小班音樂教案：彩條飄飄

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的小班音樂教案：彩條飄飄，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)

　　1、觀察紙條在空中舞動的曲線。

　　2、喜歡用紙條做動作，充分表現(xiàn)對樂曲的感受。

　　3、初步嘗試看圖譜舞動紙條。

　　4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、《新年到》《喜洋洋》音樂CD、PPT課件。

　　2、各色皺紋紙剪成的彩條若干。

　　3、黑板、筆。

　　活動過程

　　1、導(dǎo)入活動。

　　（1）入場——師幼隨《喜洋洋》音樂進(jìn)教室。

　　教師帶領(lǐng)幼兒在《喜洋洋》的音樂背景下模仿貼春聯(lián)、放鞭炮等游戲。

　�。�2）師：小朋友們，剛才我們聽著這首歡快的音樂來到這里，你的心情是怎么樣的？（高興）剛剛我們玩了什么游戲？聽到這首音樂你們能想到什么節(jié)日呢？（過年）

　�。�3）過年的時候你們都會玩什么？（幼兒自由想象）

　�。�4）那你們知道過年的時候安老師會玩什么呢？出示教師手中的彩條，你們猜一猜安老師會用這兩根彩條來玩什么呢？（跳舞）

　�。�5）教師跳彩條舞，幼兒欣賞。

　　2、請幼兒嘗試舞動彩條，教師幫助幼兒記錄彩條是怎樣跳舞的。

　　（1）請幼兒根據(jù)觀察到的說出用彩條怎樣跳舞？（請幼兒學(xué)一學(xué)）怎樣讓彩條飄起來？

　�。�2）鼓勵幼兒大膽嘗試，探索讓紙條舞動起來的方法。

　�。�3）請幼兒表演自己的紙條是怎么跳舞的？教師幫助幼兒在黑板上記錄彩條是怎么跳舞的？（弧線、蛇形線、旋轉(zhuǎn)線、圓形線）

　�。�4）教師引導(dǎo)幼兒看著記錄的各種曲線，用自己的彩條表現(xiàn)。

　　3、播放《新年到》音樂CD，請幼兒隨音樂自由大膽地表演。

　�。�1）小朋友們，你們手中的彩條舞動的太漂亮了，請你們和它一起跳起來吧！

　　（2）播放音樂，請幼兒大膽地跳舞。

　　4、師幼一起表演舞蹈《新年到》。

　�。�1）播放PPT新年到：小朋友們，聽，什么聲音？（新年的鐘聲）

　　（2）小朋友們新年到，讓我們一起跳起來唱起來吧！

　　（3）師幼一起跳彩條舞。

　　5、活動延伸。

　　將彩條投放在表演區(qū)，讓幼兒在區(qū)域活動時自由表演。

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