　�。�3）過生日要吃什么呀？咦，這么多蛋糕哪個(gè)才是小熊妹妹的呀？為什么？

　　小結(jié)：小熊妹妹要過三歲生日，所以有三根蠟燭的蛋糕才是小熊妹妹的生日蛋糕。

　　二、好朋友一起過生日

　　1、小熊妹妹還請(qǐng)了她的好朋友一起和她過生日。數(shù)一數(shù)，小熊妹妹一共有幾個(gè)好朋友呀？你覺得她的好朋友是誰？（幼兒猜想）

　　2、播放課件，引出小熊妹妹的朋友：小兔、小狗、小猴子。

　�。�1）小熊妹妹的朋友是誰呀？你怎么知道的？（長(zhǎng)耳朵）

　　（2）原來是小兔來了，小熊妹妹是怎么招呼小兔的呢？（幼兒自由講述后聽錄音）

　�。�3）提問：小熊妹妹真有禮貌，她對(duì)小兔說了什么呢？

　　3、播放課件：小狗叫著出來了。

　�。�1）寶貝們，是誰來了呀？

　　（2）你們的本領(lǐng)真大，能根據(jù)動(dòng)物的叫聲猜出小熊妹妹的好朋友是誰。

　�。�3）小熊妹妹會(huì)怎么招呼小狗呢？（幼兒自由講述后聽錄音）（4）小熊妹妹真有禮貌，小狗高興得坐下了。

　　4、播放課件：小猴出來了。

　　（1）兩位好朋友已經(jīng)來了，還有最后一位好朋友是誰呀？讓我們一起來看看吧！

　　（2）你們還會(huì)根據(jù)影子說出小動(dòng)物的名稱，你們真棒。這次你們?cè)俨虏滦⌒苊妹脮?huì)對(duì)小猴說什么呢？

　�。�3）原來，當(dāng)小客人來做客的時(shí)候，我們可以先請(qǐng)他坐下，然后請(qǐng)他喝點(diǎn)水、吃點(diǎn)點(diǎn)心。下次，有人來你家做客的時(shí)候，你可以用這三句有魔法的話來招呼他，小客人一定會(huì)很高興的。

　　5、三位好朋友都到齊了，小動(dòng)物們?yōu)樾⌒苊妹贸�起了歌，讓我們一起來為小熊妹妹慶祝生日吧！

　　三、大家一起唱生日歌

　　1、播放課件：聽，這是什么歌？（生日歌）

　　2、寶貝們，讓我們邊拍手邊唱生日快樂歌吧！

　　3、哇，原來和好朋友們一起過生日是這么開心的事呀！以后你們也可以請(qǐng)好朋友一起慶祝生日噢！

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道蛋有多種，能區(qū)分雞蛋、鴨蛋和鵪鶉蛋。

　　2、嘗試剝蛋，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。

　　3、感受親子互動(dòng)帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、生熟雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干。

　　2、盤子、抹布若干。

　　3、貼有雞、鴨、鵪鶉圖片的籮筐各一個(gè)。

　　4、箱子一只，方巾一塊。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┫鋬�(nèi)摸蛋，激發(fā)興趣。

　　1、出示裝有蛋的箱子請(qǐng)幼兒來摸一摸、猜一猜。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：今天，老師給小朋友帶了許多禮物都藏在這個(gè)箱子里，它們說先讓小朋友來摸一摸、猜一猜是什么？為什么？

　　2、打開箱子并請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)蛋：原來里面藏著蛋寶寶。

　　（二）嘗試操作，大膽探索。

　　1、給蛋寶寶分類。

　　看看你拿的是什么蛋，告訴旁邊的小朋友。

　　出示貼有雞、鴨、鵪鶉圖片的籮筐，請(qǐng)幼兒給蛋分類：雞媽媽、鴨媽媽、鵪鶉媽媽來了，小朋友們把蛋寶寶送到自己的媽媽那里去吧。（幼兒操作）

　　檢查結(jié)果并小結(jié)。

　　2、認(rèn)識(shí)和區(qū)分三種蛋的外在特征。

　　將三種蛋置于實(shí)物投影儀上：這三種蛋有什么一樣的地方？有什么不一樣的地方？

　　1、認(rèn)識(shí)蛋黃和蛋清。

　　進(jìn)一步引發(fā)幼兒探索興趣：你們想知道蛋寶寶的里面有什么嗎？怎樣才

　　能看到里面呢？（鼓勵(lì)幼兒交流看到里面的'方法。）

　　打雞蛋并放在實(shí)物投影儀上：你看到了什么？（蛋黃和蛋清）

　　小結(jié)：蛋里面有蛋黃和蛋清，他們都很有營(yíng)養(yǎng)，如果每天吃一個(gè)蛋有利于身體健康。

　　相繼打開鴨蛋和鵪鶉蛋，讓幼兒感知三種蛋的蛋黃大小。

　�。ㄈ�）剝蛋、吃蛋。

　　1、拿一個(gè)熟的蛋作敲打狀：咦，怎么沒有蛋黃和蛋清流出來？

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)是熟的蛋，教師示范講解剝蛋的方法。

　　2、請(qǐng)幼兒相互交流自己會(huì)吃到什么蛋。

　　3、請(qǐng)幼兒把剝好的蛋送給爸爸媽媽吃，要求說清楚“請(qǐng)爸爸（或媽媽）吃×蛋”。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：平時(shí)都是誰剝蛋給你們吃？（幼兒回答）今天我們換一下，來做一回孝順的好兒子和好女兒，讓我們來剝蛋給爸爸、媽媽吃，好嗎？還有一個(gè)要求：在你送蛋給爸爸、媽媽吃的時(shí)候，要說“我請(qǐng)爸爸（或媽媽）吃×蛋�！�

　�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng)。

　　請(qǐng)小朋友去查一查還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋？

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