中班社會(huì)活動(dòng)方案認(rèn)識(shí)不同的汽車

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的中班社會(huì)活動(dòng)方案認(rèn)識(shí)不同的汽車，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)探索活動(dòng)，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來(lái)的好處。

　　2、激發(fā)起對(duì)觀察周圍車輛的興趣，培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　學(xué)汽車司機(jī)開(kāi)汽車。(播放歡快的音樂(lè))

　　二、展開(kāi)：

　　1、看錄像：“馬路上的車”，激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　提問(wèn)：看，什么車開(kāi)來(lái)了？(公共汽車)

　　它長(zhǎng)得是什么樣子的？怎么乘？

　　看錄像：(出租車)仔細(xì)看，什么車要開(kāi)過(guò)了？

　　問(wèn)：你怎么知道是出租車？你喜歡乘出租車嗎？出租車怎么乘？

　　2、觀察、自由交流汽車的特征。

　　幼兒到后面，自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點(diǎn)。

　　幼兒分散觀察，交流。

　　回到座位后交流：剛才你發(fā)現(xiàn)了什么特別的車子？你為什么喜歡它？哪里會(huì)用到它？

　　3、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。

　　小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車�，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。

　　——一二三，排隊(duì)等，投幣才能坐上車。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？(公共汽車)

　　——車子大，坐人少，搬家送貨本領(lǐng)高。猜猜它是誰(shuí)？(卡車)它長(zhǎng)得什么樣？(出示圖片)哪里也要請(qǐng)它幫忙？

　　——下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。誰(shuí)知道下雨車的名字？(灑水車)你怎么知道的？出示灑水車的圖片。

　　請(qǐng)幼兒用動(dòng)作模仿灑水車的樣子。它的哪里會(huì)灑水？水裝在哪里？哪些地方喜歡灑水車？

　　——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。知道是什么車嗎？(垃圾車)

　　出示垃圾車的圖片，它和卡車哪里不一樣？用動(dòng)作模仿垃圾車的樣子。它是怎么幫助我們的？

　　4、聽(tīng)聲音，辨車子。

　　小朋友們真棒在我們的生活中還有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車來(lái)了？(放錄音)

　　(警車)模仿警車的聲音

　　——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。

　　(救護(hù)車)模仿救護(hù)車的聲音。

　　——生了急病的時(shí)候需要它幫忙。

　　小結(jié)：我們的生活中有各種各樣的車子長(zhǎng)得各式各樣，它們的本領(lǐng)也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。

　　三、結(jié)束：

　　聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。

　　師：現(xiàn)在，我們也來(lái)用自己的身體變成一輛汽車，好嗎？我說(shuō)“我變，我變，我變變變”，請(qǐng)你就變成你喜歡的車子，我們一起出發(fā)吧！

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