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大班語言活動教案:狗狗的夢想
作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的大班語言活動教案:狗狗的夢想,希望能夠幫助到大家。
設計意圖:大班孩子的想象能力開始豐富了,孩子之間的交流話題也越來越多了,我常常聽到他們三三兩兩的在討論,×××小朋友“你長大后相當什么?”×××小朋友就會很神氣地說:“我要當警察”、“我要當解放軍”、“我要當醫(yī)生”、“我要當科學家”、“我要當老師”……當我聽到這些遠大的理想時,我情不自禁的便問:“那你們是怎樣去實現(xiàn)這個理想的呢?”有的小朋友就會告訴我:要學很多的本領。除了這個答案幾乎沒有更多的想法,于是,我想如何去引導他們想出更多的方法呢?我決定拋給他們一個問題――你們怎樣去實現(xiàn)自己的遠大理想呢?讓他們在日常生活中去思考、去探索,經(jīng)過一段時間后,我決定進行一次有關“實現(xiàn)夢想”活動,于是“狗狗的夢想”活動就如期開展。
活動目標:
1、能大膽的說出自己的夢想,并用繪畫的形式表達自己的夢想及其實現(xiàn)的方法。
2、能根據(jù)圖畫的內容,創(chuàng)編故事。
活動準備:
1、掛圖,水彩筆、畫紙。
2、故事小冊《狗狗的夢想》每人一本。
活動過程:
一、談話活動:小朋友們你們有沒有夢想?實現(xiàn)了幾個夢想?
(評:以談話的形式導入,幼兒會感到很輕松、自然,而且每個小朋友都有自己的夢想,幼兒有話可說。討論會很激烈的。)
二、導入活動:今天老師給小朋友們帶來了一個口袋故事“狗狗的夢想”,并介紹什么叫“口袋故事”?
(評:平時我們接觸了各種各樣的故事,幼兒還沒有接觸過這種故事,所以對這種故事會很感興趣的,一定會認真的傾聽。)
三、閱讀活動:引導幼兒兩兩合作閱讀故事小冊《狗狗的夢想》并提出問題:
1、狗狗的夢想是什么?
2、它是怎樣實現(xiàn)這個夢想的?
3、狗狗會實現(xiàn)這個夢想嗎?為什么?
。ㄔu:由于故事小冊里畫面的裝訂順序不同,幼兒閱讀時的思維一定不相同,就會編出各種各樣的故事,同時也給幼兒創(chuàng)造了合作的平臺。幼兒在回答以上問題的同時,又為下一步的創(chuàng)編故事奠定了良好的語言環(huán)境。)
四、小小故事會:幼兒根據(jù)自己的意愿,選擇伙伴進行小組故事會活動,即幼兒根據(jù)自己編的故事講給大家聽。教師進行巡回指導,也可以,以聽者的身份參加。(評:充分體現(xiàn)了教師尊重幼兒、與幼兒平等地位,同時也進行了小組活動,避免了幼兒長時間的等待,造成幼兒不耐煩,以至于不認真的傾聽。)
五、繪畫活動:畫“夢想”。小朋友們,你們想把夢想告訴大家嗎?
。ㄓ祝合耄┠悄銈兿胗檬裁捶绞礁嬖V大家呢?
。ㄓ卯嫯嫛⒐适隆┠悄銈兙涂纯蠢蠋煘槟銈儨蕚涞牟牧线M行畫畫吧!
。ㄔu:由于受時間的限制,讓幼兒大面積的交流還難,所以采用畫畫的形式,可以課后有更多的交流。)
六、延伸活動:幼兒將自己的故事講給朋友聽。
。ㄔu:為幼兒提供更多的空間,讓幼兒多說、多交流,以達到預期目的。)
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