幼兒園中班語言教案：小灰鼠的故事

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班語言教案：小灰鼠的故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過動(dòng)作表情理解故事內(nèi)容。

　　2、感受故事蘊(yùn)含的幽默感和趣味性，發(fā)展幼兒的想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，知道苦、酸醋、辣的不同味道及其表現(xiàn)的不同表情。

　　2、小老鼠一只，圖片一份。

　　活動(dòng)流程

　　討論故事題目——講述故事、理解故事——完整講述——續(xù)編故事

　　活動(dòng)過程

　　1、討論故事的題目。

　　你們看，誰來了？它渾身上下都是甜的，我們幫它取個(gè)名字叫甜鼠。小朋友好（甜鼠好）我本來是只小灰鼠，怎么變成小甜鼠了呢？你們猜猜看（幼兒猜測(cè)）到底誰猜對(duì)了呢？我們一起來聽一個(gè)有關(guān)“甜鼠”的故事，它怎么會(huì)變成甜鼠的。

　　2、教師講述故事

　�。�1）第一段（開始——變成了甜鼠）出示圖片1：提問：小灰鼠出生在什么地方？它為什么不愿意呆在藥廠里？誰愿意來做做苦的表情？它離開藥廠后到了什么地方？

　�。�2）圖片2：又為什么離開醋廠呢？酸的表情是怎么做的？幼兒個(gè)別做，集體做。哇，這個(gè)噴嚏的威力真大，把小老鼠沖出了辣椒廠，掉到了哪里去了呢？（糖廠）它吃到了什么？變成了一只小甜鼠。

　�。�3）小灰鼠變成小甜鼠之后，又發(fā)生了什么事呢？講述第二段（這一天——穿上棉襖），提問：怎么辦？真提它著急小朋友來幫它想想辦法吧！小朋友想的辦法真好，可是天氣太熱了，穿了這么多的衣服，真難受，有只小動(dòng)物幫它想了個(gè)好辦法，是什么辦法呢？我們繼續(xù)聽下去。原來是誰幫助它的？（小青蛙）

　　3、完整講述，回憶有趣、好玩的地方。

　　我們?cè)偻暾�地聽一遍故事，聽聽什么地方你覺得最有趣，最好玩？可以用你的話、動(dòng)作、表情做出來。小灰鼠吃那么多的糖變成了甜鼠，你們覺得多吃糖好嗎？為什么？所以小朋友少吃糖，不要和小灰鼠一樣。

　　4、續(xù)編故事，延伸活動(dòng)。

　　小灰鼠已經(jīng)在小河里洗了個(gè)澡，從此小河變成了甜河，森林里的小動(dòng)物知道了以后，可高興啦，就來喝河里的甜水，那哪些動(dòng)物來喝呢？它們是怎么喝地，我們繼續(xù)把這個(gè)故事編下去。

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