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幼兒園小班語(yǔ)言原創(chuàng)教案《大老鼠找小老鼠》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言原創(chuàng)教案《大老鼠找小老鼠》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事內(nèi)容，能說(shuō)出故事中的簡(jiǎn)單對(duì)話
2、感受故事中大老鼠和小老鼠的友情。
3、能大膽猜想，并表達(dá)自己的看法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)PPT，音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示兩位主人公，引起幼兒興趣。
主要提問(wèn)：看，這兩個(gè)是誰(shuí)��？我們跟它們打聲招呼吧！
二、通過(guò)觀看大老鼠與小動(dòng)物的畫(huà)面，初步學(xué)會(huì)故事中的問(wèn)話。
1、觀看大老鼠與大象的畫(huà)面（提問(wèn)）
（1）走到了最大的房子門(mén)前，我們看第一間房子是什么樣子的？
�。�2）咦！房門(mén)是關(guān)著的，怎么辦呢？
�。�3）教師小結(jié)：大老鼠一邊敲門(mén)還一邊說(shuō)了一句好聽(tīng)的話呢？（咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎？）
小結(jié)：大老鼠很有禮貌的敲門(mén)“請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎”結(jié)果這是大象的家，小老鼠的家在后面。
2、通過(guò)大觀看老鼠與小熊的畫(huà)面，初步學(xué)會(huì)故事中的問(wèn)話
（1）大老鼠來(lái)到草地上，走到了第二間房子門(mén)前，我們看房子是什么樣子的？
�。�2）大老鼠一邊敲門(mén)還一邊說(shuō)了一句好聽(tīng)的話呢？（咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎？）
小結(jié)：大老鼠很有禮貌的敲門(mén)“請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎”結(jié)果這是小熊的家，小老鼠的家在后面。
3、通過(guò)觀看老鼠與小羊的畫(huà)面，初步學(xué)會(huì)故事中的問(wèn)話？
�。�1）大老鼠來(lái)到草地上，走到了第三間房子門(mén)前，我們看房子是什么樣子的？
�。�2）大老鼠一邊敲門(mén)還一邊說(shuō)了一句好聽(tīng)的話呢？
小結(jié)：大老鼠很有禮貌的敲門(mén)“請(qǐng)問(wèn)這是小老鼠的家嗎”結(jié)果這是小羊的家，小老鼠的家在后面。
4、引導(dǎo)幼兒討論，理解大老鼠與小老鼠的畫(huà)面。
�。�1）你們猜猜小老鼠的家是什么樣的？為什么？
（2）小老鼠會(huì)怎么說(shuō)呢？（是的是的）大老鼠給小老鼠一個(gè)大大的擁抱，好開(kāi)心�。�
小結(jié)：大老鼠終于找到小老鼠了，小老鼠的家是最小的。
三、幼兒操作為小動(dòng)物找家。
1、引導(dǎo)語(yǔ)：故事真好聽(tīng)，那大老鼠在找小老鼠的過(guò)程中，都遇到了誰(shuí)��？他們住的什么樣的房子啊？
2、幼兒操作找家。
四、請(qǐng)小朋友玩抱抱朋友的游戲。
1、引導(dǎo)語(yǔ)：大老鼠為什么要找小老鼠？找到小老鼠以后做了什么？
小結(jié)：原來(lái)今天是小老鼠的生日，大老鼠要給小老鼠送禮物。
2、教師總結(jié)，大老鼠找小老鼠找得好辛苦啊，和小老鼠真是一對(duì)好朋友啊。
3、請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)抱一抱自己的好朋友。
活動(dòng)延伸
大老鼠和小朋友也成為了好朋友，他也有禮物送給小朋友，藏在了我們的教室里，請(qǐng)小朋友們一起去找找看吧。
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