中班科學(xué)活動教案：雨水接力賽

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的中班科學(xué)活動教案：雨水接力賽，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動理念：

　　水是幼兒生活中最常見的物質(zhì)，水具有的非結(jié)構(gòu)化的性質(zhì)可以鼓勵這個年齡的幼兒進(jìn)行富有想象力和自信心的探究，可以促進(jìn)幼兒思維活躍，也因?yàn)樗�常見，能使幼兒自然而然地放松。讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中進(jìn)行活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中知道海綿能夠吸水。

　　2、積累初步的積累和比較的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒人手一塊海棉，8個臉盆（四個裝水，四個空的），用于測量的尺子

　　活動過程：

　　一、感受水的流動

　　1、教師出示盛有水的水盆，請幼兒幫老師把水一滴不灑地取出來。

　　師：水盆里的水，哪個小朋友有本事把水取出來?

　　2、請小朋友們說說自己的想法.

　　師：小朋友的想法真多。

　　二、玩玩海綿。

　　師：今天我們請來海綿寶寶幫幫大家.出示海綿.

　　師:1、摸摸海綿有什么感覺？(軟軟的)

　　2、把海綿放進(jìn)水里，再拿起來，你發(fā)現(xiàn)了什么？這是為什么？

　　師：小朋友的想象力好豐富呀，因?yàn)楹Ｃ蘅梢晕�水。（海綿會吸水）

　　3、那么怎樣才能將海綿中的水弄出來呢？（擠下）

　　引導(dǎo)幼兒用海綿擠水、吸水的過程。

　　二、雨水接力賽

　　師：小朋友們都知道了海綿有吸水的本領(lǐng)，那我們來進(jìn)行一次比賽好嗎？

　　1、教師講述游戲規(guī)則：每個小朋友一塊海棉，請小朋友用海棉吸好水后，快快跑到自己小組的小盆，把水?dāng)D到小盆里最后看看是哪個隊(duì)的小朋友完成的最快且盆里的水最多。

　　2、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個小組，貼上彩色標(biāo)記。游戲開始，幼兒開始用海綿運(yùn)水。

　　3、教師和幼兒一同來測出哪個組運(yùn)的水最多。測量方法是：教師手拿尺子，垂直插入水中測量。

　　4、引導(dǎo)幼兒觀測尺子上的標(biāo)記，哪個組的水面位于尺子的最高標(biāo)記，哪個組運(yùn)雨水就最多。

　　5、重復(fù)游戲兩次。

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