[推薦]中班教案3篇

　　作為一名老師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的中班教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　活動名稱 ：

　　有趣的數(shù)

　　活動目標(biāo)：

　　對生活中的數(shù)字趕興趣 了解數(shù)字與人們現(xiàn)實(shí)生活中的聯(lián)系 認(rèn)識并且能正確書寫10 以內(nèi)的數(shù)字

　　活動要素：

　　認(rèn)讀數(shù)字

　　辨別單雙數(shù)

　　對數(shù)，量 對應(yīng)關(guān)系的理解

　　活動準(zhǔn)備：

　　漫畫 ，數(shù)字胸卡 ， 水果卡片 “車票”等

　　活動過程：

　　一 開始部分

　　手指律動《數(shù)字歌》

　　1頭牛 2匹馬 3只小羊 找媽媽 4只雞 5 只鴨 6只小鳥叫喳喳 7條魚8 只蝦9條小蟲慢慢爬 10個數(shù)字真有趣 我們一起學(xué)習(xí)它

　　二 基本部分

　�。�1） 通過手指律動 引出活動主題 《有趣的數(shù)》

　　師： 小朋友表演的可真棒 今天老師就帶你們一起去認(rèn)識 有趣的數(shù)字寶寶

　�。�2 ） 請幼兒先說說在那里見過 有趣的數(shù)字寶寶

　　師： 在正式認(rèn)識他們之前 我想先請小朋友說說你都在那里見過他們呢

　　生： 鬧鐘 日歷 電話 尺子 汽車路牌 等……

　�。� 3 ）如果沒有了這些數(shù)字 我們的生活會什么樣子呢

　　師： 生活中沒有了數(shù)字 我的生活一定很糟糕 你們說呢？

　　生 ： 我們就不知道時(shí)間 不知道幾號 不知道多長不知道有幾歲不 ……

　　師 ： 既然數(shù)字寶寶這樣重要 現(xiàn)在我們就快來認(rèn)識他們吧

　　1 象鉛筆細(xì)又長

　　2象鴨子水上漂

　　3 象耳朵聽聲音

　　4象小旗迎風(fēng)搖

　　5 象秤鉤來賣菜

　　6 象豆芽列嘴笑

　　7象鐮刀割青草

　　8 象麻花擰一遭

　　9象飯勺來盛飯

　　10 象鉛筆和雞蛋

　　師： 小朋友們 說不定 這些可愛 調(diào)皮的數(shù)字寶寶已經(jīng)鉆進(jìn)你們的'衣袖里給你們撓癢癢呢 ！ 快找找看吧

　　生 （ 發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字貼 和水果貼） 驚喜

　　師： 小朋友們快告訴我 你們都找到了什么？（師讓幼兒一個一個說一說找到的數(shù)字和水果的數(shù)量）

　　師 ： 我建議 咱們一起和他們做個游戲好不好？

　　生 ： 好~！

　�。�4 ）游戲 “找朋友”

　　游戲規(guī)則：

　　相對的數(shù)字找到對應(yīng)的水果數(shù)量

　　游戲目的：

　　培養(yǎng)幼兒對數(shù)，量對應(yīng)關(guān)系的理解

　　（5）游戲“快樂寶貝車”

　　游戲規(guī)則： 幼兒根據(jù)“車票”找座位 共同幫助沒有找到座位的小朋友找“座位”

　�。�6 ）“請你畫一畫”

　　師：我們和數(shù)字寶寶做了怎么多的游戲 數(shù)字寶寶實(shí)在是太有意思了 咱們來畫畫他的樣子好不好��？

　　生 ：好 ~！ （發(fā)現(xiàn)描紅紙 拿出描紅紙和彩筆）

　　師： （出示田字格）一座房子真奇怪 ，墻上開著窗四塊，要問人從哪里進(jìn) 從前往后第2排 小朋友 看看這個是什么？

　　生： 田字格

　　師 ： 今天我們就在田字里畫數(shù)字寶寶 豎起我們的小耳朵仔細(xì)聽

　　師：（ 播放數(shù)字童謠）和小朋友一起寫數(shù)字

　　三 結(jié)束部分

　　師： 小朋友今天表現(xiàn)的非常聰明 咱們的活動很成功 老師獎勵給你們一幅神秘的畫 這幅畫的神奇之處在于他是由很多數(shù)字拼成的 那么他們都是誰呢 小朋友你們能猜出來嗎

　　咱們下次活動一起來找找看好嗎

　　生： 小朋友們再見吧！

中班教案 篇2

　　一、活動名稱：《真好玩》

　　二、活動目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒在玩的過程中感受紙的特性，體驗(yàn)玩紙的`樂趣。

　　培養(yǎng)幼兒的投擲、鉆爬、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。

　　引導(dǎo)幼兒用廢舊報(bào)紙玩出多種游戲。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　盛有舊報(bào)紙的筐子4個，四散放在場地周圍。

