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三年級科技活動教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的三年級科技活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級科技活動教案1
三年級科技活動教案所提出活動內(nèi)容要來自孩子們的生活，要是孩子們所熟悉的，要將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到他們的生活中去，讓他們在生活中學(xué)習(xí)、在生活中積累、在生活中得到發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：在日常生活中，了解并巧妙地利用大氣的性質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：飲料瓶、錐子、氣球、臉盆等。
教學(xué)時間：一課時
教學(xué)過程：
一、出示圖片
方便吸盤掛鉤、小朋友喜愛的氫或氦氣球
提問：你知道下面這些物體的主要功能和工作原理嗎?
二、做一做
用飲料瓶做小玩具
1、找一個完整的`飲料瓶，在瓶底用錐子鉆開一個小孔。
2、放入一個氣球，吹氣口拉大后反扣在飲料瓶口上。找一根細(xì)
線將氣球口扎緊。
3、分別用手指堵住小孔和松開手指的情況下將氣球吹大。
4、將氣球吹大后，用手指堵住小孔或松開手指，就可以自由的
控制氣球的收縮。
三、議一議
1、用手堵住瓶口，使氣球不漏氣。將瓶底浸入水中，看看小孔
會進(jìn)水嗎?松開手后情況又怎樣?
2、將氣球吹大后，用手指堵住小孔。將瓶口浸入水中，看看氣
球會進(jìn)水嗎?松開手之后情況會怎樣?
四、廣角鏡
介紹世界上第一個氣壓計(jì)
五、總結(jié)
2、冷與熱
教學(xué)目標(biāo)：比較冷與熱，正確判斷冷與熱的程度，學(xué)會使用溫度計(jì)。 教學(xué)準(zhǔn)備:小盆3只、冷水、溫水、熱水等。
三年級科技活動教案2
活動目的
1、了解紐扣玩具的基本原理。
2、學(xué)會動手制作紐扣玩具。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中處處皆科學(xué)。
4、增強(qiáng)學(xué)生的想象、探究、實(shí)踐操作等能力。
活動準(zhǔn)備
紐扣、塑料吸管、塑料瓶蓋、硬紙板、縫衣針、棉索線
活動過程
1、激趣導(dǎo)入
（1）大家知道一種叫做“咕咕叫”的玩具嗎？你們玩過嗎？想看看嗎？
（2）教師演示
�。�3）多么有趣的'游戲呀！咱們今天就來動手做一做吧！
2、學(xué)習(xí)制作“咕咕叫”
（1）教師演示活動方法
同學(xué)們請看，我先找一顆4眼（或2眼）的大紐扣，在其斜對著的扣眼中穿過一根棉索線，將索線的線頭結(jié)在一起，使紐扣處在環(huán)形棉索線的中心。 l然后將棉索線穿在兩只手上撐開，用力地旋繞紐扣，使手中的棉索線不斷向前纏繞；然后，兩只手用力向外側(cè)拉棉索線，一拉一松，紐扣就一正一反的旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出像鴿子鳴叫的“咕咕”聲。
（2）誰來說說制作“咕咕叫”的方法？
�。�3）教師將以上方法小結(jié)
�。�4）學(xué)生開始動手制作“咕咕叫”。
3、紐扣玩具小研究
�。�1）學(xué)生展示自己制作的紐扣玩具
（2）討論：這些“咕咕叫”的叫聲是怎么發(fā)出來的？
�。�3）小結(jié)（教師可將“咕咕叫”的發(fā)聲原理講解一下。）
4、學(xué)生動手制作紐扣玩具
�。�1）學(xué)生將現(xiàn)有材料準(zhǔn)備齊。
�。�2）分小組制作紐扣玩具。
�。�3）上臺演示，說說自己的想法。
5、評價
�。�1）說一說：通過這個活動，你覺得自己有什么樣的收獲？
�。�2）評一評：你對自己在這次活動中的表現(xiàn)滿意嗎？
�。�3）填一填：活動評價
6、總結(jié)與拓展
同學(xué)們今天都學(xué)會了制作紐扣玩具，在活動中不僅增長了知識，增強(qiáng)了動手、動腦的能力，而且還表現(xiàn)出了自己的探究意識，真棒。
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