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幼兒園小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的旅行》含反思
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的旅行》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)課件大膽的講述故事內(nèi)容，并感知自然界的豐富多彩。
2、通過(guò)故事欣賞。引導(dǎo)幼兒體會(huì)友情的溫馨與甜美。
3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
4、掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兔子手偶，小動(dòng)物圖片。
2、PPT課件。
3、音樂(lè)《郊游》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)音樂(lè)《郊游》做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。
小朋友們你們旅行過(guò)嗎？
和誰(shuí)一起去的？去了哪里？
你都看到了些什么？
今天我們班來(lái)了位小客人，看看是誰(shuí)？
打個(gè)招呼吧！兔寶寶它說(shuō)它要給小朋友講講它的旅行，想不想聽(tīng)？
2、出示PPT。引導(dǎo)幼兒分別講述圖片內(nèi)容。
�。�1）出示PPT
兔寶寶要去干什么呀？它和誰(shuí)一起去旅行呢？
�。�2）出示PPT
它遇到了誰(shuí)？什么顏色的小雞？它會(huì)怎樣邀請(qǐng)小雞呢？黃色的小雞又會(huì)怎樣回答它呢。
它又遇到了誰(shuí)？誰(shuí)么顏色的小蝸牛？他會(huì)怎樣邀請(qǐng)小蝸牛呢？粉紅色的小蝸牛又會(huì)怎樣回答它呢？
�。�3）出示PPT
接著它又遇到了誰(shuí)？什么顏色的小青蛙？他會(huì)怎樣邀請(qǐng)小青蛙呢？綠色的青蛙又會(huì)怎樣回答它呢。
后來(lái)它又遇到了誰(shuí)？什么顏色的小狗？它會(huì)怎樣邀請(qǐng)小狗呢？棕紅色的小狗又會(huì)怎樣回答它呢？
�。�4）出示PPT
它們來(lái)到了哪里？它們?cè)诤吀墒裁矗克鼈冃那樵鯓�？它們的這次旅行快樂(lè)嗎？
3、完整的欣賞故事《快樂(lè)的旅行》后提問(wèn)。
故事中都有誰(shuí)？它們都是什么顏色的小動(dòng)物？
兔寶寶邀請(qǐng)小動(dòng)物們?nèi)ジ墒裁矗?/p>
它們旅行時(shí)的心情是怎樣的？
活動(dòng)建議：
1、在表演區(qū)進(jìn)行分角色表演故事《快樂(lè)的旅行》。
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱穆眯谢蚪加蔚目鞓?lè)體驗(yàn)。
故事：快樂(lè)的旅行PPT
兔寶寶要去旅行啦。媽媽問(wèn)：寶寶和誰(shuí)一起去旅行呢？兔寶寶撓撓腦袋：哎呀！我還沒(méi)有想好呢。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我去找找看。
兔寶寶背上小書(shū)包，高高興興地出門(mén)了。它遇到了一只黃色的小雞，就走上前問(wèn)：黃色的小雞，你愿意和我一起去旅行嗎？我非常愿意！黃色的小雞高興地說(shuō)。于是兔寶寶快樂(lè)地說(shuō)：那我們上路吧
走著走著，它們又遇見(jiàn)了一只粉色的小蝸牛。粉色的小蝸牛，你愿意和我們一起去旅行嗎？兔寶寶問(wèn)。我非常愿意！粉色的小蝸牛高興地說(shuō)。于是兔寶寶快樂(lè)地說(shuō)：那我們上路吧。
它們走到池塘邊，看見(jiàn)一只綠色的小青蛙正在唱歌，兔寶寶就問(wèn)：綠色的小青蛙。你愿意和我們一起去旅行嗎？我非常愿意！綠色的小青蛙高興地說(shuō)。于是兔寶寶快樂(lè)地說(shuō)：那我們上路吧
它們經(jīng)過(guò)一片草叢的時(shí)候，看見(jiàn)一只棕紅色的小狗正在散步，兔寶寶就問(wèn)：棕紅色的小狗，你愿意和我一起去旅行嗎？我非常愿意！棕紅色的小狗高興地說(shuō)。于是兔寶寶快樂(lè)地說(shuō)：我們上路吧。
它們一起來(lái)到了美麗的湖邊，快樂(lè)地唱歌、跳舞。玩累了，大家就一起品嘗兔媽媽制作的點(diǎn)心。兔寶寶開(kāi)心地說(shuō)：這真是一次快樂(lè)的旅行！
活動(dòng)反思：
旅途后，以回憶的形式再現(xiàn)旅行的過(guò)程也是一個(gè)非常快樂(lè)的事情。結(jié)合孩子們之前旅行的照片，談?wù)労驼l(shuí)一起去、去了哪里、看到了什么、你的心情怎么樣等問(wèn)題，引出對(duì)旅行的快樂(lè)體驗(yàn)，活動(dòng)重在引導(dǎo)孩子們講述的能力或者講述的方法。
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