中班教案必備5篇
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的中班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 練習(xí)揮臂投擲，投稿投擲能力。
2. 發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 木夾做成的飛鏢，竹竿一個(gè)，老鷹圖片
2. 《小鳥飛》音樂(lè)，橡皮筋一根
3. 《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)，錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
1. 游戲：獵人和小鳥
教師做獵人，幼兒隨著"小鳥飛"的'音樂(lè)雙手在體側(cè)自由飛翔，當(dāng)被獵人拍打到時(shí)，便單手飛。幼兒雙手在體前、體后飛翔，練習(xí)跳轉(zhuǎn)躲閃動(dòng)作。
2.扮演白鴿警士。
幼兒集體模仿白鴿警士：
偵查情況--四處張望（頭部運(yùn)動(dòng)）
傳遞情報(bào)--動(dòng)動(dòng)翅膀（肩部運(yùn)動(dòng)）
操練本領(lǐng)--整理羽毛（體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)）
添加裝備--取物投放（腹背運(yùn)動(dòng)）
慶祝勝利--高興（跳躍運(yùn)動(dòng)）
3. 白鴿展示練投擲。
（1） 在場(chǎng)地中間拉起一根橡皮筋，高1~1.5米。教師示范講解投擲要領(lǐng)：兩腿前后站立，上體向右側(cè)轉(zhuǎn)，右臂快速揮臂，從頭上方用力投出。
�。�2） 幼兒按組拿飛鏢進(jìn)行分散練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
4. 游戲"白鴿戰(zhàn)老鷹"
玩法：教師手甩竹竿上的老鷹圖片，幼兒邊跑邊用飛鏢投機(jī)，再撿起同顏色的飛鏢繼續(xù)投機(jī)。教師根據(jù)幼兒的投擲情況確定老鷹是否要飛走了。
5. 結(jié)束部分。
幼兒跟著《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)做律動(dòng)放松。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生活中常見的和特殊的鎖及鎖的作用；
2、知道一把鑰匙配一把鎖以及相同齒紋的.鑰匙可以開同一把鎖；
3、主動(dòng)大膽地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題，發(fā)展創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
常見的鎖，如：自行車鎖、掛鎖、摩托車鎖等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：鎖的標(biāo)志（大、中、�。�
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲：《金鎖、銀鎖開開》。
讓幼兒自由配對(duì)玩金鎖、銀鎖的游戲，吸引幼兒對(duì)鎖產(chǎn)生興趣。
二、將掛鎖展示在長(zhǎng)桌上，讓幼兒分組自由操作開鎖。桌上有5把鎖,5把鑰匙,由5 個(gè)幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。
方法一：選擇一把鑰匙，依次試開每一把鎖，一定會(huì)有一把鎖被打開。
方法二：選擇一把鎖，依次用鑰匙試開，一定會(huì)有一把鑰匙打開這把鎖。
三、老師以不會(huì)玩掛鎖，讓幼兒來(lái)教老師的方法學(xué)習(xí)開關(guān)掛鎖。
�。�1）：開鎖：找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底----旋轉(zhuǎn)
�。�2）：關(guān)鎖：掛鎖對(duì)準(zhǔn)小孔――往下按。
四、共同探索“一把鑰匙開同一把鎖”。
教師出示4把鑰匙，一把鎖，擺在桌上，提問(wèn)：這4把鑰匙是不是都能開這把鎖？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試開，提醒幼兒試過(guò)一把鑰匙把它放回原位，再拿另一把。
提問(wèn)：我們一起想一想，一把鑰匙可以開幾把鎖？
