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幼兒園大班美術(shù)教案《奇特的臉》
作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案《奇特的臉》，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計意圖：
在看、畫、做、玩中、進行造型活動。這次活動體現(xiàn)出“激發(fā)或者對美術(shù)的興趣培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的教育理念。
活動目標：
1、欣賞各種變形夸張的臉部造型圖片，感受其色彩與造型的獨特美。
2、嘗試以廢舊薄膜為主要作畫工具，運用捏，揉，抹，粘等方式大膽創(chuàng)作奇特的臉。
3、感受創(chuàng)意肖像帶來的樂趣。
4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
教學難點：
五官的夸張變形，以及捏、搓、揉等方法的實際應(yīng)用。
活動準備：
1、物質(zhì)準備：
課件ppt，背景音樂《THETITLE》，教師作畫步驟視頻。
師幼共同收集廢舊紙盒、薄膜等材料；紅、黃、藍、綠、黑等水粉顏料；漿糊；排筆；抹布；護衣等。
2、經(jīng)驗準備：
幼兒已了解自己的臉型和五官等。
在區(qū)角活動中，幼兒能大膽地畫自己的臉，感受自己五官的特點。
活動過程：
1、用臉部變形的照片導入活動，引發(fā)幼兒興趣。
1）“你們想看自己變形的臉嗎？”
引導幼兒觀察IPAD變形照相機拍出的臉部照片，感受臉部變形后的獨特與夸張。
2）“這是誰？你的臉哪里變樣了？”
2、出示變形夸張的臉部造型圖片，拓寬幼兒思路。
1）“剛才我們看了自己臉部變形的照片，我這里還有些特別的臉部圖片，我們一起來看看�！保ㄒ龑в變河^察）
2）“看到這些圖片你有什么感覺？”
3）“你覺得圖片上哪一張臉最特別？哪里特別？”（重點引導幼兒觀察臉部色彩的對比和造型的夸張。）
總結(jié)：剛才我們看了這些臉部造型圖片，有的臉型變了形，有的五官變了樣，顏色也很特別，這些臉給人的感覺非常的奇怪、有趣、獨特。
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