中班綜合活動：報紙飾品秀

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒了解故事內(nèi)容，了解廢舊報紙得再利用性，增強愛惜報紙、保護環(huán)境的意識。

　　2、能想方設(shè)法立用廢舊報紙制作各種飾物打扮自己，對報紙制作產(chǎn)生興趣。

　　3、發(fā)展幼兒的合作意識和表現(xiàn)能力。

　　活動準備：

　　1、教具：示范用的腰帶一條，報紙娃娃、韻律操音樂磁帶、錄音機。

　　2、學(xué)具：各種報紙（整張、半張、粗細不同的條形）；剪刀、固體膠、雙面膠、油畫棒）。

　　3、課前準備：請幼兒觀察生活中人的身上有哪些東西是來打扮自己的，豐富幼兒制作技巧。

　　活動過程：

　　一、通過交流已有經(jīng)驗，初步感受報紙的用途

　　教師出示一張報紙，提問：

　　1、這是什么？

　　2、你在哪里見過？

　　3、你見過哪些人看報紙？

　　4、為什么會有這么多人喜歡看報紙？

　　二、聽故事《報紙的煩惱》，感知報紙的不同情緒

　　紙的作用可真大，可是，報紙也有不高興的時候，聽聽它是怎么說的。出示報紙娃娃，講述故事《報紙的煩惱》，充分體會報紙的情緒。

　　2、聽后提問：

　�。�1）報紙為什么不高興？他喜歡誰來拿它？為什么？

　�。�2）如果你有一張報紙，你該怎樣對待它？

　　教育幼兒：看完的舊報紙也要好好利用，不能扔掉，用它來做更多的事情。

　　三、嘗試操作，能想辦法利用廢舊報紙制作各種配飾打扮自己

　　1、觀察法，引導(dǎo)幼兒觀察范例——腰帶（特征、材料）啟發(fā)性提問：

　　（1）以游戲口吻切入“歡樂秀場”主題，調(diào)動幼兒參與活動的興趣。

　　（2）看，老師用報紙做了什么？你能看出我是怎么做的嗎？帶上腰帶轉(zhuǎn)一圈，激發(fā)幼兒制作興趣。

　　（3）今天，你想用報紙做什么呢？請幼兒相互討論。

　　老師聽到小朋友有的想做手鏈、手鐲、圍巾、帽子、領(lǐng)結(jié)、蝴蝶結(jié)、戒指、腰帶……這樣吧，我們今天就來開個報紙時尚秀吧！

　　（4）提出要求：做的各種飾物都要戴在身上，所以，需要小朋友們互相幫助；做得快的小朋友可以多做幾件，做一樣，戴一樣；要安全使用剪刀。

　�。�5）幼兒自由操作、創(chuàng)造。教師巡回觀察，幫助個別動手較差的幼兒。

　　指導(dǎo)重點：

　　1、制作方法的交流、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和行為習慣。

　　2、在幼兒遇到困難時，給予適當?shù)膯�發(fā)性建議。

　　3、鼓勵幼兒互相交流、幫助。

　　四、作品展示，獲得成就感及快樂體驗

　　放音樂，請幼兒集中到活動室的前面，教師和幼兒一起展示自己的飾物。

　　五、引導(dǎo)幼兒互相講述、欣賞、評價。

　�。�1）鼓勵幼兒向老師及同伴展示、講述自己的作品，豐富詞匯發(fā)展語言表達能力。啟發(fā)鼓勵性引導(dǎo)語：你最喜歡誰的打扮？為什么？請你去給老師們講一講，你這個飾物是怎么做的？

　　（2）鼓勵同伴間互相幫助，介紹交流成功經(jīng)驗，并樂于表現(xiàn)動作，表達自己的快樂。

　�。�3）教師簡單小結(jié)，肯定每個幼兒的表現(xiàn)，重點鼓勵幼兒的創(chuàng)意及互助等突出表現(xiàn)。

　　活動延伸

　　將材料投放于活動區(qū)，鼓勵幼兒繼續(xù)進行創(chuàng)作。題材可由飾物擴展到其它。

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