　　紙棒、紙球、紙條等紙制玩具若干。

　　支架一副。

　　四、活動過程：

　　開始部分：

　　自由玩紙。讓幼兒利用舊報(bào)紙自由探索各種玩法，鼓勵幼兒創(chuàng)新出不同的玩法。

　　n基本部分：

　　請幼兒展示自己的玩法，教師可示范幼兒未發(fā)現(xiàn)的玩法，激發(fā)幼兒再玩的興趣。

　　幼兒再次玩紙，鼓勵幼兒玩出新花樣。

　　根據(jù)場地和材料，教師綜合各種游戲，開展玩紙游戲比賽。

　　結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。

　　五、活動延伸：區(qū)角活動中，教師投放各種紙，讓幼兒繼續(xù)玩紙。

中班教案 篇3

　　主題名稱:夏天真熱 執(zhí)行時(shí)間：5月31日—6月25日

　　主題說明：

　　中班幼兒對自然的適應(yīng)能力有所提高，通過此主題，主要讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征，了解夏季的各種變化，能認(rèn)識夏季常見的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。教給幼兒保護(hù)皮膚的方法，不在太陽光下曝曬。養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　成長目標(biāo)：

　　智慧成長：

　　1、了解夏天的 主要季節(jié)特征。

　　2、了解防暑驅(qū)熱的常用辦法及夏季生活衛(wèi)生要求，學(xué)習(xí)照顧自己。

　　3、學(xué)習(xí)用多種感官感知事物的多種特征。

　　肌體成長：

　　1、在體能游戲中增進(jìn)動作的靈敏度，提高動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、具有一定的自我保護(hù)能力與初步的競爭意識。

　　情感成長：

　　1、體驗(yàn)表演、造型活動的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)勞動的人們不怕熱、不怕苦，勇于克服困難。

　　審美成長：

　　1、采用多種形式表現(xiàn)夏季的常見景物及對夏季的感受。

　　2、感受各種不同風(fēng)格的音樂，能隨著音樂節(jié)奏做動作。

　　社會成長：

　　1、能與同伴合作設(shè)計(jì)并印畫太陽傘，體驗(yàn)集體作畫的樂趣。

　　2、積極參與活動，與同伴共同討論游戲規(guī)則。

　　創(chuàng)造性成長：

　　1、大膽嘗試用色彩、線條、符號等表達(dá)自己“熱”的感受。大膽嘗試運(yùn)用抽象的表達(dá)手法。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)： *活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、將幼兒合作設(shè)計(jì)印畫的太陽傘展示到活動室墻面上。

　　2、布置幾幅冷暖色繪畫作品供幼兒欣賞。

　　3、發(fā)動家長與幼兒一起運(yùn)用多種材料如紙板、皺紙、布條等制作拖鞋并在活動室內(nèi)進(jìn)行展示，也可作為角色游戲的材料。

　　*心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍，積極鼓勵幼兒大膽表達(dá)、講述自己的想法。

　　2、經(jīng)常播放輕松、優(yōu)美的音樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、民主、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　活動安排：

　　第十七周：夏天真熱（健康、藝術(shù)）夏天的雷雨（科學(xué)、藝術(shù)）水上花園（語言、藝術(shù)）美麗的太陽傘（藝術(shù)）不怕熱的人們做好各項(xiàng)防暑降溫工作，確保幼兒將抗度夏。

　　第十八周：衛(wèi)生拍手歌（健康、語言、科學(xué)）拖鞋（語言、社會、科學(xué)）夏天里的'動物（語言、社會、科學(xué)）做買賣（語言、社會、科學(xué)）蓮蓬和藕（語言、科學(xué)） 在日常生活中隨時(shí)提醒幼兒養(yǎng)成良好 的生活衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動盡可能選在涼蔭下或非太陽直曬的場地上進(jìn)行。

　　第十九周：

　　1、冰淇淋（語言、藝術(shù)）有趣的西瓜（健康、語言、科學(xué)）大草帽（語言、社會）夏裝舞會（科學(xué)、藝術(shù)）開心在夏天（語言、社會、藝術(shù)）

　　2、通過多種方式和途徑使幼兒了解并學(xué)會一些簡單的防暑驅(qū)熱的辦法。 游戲：能干的小腳

　　第十九周：

　　生成課程

　　家園配合：

　　1、請家長配合教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，減少夏季常見病的發(fā)生。

　　2、建議有條件的家長帶孩子參加嬉水、周末度假等有益的活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，開闊孩子視野。

　　3、帶孩子參觀一次附近的蔬菜水果市場。

　　4、和孩子一起收集各種拖鞋帶到幼兒園來。

　　5、引導(dǎo)孩子平時(shí)注意觀察在炎熱的夏季仍從事戶外作業(yè)的人們及勞動。

　　6、鼓勵孩子采用多種方式向鄰居、親戚朋友了解夏天里一些動物的情況。 帶著孩子去西湖觀賞荷花、荷葉。

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