《碰碰車》教案范文

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的《碰碰車》教案范文，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡兒歌《碰碰車》，愿意跟念兒歌，感受集體游戲的快樂。

　　2、在游戲的情境中，學(xué)說禮貌用語(yǔ)對(duì)不起、沒關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、音樂磁帶、圈

　　用輪胎圍成的游樂場(chǎng)

　　活動(dòng)過程：

　　一、看看講講，引起興趣。

　　1、音樂游戲《THEBUS》

　　2、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，你們小汽車開的開心嗎？

　　有一群小動(dòng)物，它們玩得也很高興，讓我們來看看。這幾個(gè)小動(dòng)物在玩什么車？

　　3、導(dǎo)語(yǔ)：你們玩過碰碰車嗎？碰碰車是怎么玩的？

　　二、操作材料，表達(dá)表現(xiàn)

　　1、導(dǎo)語(yǔ)：我們一起來玩碰碰車好嗎？

　�。ㄓ變鹤杂砷_車，老師制造矛盾，引出對(duì)不起、沒關(guān)系）

　　2、導(dǎo)語(yǔ)：（音樂結(jié)束了）碰碰車停下來了，你們?cè)谕媾雠鲕嚨臅r(shí)候碰到了誰(shuí)？

　　3、導(dǎo)語(yǔ)：盧老師剛剛在玩碰碰車的時(shí)候有點(diǎn)不開心，因?yàn)?*小朋友撞到了我，可是后來他和我說了一句好聽的話，我就又變的很開心了，你們知道是什么話嗎？

　　4、小結(jié)：不小心碰到別人，要對(duì)他說句好聽的話：對(duì)不起。

　　三、再次體驗(yàn)，學(xué)念兒歌：

　　1、欣賞兒歌《碰碰車》（兩遍）

　　導(dǎo)語(yǔ)：盧老師把我們剛剛做的游戲編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽。

　　2、提問：當(dāng)碰碰車碰到別人時(shí)，可以說句什么好聽的話？（對(duì)不起）

　　當(dāng)別人和你說對(duì)不起的時(shí)候，你可以怎么說？（沒關(guān)系）

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來和老師一起念兒歌。

　　4、我們?cè)賮黹_碰碰車（幼兒邊開邊念兒歌）

　　導(dǎo)語(yǔ)：我們一起來念好聽的兒歌給碰碰車聽好嗎？碰碰車，你聽好了，我們小朋友念兒歌給你聽。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　導(dǎo)語(yǔ)：我們還可以在哪兒用到對(duì)不起和沒關(guān)系這對(duì)好朋友呀？

　　附兒歌：《碰碰車》

　　碰碰車，碰一起，你碰我，我碰你；

　　對(duì)不起，沒關(guān)系，真是一對(duì)好朋友

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