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大班音樂教案：藏族小格桑教案及教學(xué)反思
作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的大班音樂教案：藏族小格桑教案及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【活動目標(biāo)】
1、欣賞理解歌曲內(nèi)容，能通過圖譜演唱歌曲。
2、根據(jù)對歌詞的理解，嘗試用動作和表情體驗表現(xiàn)歌曲中的內(nèi)容。
3、感受西藏人民的活潑、歡快情感。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。
【活動準(zhǔn)備】
1、收集西藏人民的生活圖片，了解西藏人民的民俗風(fēng)情等特點。
2、小格桑、小紅馬、國防兵等圖片磁帶錄音機。
【活動過程】
一、開始部分，圖片導(dǎo)入，引出主題。
1、這是哪個民族的人民？
2、遇到節(jié)日他們喜歡干什么？
教師小結(jié)：這是西藏的人們，在節(jié)日的時候他們喜歡唱歌、跳舞來慶祝他們的節(jié)日。
二、基本部分。
1、欣賞歌曲，引起興趣。
（1）今天老師帶來了一首好聽的藏族歌曲，名字叫做《小格�！�，讓我們來一起欣賞一下吧！教師彈奏歌曲范唱。
�。�2）幼兒第一遍欣賞歌曲。
提問：你從歌曲中聽到了什么？
請幼兒貼圖。
2、再次欣賞歌曲，熟悉歌曲內(nèi)容。
�。�1）我們來認(rèn)真的聽一聽，他是不是這樣唱的！
�。�2）孩子們你們聽得真仔細(xì)，歌曲中有沒有什么不理解的？
�。▉喞�、索利亞拉索———語氣詞啊、哎）。
�。�3）根據(jù)圖譜，有節(jié)奏的朗誦歌詞。
3、學(xué)唱歌曲，掌握歌曲。
�。�1）剛才在欣賞歌曲的時候，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友已經(jīng)能跟著錄音機演唱了，你們能行嗎？我們一起來試一試吧，唱歌時一定注意要保護(hù)自己的嗓子，用好聽的聲音來唱。
�。�2）教師分句教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
�、倏磮D譜，跟著音樂演唱歌曲。
②拿掉圖譜，學(xué)唱歌曲。
③多形式演唱歌曲。師幼合唱、男女生演唱、領(lǐng)唱。
4、嘗試用身體動作表現(xiàn)歌曲。
師：孩子們你們聽的很認(rèn)真，學(xué)的很仔細(xì)，都能用好聽的聲音唱出歌曲小格桑了，真棒！如果用我們的身體動作把他們都表現(xiàn)出來，不知道美不美？讓我們來勇敢的試試吧！
小結(jié)：我覺得小朋友都很棒，你們覺得呢？
5、邊唱邊表演歌曲。
師：現(xiàn)在老師給你們提出更高的要求，相信你們一定能做到，那就是一邊表演一邊演唱歌曲，你們行嗎？就看你們的了！加油！
【活動結(jié)束】
師：小朋友們都表現(xiàn)的很不錯，讓我們坐下來休息一下吧。在輕松的音樂聲中休息結(jié)束。
活動反思：
備課時我把舞蹈活動《小格�！犯臑槎虝r，第一教時就是這節(jié)活動學(xué)唱歌曲，前面環(huán)節(jié)我重點讓幼兒理解歌詞，有教師傳授如格桑含義為幸福之花，有引導(dǎo)幼兒自己理解如邊疆、亞拉索，后面我采用多種練唱方法，激發(fā)幼兒學(xué)唱興趣，如師生對唱那個、小組對唱、在每一樂句的最后兩拍上配上動作（既讓幼兒多感官地感受歌曲活潑的性質(zhì)又幫助幼兒唱準(zhǔn)休止音符）、接著在更多樂句上配上動作如亞拉索。整個活動幼兒參與的主動性、積極性高，氣氛活躍，效果好。下課后好幾個幼兒邊唱小格桑邊跳出活動室，情緒快樂溢于言表。
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