幼兒園優(yōu)秀教案中班美術活動：會變的圓

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的幼兒園優(yōu)秀教案中班美術活動：會變的圓，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、再說說、想象、變變的過程中，感受圓形的特征。

　　2、幼兒能在圓形的基礎上添畫各種物體，知道圓形能變成各種有趣的東西。

　　3、在繪畫的過程中，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　重點難點：

　　重點：引導幼兒大膽添畫，能用一個至幾個圓變成各種物體。難點：引導幼兒發(fā)揮想象力，繪畫和別人不同的作品。

　　活動準備

　　1、課件、魔術表演視頻。

　　2、各種顏色、各種大小的圓、一大張長方形繪畫紙（可供全班幼兒作畫）、黑色勾線筆。

　　活動過程：

一、開始部分：

　　觀看魔術視頻，引起幼兒興趣。

　　1、教師：小朋友，你們喜歡看魔術表演嗎?

　　現(xiàn)在，我們一起來看一個魔術表演吧!

　　2、播放視頻：魔法表演

　　教師：魔術表演好看嗎？那小朋友看到魔術里都變出了什么?（幼兒回答：魔術師把畫有一幅鴿子的畫，變成了真鴿子）。

　　二、基本部分：

　　在圓形變化的過程中，感受圓形變化的特征。

　　1、教師：老師也會變魔術，你們想不想看呀? (1)出示 PPT 圓形

　　教師：請小朋友看好了，教師快速用 PPT 圓形變出一朵花。

　　(2)再出示一個圓形 PPT 圓形變成小豬的頭。

　　2、圓形添畫，知道圓形能變出各種有趣的東西。

　　(1)教師：小朋友你們能把圓形變成紅紅蘋果嗎?你們會變嗎?

　　(在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了)

　　(2)教師：我不僅會變兩個圓，三個圓，四個圓，還會變許多圓呢。

　�。≒PT 把兩個圓變成了小雞，三個圓變成了小氣球，四個圓變成了蝴蝶，許多圓變成了葡萄。

　　(3)小朋友，你能把兩個圓，三個圓，四個圓，許多的圓變成什么呢?（請幼兒自由討論，告訴身邊的好朋友。）

　　三、結束部分：

　　幼兒操作，教師巡回指導。（播放音樂）

　　1.我們今天也來學變圓的魔術。

　　(1)老師出示為幼兒準備的材料，(老師為小朋友準備了各種顏色，各種大小的圓，一大張繪畫紙。)

　　(2)請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，貼上雙面膠，粘在紙上，再把它添畫好。

　　2.教師巡回指導。

　　3.欣賞交流：說說我的圓都變成了什么？師：你喜歡哪幅作品，為什么？

　　誰來介紹一下你的作品？你的圓都變成了什么？他們都能干什么？（例如：圓變成了皮球，可以拍球，等。）

　　4.游戲：幼兒跟著音樂玩“我問你答”的形式介紹自己的作品。（如：跟著音樂節(jié)奏老師問：你的圓形像什么，幼兒答：我的圓形像太陽，等）。

　　小結：今天你們的圓形變了這么多有趣的東西，等會請小朋友把它們帶回教室，幫它們涂上五彩繽紛的顏色和背景，好嗎？

　　活動總結

　　本次活動在導入環(huán)節(jié)中，觀看魔術師視頻，激發(fā)幼兒活動的興趣，豐富幼兒的感知經驗。在幼兒自由討論想象這一環(huán)節(jié)，我讓幼兒先觀察老師是怎樣用一個圓形變成一朵花和一個小豬的頭，用兩個圓形變出小雞。再請幼兒自由討論：如果你是魔術師，你要用一個圓形、兩個圓形、三個圓形、四個圓形、許多圓形變出什么呢？給幼兒一個發(fā)揮想象的空間，讓他們能夠無所顧忌地將自己的想法說出來。同時，學習用語言表達圓形的各種有趣的變化。

　　本課抓住了幼兒好奇好動喜歡探究的心理，讓幼兒在自由想象的同時又約束了幼兒的亂想，幼兒想象力豐富，畫面完整情節(jié)生動，如：小烏龜在沙灘上散步，雞媽媽帶著小雞在草地上做游戲，西瓜地里有好多大西瓜，小女孩在吃棒棒糖，小魚吐泡泡等。幼兒想象力極其豐富，在繪畫過程中大膽想象，完全出乎老師的預料， 效果很好!

　　不足之處是個別幼兒動手能力弱，想象力有限，需要老師的不斷提示和幫助，所以在以后的日常活動中，要多為幼兒提供鍛煉的機會，使每一幼兒都能發(fā)揮想象力，大膽作畫，體驗活動中帶來的樂趣。

【幼兒園優(yōu)秀教案中班美術活動：會變的圓】相關文章：

會變的圓中班教案03-08

《會變的圓》教案04-14

幼兒園中班美術活動《百變的花瓶》優(yōu)秀教案04-03

大班藝術教案會變的圓12-09

中班美術活動教案優(yōu)秀08-10

中班幼兒美術活動教案優(yōu)秀09-25

幼兒園中班美術優(yōu)秀教案04-26

幼兒園中班美術優(yōu)秀教案03-20

中班美術活動教案02-08