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幼兒園中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃水果的!

時(shí)間:2024-04-03 13:49:53 教案 我要投稿
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幼兒園中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃水果的!

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃水果的!罚瑲g迎閱讀與收藏。

幼兒園中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃水果的!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)閱讀故事,知道水果、牛奶營(yíng)養(yǎng)好,愛(ài)吃水果和牛奶。

  2、會(huì)說(shuō)“請(qǐng)喝杯牛奶吧!”

  2、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖畫(huà)書(shū)一本,實(shí)物(木瓜、楊桃),課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,引起幼兒的閱讀興趣:

  師:這是什么動(dòng)物?對(duì),這是只奶牛。它的肚子里都有什么?

  小結(jié):它的肚子里有蘋(píng)果、西瓜、木瓜、香蕉…原來(lái)它是一只愛(ài)吃水果的牛。

  二、通過(guò)課件,師幼共同閱讀,通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。

  師:今天老師帶來(lái)的故事就是“愛(ài)吃水果的牛”。

  提問(wèn):

  1)在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)各種果樹(shù)的森林里。愛(ài)吃水果的牛就住在這里,它在哪里呢?

  2)主人喂了它好多好吃的,都有什么?(2,3,4頁(yè))

  有(西瓜)。有(…)今天陳老師把這個(gè)水果朋友請(qǐng)過(guò)來(lái)了,我們一起把它變出來(lái)。變變變…大家一起來(lái)聞聞,這個(gè)又香又有營(yíng)養(yǎng)的水果朋友叫木瓜,我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

  這個(gè)像星星一樣的水果你們見(jiàn)過(guò)了沒(méi)有?陳老師也把它請(qǐng)到了我們這里,讓大家認(rèn)識(shí)一下。

  3)一只晚上,突然怎么樣了?

  4)主人被風(fēng)吹了以后他怎么樣了?你能看出來(lái)嗎?你從哪里看出來(lái)?

  5)鄰居們也怎么樣了?那么小?匆(jiàn)主人和他的鄰居們都生病了,心里會(huì)怎么想?

  6)愛(ài)吃水果的牛有沒(méi)有生病呢?對(duì),只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病。

  7)主人生病了,愛(ài)吃水果的牛是怎么照顧主人的?小牛給主人喝什么?

  8)除了紅紅的草莓牛奶,它還給主人喝什么牛奶?請(qǐng)學(xué)小牛說(shuō):“請(qǐng)喝杯“草莓牛奶”吧!……

  9)喝了水果牛奶,主人的病怎么樣了?

  10)生病的鄰居們也學(xué)著吃水果了,大家都變的怎么樣了?

  三、師生再次閱讀圖書(shū),引導(dǎo)幼兒從左到右,一頁(yè)一頁(yè)地翻。

  通過(guò)翻閱畫(huà)面,再次感知故事的內(nèi)容。

  師:愛(ài)吃水果的牛為什么不會(huì)生?讓我們到圖畫(huà)書(shū)中來(lái)找答案吧!我們一起來(lái)邊看邊說(shuō)吧!

  師:故事講完了,你們找到答案了嗎?為什么愛(ài)吃水果的人不容易生。渴褂變韩@知水果、牛奶是有營(yíng)養(yǎng)的食品。

  師:你喜歡吃水果的牛嗎?為什么?

  總結(jié):這只奶牛不僅愛(ài)吃水果,也愿意去照顧它的主人。當(dāng)它的主人需要它的時(shí)候,還擠水果牛奶給他喝。當(dāng)我們家里人或朋友生病了,我們應(yīng)該怎么做?

  你平時(shí)最喜歡吃什么水果?你們喜歡吃這么多水果呀!那你們的身體一定也很棒了。

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