小結(jié)：一把鑰匙開一把鎖 。
五、同齒紋的鑰匙開同一把鎖。
教師：這兒有兩把鑰匙，看能不能把這把鎖打開，誰(shuí)愿意來(lái)試一試？
幼兒成功地開鎖。
利用實(shí)物投影儀，比較兩把鑰匙，得出“相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖”。
小結(jié)：生活中，人們?yōu)榱耸褂梅奖�，防止鑰匙丟失，常常一把鎖配幾把相同齒紋的鑰匙。
六、鎖的作用。
師：小朋友們想一想，什么地方需要用鎖？
師：為什么這些地方需要鎖呢？
教師小結(jié)，鎖的作用是防盜、安全。
七、介紹特殊鎖類
活動(dòng)反思：
鎖是生活中不可缺少的物品，幼兒雖然認(rèn)識(shí)鎖，但對(duì)鎖的認(rèn)識(shí)還不多。為了讓幼兒了解鎖和鑰匙的關(guān)系，以及鎖的作用。
本次活動(dòng)，幼兒通過(guò)探索、指認(rèn)、操作活動(dòng)，了解了鎖和鑰匙的關(guān)系是一一對(duì)應(yīng)的，一把鑰匙只能打開一把鎖，同時(shí)也知道了鎖的用途和作用，明白了生活中什么地方要用鎖，什么地方不要用鎖。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)欣賞名畫感受夏日玩水的樂(lè)趣。
2.感知畫面的色調(diào)冷暖和畫中傳達(dá)的快樂(lè)氣氛。
3.嘗試畫出夏季快樂(lè)的游戲或活動(dòng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.感知畫面的色調(diào)冷暖和畫中傳達(dá)的快樂(lè)氣氛
2.嘗試畫出夏季快樂(lè)的游戲或活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒用書：《快樂(lè)的水花》。
2.教學(xué)電子資源：《快樂(lè)的水花》。
3.畫家介紹。
4.畫紙、畫筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、與幼兒一同欣賞幼兒用書封底的名畫《快樂(lè)的水花》，感受畫面的內(nèi)容；
1.畫面里有幾位小朋友？他們?cè)谀睦�？在做什么�?/p>
2.他們?yōu)槭裁匆虿�，穿短褲�?/p>
3.你見過(guò)水花嗎？會(huì)拍水花玩嗎？
二、引導(dǎo)幼兒在了解畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)，感受色調(diào)的冷暖和畫面?zhèn)鬟_(dá)的快樂(lè)氣氛。
1.說(shuō)說(shuō)這幅畫里有幾種顏色，哪種顏色最多？
2.這樣的顏色用在畫面里，給你什么樣的感覺？
3.你覺得小朋友們玩的開心嗎？
三、請(qǐng)幼兒分享自己的玩水經(jīng)驗(yàn)，以及其他在夏天及暑期快樂(lè)的.活動(dòng)。
1.你是怎樣玩水的？也會(huì)玩水花嗎?
2.在夏天，還有哪些活動(dòng)讓你覺得很快樂(lè)？
3.就要放暑假了，你打算做什么讓你感到快樂(lè)的事情呢？
四、請(qǐng)幼兒繼續(xù)欣賞封底幼兒的作品，并嘗試將快樂(lè)的游戲或活動(dòng)畫出來(lái)。
教師指導(dǎo)幼兒畫出游戲或活動(dòng)中的人、用到的物品，請(qǐng)幼兒要表現(xiàn)出人的動(dòng)態(tài)及與物品的互動(dòng)。
1.這個(gè)小朋友畫了什么快樂(lè)的事情？畫面上畫了哪些人？
2.你知道他們要坐什么交通工具去旅行嗎？
3.請(qǐng)你也來(lái)畫一畫讓你覺得快樂(lè)夏天的游戲或活動(dòng)。你用到了什么東西？怎么用的？
五、幼兒完成作品后，請(qǐng)他們互相說(shuō)一說(shuō)畫的內(nèi)容。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容。
2．通過(guò)傾聽故事以及交流活動(dòng)，清楚地表達(dá)自己的理解和體會(huì)。
3、體驗(yàn)同伴間互相關(guān)心，互相幫助的積極情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解故事的內(nèi)涵：朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助。 活動(dòng)準(zhǔn)備及家長(zhǎng)配合：
1、幼兒用書：《胖胖豬感冒了》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示封面，引起幼兒聽故事的興趣。
