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幼兒園小班健康教案《蔬菜香香》含反思
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教案《蔬菜香香》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1.認識幾種常見蔬菜。
2. 知道吃蔬菜的好處，產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。
3. 初步了解健康的小常識。
4. 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
活動準備
1. 準備幾種常見蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。
2. 紙箱做的摸箱一個、盤子、筐子若干個。
3. 供幼兒品嘗的菜肴：胡蘿卜絲拌芹菜4、小勺、盤子每人一份。
活動過程
一、開始部分 導(dǎo)入：師：小朋友說說自己知道的蔬菜。
二、基本部分說說我認識的蔬菜。
(1)將幼兒分成幾組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。師：班里來了這么多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎?一起認識蔬菜。師：拿出芹菜和油菜，請認識它們的小朋友說出它們的名字，并說說它們長得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。師：引導(dǎo)幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)異同。(請幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放到相應(yīng)的筐子里。同樣的方法認識西紅柿和菜椒。)
(2)游戲蔬菜寶寶快出來。
分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱，請幼兒通過觸摸來判斷，并根據(jù)教師指令拿出相應(yīng)的蔬菜。
(3)蔬菜香香真好吃教師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請幼兒說一說師：這些是用什么菜做的?(出示胡蘿卜、芹菜等簡單介紹)教師用擬人化的語言，激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。我是胡蘿卜寶寶，我會讓小朋友的眼睛更明亮。我是芹菜寶寶，身上營養(yǎng)多多，我會讓小朋友的身體更棒。(4)幼兒品嘗。鼓勵幼兒慢慢咀嚼、細細品嘗食物，說說它們的味道。
教學(xué)反思：
在整個活動過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性�；顒臃闲“嘤變旱哪挲g特點，幼兒的主動性、積極性得到了充分調(diào)動。孩子們在認認說說中積累了關(guān)于這些蔬菜的知識和營養(yǎng)價值。本次活動也有些不盡人意的地方，如在最后第二個環(huán)節(jié)中讓幼兒一起看一看他們帶來的這些蔬菜燒好的菜肴，看好后應(yīng)讓孩子們坐到位子上，再進行介紹，此環(huán)節(jié)孩子們都已經(jīng)很興奮了，所以紀律有些亂了。
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