英語教案Traffic lights

　　作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的英語教案Traffic lights，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)顏色單詞：red yellow .

　　2、學(xué)習(xí)顏色單詞：gree go stop

　　3、通過游戲初步學(xué)會(huì)句型：Let’s go！Stop！

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅、黃、綠、三色卡片、紅、綠交通燈信號(hào)牌

　　游戲音樂磁帶。紅、黃、綠三色塑料圈（當(dāng)方向盤）若干。

　　馬路上交通情景錄象。

　　活動(dòng)過程：

一、幼兒隨音樂和教師律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

　　二、通過游戲復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)顏色：red yellow gree

　　1、教師出示紅色和黃色卡片，提問：“What colour is it？”請(qǐng)幼兒回答。

　　2、教師出示綠色的卡片，提問“What colour is it？”教幼兒綠色的英語green.并引導(dǎo)幼兒：“你見過的什么東西也是綠色的？”

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察自己或同伴身上的衣服或活動(dòng)室內(nèi)的玩具、裝飾、氣球，找一找哪里有紅、黃、綠三種顏色。

　　4、根據(jù)老師出示顏色卡片的提示演唱歌曲《What is the colour》。

　　三、通過游戲?qū)W習(xí)句型：

　　1、交通燈。

　�。�1）教師先請(qǐng)幼兒觀看馬路上的交通情景的錄象。請(qǐng)幼兒討論

　　師：看過了錄象，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)則？當(dāng)紅燈亮的時(shí)候，汽車怎么了？綠燈亮?xí)r，汽車又怎么了？

　　請(qǐng)幼兒一邊看錄象一邊聽老師講，并學(xué)習(xí)新單詞：go、 stop

　�。�2）教師扮演交通警察，幼兒當(dāng)汽車司機(jī)。當(dāng)紅燈亮?xí)r，汽車要停下，當(dāng)綠燈亮?xí)r，汽車就可以開了。

　�。�3）請(qǐng)一幼兒當(dāng)交通警察，教師帶領(lǐng)其他幼兒當(dāng)司機(jī)�？吹郊t燈時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒一起說：“Stop！”。當(dāng)看到綠燈時(shí)，幼兒跟著教師說：“Let’s go！”。

　�。�4）請(qǐng)另一位幼兒當(dāng)交通警察，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　2、開汽車。

　　教師請(qǐng)幼兒自由選擇方向盤，并提問：“What colour is your car？”

　　幼兒根據(jù)自己方向盤的顏色回答老師。并隨著音樂自由開車。當(dāng)看到老師舉起綠色交通信號(hào)牌時(shí)，幼兒們一起說：“Let’ go！”

　　隨音樂開車出活動(dòng)室。

　四、結(jié)束。

　　在游戲中自然結(jié)束。

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