教師：這是誰(shuí)呀？對(duì)，是小豬，他叫胖胖豬。（跟胖胖豬打招呼）你們看，胖胖豬怎么啦？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片）
教師：胖胖豬感冒了，他心里怎么樣��？
二、師幼邊觀察圖片變講述故事，幫助幼兒初步熟悉故事內(nèi)容。
1、胖胖豬感冒了，他心里很難過(guò)。這時(shí)，看看這時(shí)誰(shuí)來(lái)了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆來(lái)到了胖胖豬的'家，他看到什么？他會(huì)怎么做呢？小松鼠豆豆幫助胖胖豬的家整理得干干凈凈，胖胖豬心里覺得怎么樣？
2、看看誰(shuí)又來(lái)了？（小鳥菲菲）小鳥菲菲會(huì)怎么幫助胖胖豬呢？胖胖豬聽到了朋友送來(lái)的美妙的歌聲，他心里會(huì)怎么樣呢？
3、還有誰(shuí)回來(lái)找胖胖豬玩呢？原來(lái)是蝴蝶麗麗和他的好朋友們。他們會(huì)怎么幫助胖胖豬呢？我們一起來(lái)看。
三、介紹故事名字，回憶故事內(nèi)容。
1、介紹故事的名字。
2、回憶故事內(nèi)容：是誰(shuí)生病了，是誰(shuí)來(lái)看望胖胖豬呢？他們?yōu)榕峙重i做了什么事？（幼兒自由講述聽到的內(nèi)容）
四、師幼一起觀察圖片，完整講述故事。
五、經(jīng)驗(yàn)遷移，引出話題“怎樣關(guān)心生病的朋友或者家人？
教師：在胖胖豬感冒的時(shí)候，他的好朋友們都來(lái)幫助了他。相信在這些好朋友的幫助下，胖胖豬的病一定會(huì)好起來(lái)的。
教師：你生過(guò)病嗎？生病了有什么感覺？
教師：你生病的時(shí)候，你的家人、好朋友是怎么關(guān)心你的？如果你有一個(gè)朋友或者親人生病了，你會(huì)怎么做呢？為什么？（先討論，后講述）
六、結(jié)合故事以及幼兒的談話，教師總結(jié)怎樣關(guān)心生病的朋友與親人。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
材料準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉，《小烏鴉愛媽媽》等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。鮮花，小獎(jiǎng)品。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
過(guò)程：
導(dǎo)入活動(dòng)
師：“今天我們幼兒園里來(lái)了這么多的媽媽，你們知道是為什么呀？”幼兒答。
師：“對(duì)，三八婦女節(jié)到了，今天是全世界媽媽，還有阿姨，奶奶的節(jié)日，今天我歡聚在一起，來(lái)慶祝媽媽的節(jié)日，你們開心嗎？”
我們一起拍手來(lái)歡迎我們的媽媽。（幼兒園拍手）
我們一起來(lái)唱一首歌吧，名字叫“世上只有媽媽好”“我的好媽媽”（幼兒集體唱）
請(qǐng)幼兒起來(lái)介紹自己的.媽媽名字及工作
“小朋友，你的媽媽叫什么名字，她在哪里工作呢？”（個(gè)別幼兒介紹）
猜猜媽媽喜歡吃的水果
“你愛自己的媽媽嗎？那你知道你媽媽最喜歡吃什么水果呢？小朋友先想一下，不要說(shuō)出來(lái)，我請(qǐng)媽媽把自己喜歡吃的水果寫在紙上，再請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，看看有沒有猜對(duì)。”猜對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品。
表演節(jié)目“鞋匠舞”“拍花籮”
搶椅子、親子合作拋接紙團(tuán)比賽，夾黃豆比賽，剝桂圓給媽媽吃比賽。
鮮花獻(xiàn)給好媽媽，幼兒每人手捧紅色康乃馨獻(xiàn)給媽媽。要求幼兒大方地向媽媽表達(dá)自己的情感。老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。媽媽我愛你！媽媽您真好！”教師請(qǐng)幼兒和媽媽說(shuō)說(shuō)悄悄話，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起�；顒�(dòng)結(jié)束。
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