三年級(jí)科技活動(dòng)教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)科技活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)科技活動(dòng)教案1

　　三年級(jí)科技活動(dòng)教案所提出活動(dòng)內(nèi)容要來自孩子們的生活，要是孩子們所熟悉的，要將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到他們的生活中去，讓他們?cè)谏�活中學(xué)習(xí)、在生活中積累、在生活中得到發(fā)展。

　　教學(xué)目標(biāo)：在日常生活中，了解并巧妙地利用大氣的性質(zhì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：飲料瓶、錐子、氣球、臉盆等。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、出示圖片

　　方便吸盤掛鉤、小朋友喜愛的氫或氦氣球

　　提問：你知道下面這些物體的主要功能和工作原理嗎?

　　二、做一做

　　用飲料瓶做小玩具

　　1、找一個(gè)完整的`飲料瓶，在瓶底用錐子鉆開一個(gè)小孔。

　　2、放入一個(gè)氣球，吹氣口拉大后反扣在飲料瓶口上。找一根細(xì)

　　線將氣球口扎緊。

　　3、分別用手指堵住小孔和松開手指的情況下將氣球吹大。

　　4、將氣球吹大后，用手指堵住小孔或松開手指，就可以自由的

　　控制氣球的收縮。

　　三、議一議

　　1、用手堵住瓶口，使氣球不漏氣。將瓶底浸入水中，看看小孔

　　會(huì)進(jìn)水嗎?松開手后情況又怎樣?

　　2、將氣球吹大后，用手指堵住小孔。將瓶口浸入水中，看看氣

　　球會(huì)進(jìn)水嗎?松開手之后情況會(huì)怎樣?

　　四、廣角鏡

　　介紹世界上第一個(gè)氣壓計(jì)

　　五、總結(jié)

　　2、冷與熱

　　教學(xué)目標(biāo)：比較冷與熱，正確判斷冷與熱的程度，學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)。 教學(xué)準(zhǔn)備:小盆3只、冷水、溫水、熱水等。

三年級(jí)科技活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目的

　　1、了解紐扣玩具的基本原理。

　　2、學(xué)會(huì)動(dòng)手制作紐扣玩具。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中處處皆科學(xué)。

　　4、增強(qiáng)學(xué)生的想象、探究、實(shí)踐操作等能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　紐扣、塑料吸管、塑料瓶蓋、硬紙板、縫衣針、棉索線

　　活動(dòng)過程

1、激趣導(dǎo)入

　�。�1）大家知道一種叫做“咕咕叫”的玩具嗎？你們玩過嗎？想看看嗎？

　　（2）教師演示

　�。�3）多么有趣的'游戲呀！咱們今天就來動(dòng)手做一做吧！

　　2、學(xué)習(xí)制作“咕咕叫”

　　（1）教師演示活動(dòng)方法

　　同學(xué)們請(qǐng)看，我先找一顆4眼（或2眼）的大紐扣，在其斜對(duì)著的扣眼中穿過一根棉索線，將索線的線頭結(jié)在一起，使紐扣處在環(huán)形棉索線的中心。 l然后將棉索線穿在兩只手上撐開，用力地旋繞紐扣，使手中的棉索線不斷向前纏繞；然后，兩只手用力向外側(cè)拉棉索線，一拉一松，紐扣就一正一反的旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出像鴿子鳴叫的“咕咕”聲。

　�。�2）誰來說說制作“咕咕叫”的方法？

　�。�3）教師將以上方法小結(jié)

　�。�4）學(xué)生開始動(dòng)手制作“咕咕叫”。

　　3、紐扣玩具小研究

　�。�1）學(xué)生展示自己制作的紐扣玩具

　　（2）討論：這些“咕咕叫”的叫聲是怎么發(fā)出來的？

　　（3）小結(jié)（教師可將“咕咕叫”的發(fā)聲原理講解一下。）

　　4、學(xué)生動(dòng)手制作紐扣玩具

　�。�1）學(xué)生將現(xiàn)有材料準(zhǔn)備齊。

　�。�2）分小組制作紐扣玩具。

　�。�3）上臺(tái)演示，說說自己的想法。

　　5、評(píng)價(jià)

　�。�1）說一說：通過這個(gè)活動(dòng)，你覺得自己有什么樣的收獲？

　�。�2）評(píng)一評(píng)：你對(duì)自己在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)滿意嗎？

　　（3）填一填：活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　6、總結(jié)與拓展

　　同學(xué)們今天都學(xué)會(huì)了制作紐扣玩具，在活動(dòng)中不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，而且還表現(xiàn)出了自己的探究意識(shí)，真棒。

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