大班小熊拔牙教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的大班小熊拔牙教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班小熊拔牙教案1

　　開場導(dǎo)入：

　　兒童牙齒的健康對于他們的整體健康和幸福至關(guān)重要。拔牙是兒童成長過程中常見的一項醫(yī)療操作。為了讓孩子們了解和接受拔牙的過程，我們將制定一個針對大班小熊的拔牙教案，并展示給孩子們觀看。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 學(xué)習(xí)兒童拔牙的基本知識和過程。

　　2. 通過角色扮演活動幫助孩子們了解拔牙過程中的懷疑、緊張和恐懼，并提供應(yīng)對方法。

　　3. 提供切實(shí)有效的牙齒保健知識，預(yù)防拔牙的必要性。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 介紹拔牙過程和注意事項。

　　2. 角色扮演拔牙過程，降低孩子們的緊張情緒。

　　3. 教導(dǎo)孩子們正確的刷牙和保護(hù)牙齒。

　　三、教學(xué)內(nèi)容：

　　1. 介紹拔牙過程和注意事項：

　　為了讓孩子們了解拔牙的過程，教師應(yīng)使用簡單明了的語言，并結(jié)合圖示進(jìn)行解釋。同時，強(qiáng)調(diào)拔牙不疼痛，醫(yī)生會給孩子使用藥物。還應(yīng)告訴孩子們術(shù)前要忌嘴，術(shù)后要按照醫(yī)生的指示飲食。

　　2. 角色扮演拔牙過程：

　　為了使孩子們更好地理解，教師可安排學(xué)生分角色扮演醫(yī)生、護(hù)士和患者。老師可以穿上醫(yī)生或護(hù)士的服裝，模擬一臺真實(shí)的拔牙手術(shù)。拔牙過程中，老師和孩子們可以互動，解答孩子們的問題，消除孩子們的恐懼心理。

　　3. 教導(dǎo)正確的刷牙和保護(hù)牙齒：

　　通過圖片或視頻展示，向孩子們展示正確的刷牙姿勢和方法，并強(qiáng)調(diào)每天必須刷牙兩次。同時，教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃高糖食物和飲料，保持口腔清潔。

　　四、教學(xué)方法：

　　1. 展示教學(xué)：通過圖片、視頻等多媒體手段向孩子們展示刷牙和拔牙的過程和注意事項。

　　2. 角色扮演：讓孩子扮演醫(yī)生、護(hù)士和患者，通過模擬拔牙手術(shù)來加深他們對拔牙過程的理解和接受。

　　3. 游戲教學(xué)：以游戲的形式進(jìn)行互動，通過問題的`提出和解答，讓孩子們更好地理解和掌握與牙齒相關(guān)的知識。

　　五、教學(xué)過程：

　　1. 導(dǎo)入活動：準(zhǔn)備一張大大的拔牙圖片，引導(dǎo)孩子們談?wù)撟约旱难例X、刷牙習(xí)慣和拔牙的感受。

　　2. 介紹拔牙過程和注意事項：通過圖片和簡單語言向孩子們介紹拔牙的過程和術(shù)前、術(shù)后的注意事項。

　　3. 角色扮演拔牙過程：安排學(xué)生分角色扮演醫(yī)生、護(hù)士和患者，老師穿上醫(yī)生或護(hù)士的服裝，模擬一臺真實(shí)的拔牙手術(shù)。并與孩子們互動，解答他們的問題。

　　4. 教導(dǎo)正確的刷牙和保護(hù)牙齒：通過圖片或視頻展示正確的刷牙姿勢和方法，并強(qiáng)調(diào)良好的飲食習(xí)慣對牙齒健康的重要性。

　　5. 游戲教學(xué)：設(shè)計一系列與牙齒相關(guān)的游戲，比如猜謎語，問答等，以鞏固孩子們的學(xué)習(xí)成果。

　　六、教學(xué)評估：

　　通過觀察孩子們在角色扮演過程中的表現(xiàn)，以及對于刷牙和保護(hù)牙齒知識的掌握，進(jìn)行教學(xué)評估。同時，可以提問孩子們有關(guān)牙齒的問題，檢查是否理解并能回答。

　　七、教學(xué)反思：

　　教師要及時總結(jié)本次拔牙教案的教學(xué)效果，檢查是否達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和問題，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，并完善教案的不足之處，以提高教學(xué)效果。

大班小熊拔牙教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒勇敢的性格，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒積極參與的態(tài)度。

　　2.認(rèn)識目標(biāo)：通過幼兒拔牙活動，幫助幼兒了解牙齒的生長換牙過程，了解保護(hù)牙齒的重要性。

　　3.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒使用工具的技能。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　拔牙主題活動，包括實(shí)際操作、相關(guān)故事、游戲和手工制作等。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.實(shí)物準(zhǔn)備：拔牙工具、牙齒模型、講解圖片、相關(guān)故事書籍等。

　　2.環(huán)境準(zhǔn)備：教室布置成醫(yī)生診所的樣子，幼兒可以觀察、模仿和練習(xí)角色扮演。

　　3.材料準(zhǔn)備：白紙、彩色紙、剪刀、膠水等。

　　四、教學(xué)過程：

　　1.熱身活動（5分鐘）：老師可以通過唱歌、跳舞或做體操等活動，讓幼兒放松身心，進(jìn)入活動狀態(tài)。

　　2.導(dǎo)入（10分鐘）：老師帶著幼兒觀察牙齒模型，向幼兒提問：你們知道自己的牙齒是怎么長大的嗎？為什么要拔牙？

　　3.呈現(xiàn)（15分鐘）：老師通過圖片和故事向幼兒介紹牙齒的生長和換牙過程，強(qiáng)調(diào)保護(hù)牙齒的重要性。

　　4.操作活動（30分鐘）：老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)際操作活動，讓幼兒模擬拔牙過程。老師先示范如何使用拔牙工具拔掉拔牙模型上的牙齒，然后讓幼兒分成小組，輪流進(jìn)行操作。

　　5.游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）：老師組織幼兒進(jìn)行拔牙游戲，分成兩隊進(jìn)行角色扮演。一隊扮演牙醫(yī)，一隊扮演患者，每個患者輪流去看牙醫(yī)，接受拔牙檢查。

　　6.手工制作（20分鐘）：老師提供白紙、彩色紙、剪刀和膠水等材料，讓幼兒制作一個自己的牙醫(yī)工具箱或牙齒模型。

　　7.總結(jié)（10分鐘）：老師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的活動內(nèi)容，讓幼兒總結(jié)學(xué)到的知識和體會。

　　五、教學(xué)延伸：

　　1.與家長配合：老師可以將活動內(nèi)容和相關(guān)知識告知家長，讓家長在家中與幼兒一起進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。

　　2.實(shí)地參觀：老師可以組織幼兒去診所或牙科醫(yī)院參觀，讓幼兒親身感受和了解拔牙的過程。

　　3.拓展閱讀：老師可以推薦相關(guān)牙齒保健的.書籍給幼兒，讓幼兒進(jìn)一步加深對牙齒保護(hù)的認(rèn)識。

　　通過以上活動設(shè)計，幼兒可以通過實(shí)際操作、角色扮演和游戲等方式，了解牙齒的生長和換牙過程，認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并且通過手工制作等活動培養(yǎng)了幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。這樣的教學(xué)活動既能滿足幼兒的興趣和好動的特點(diǎn)，又能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得知識和技能的提升。

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