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幼兒園大班語(yǔ)言教案詳案：一只有教養(yǎng)的狼
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案詳案：一只有教養(yǎng)的狼，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖
故事《一只有教養(yǎng)的狼》主要在闡述“讀書(shū)”的好處及樂(lè)趣，選擇作主角，意圖揭示讀書(shū)可以將野蠻個(gè)性轉(zhuǎn)變成有教養(yǎng)的氣質(zhì)。透過(guò)幽默成趣的寫(xiě)法以及畫(huà)者詼諧自然的畫(huà)風(fēng)，作者極力擺脫教條式的呈現(xiàn)故事，讓書(shū)讀來(lái)妙趣橫生，津津有味。故事主角大野狼的造型，不是那種惡狠狠的兇模樣，瘦弱、拙趣，還帶點(diǎn)逞強(qiáng)表情，看了不禁讓人產(chǎn)生幾許同情。由于大野狼的造型成功，讓更多幼兒接受他，也接受所傳達(dá)的讀書(shū)的趣味。
活動(dòng)分為第三環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察圖片，用恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)描述狼的形象，并通過(guò)猜想，幫助幼兒開(kāi)啟故事之旅。第二環(huán)節(jié)中分段講述故事，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察圖片并展開(kāi)討論，在與同伴的交流中推進(jìn)故事的發(fā)展，逐漸靠近故事要表達(dá)的主題，幫助幼兒更好的理解故事。最后通過(guò)分享故事，讓幼兒感受共享故事的快樂(lè)，從而進(jìn)一步讓幼兒感受讀書(shū)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)自標(biāo)
1.欣賞繪本，了解閱讀帶給狼的轉(zhuǎn)變，知道讀書(shū)的好處。
2.感受故事中狼對(duì)讀書(shū)的堅(jiān)持，明白獲得成功是需要付出努力的道理。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解狼前后四次不同的行為轉(zhuǎn)變。
難點(diǎn)：幫助幼兒理解讀書(shū)的好處和重要性，知道讀書(shū)需要堅(jiān)持
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.故事PPT或繪本《一只有教養(yǎng)的狼》。
2.幼兒用書(shū)第3冊(cè)第9~10頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程
(一)你心日中的狼。
1.出示一只大野狼
你覺(jué)得這是一只怎樣的狼?(兇狠、野蠻。)
這樣的狼會(huì)受別人的歡迎嗎?
(鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察圖片，用恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)貓述狼的形象。并通過(guò)猜想，幫助幼兒開(kāi)啟故事之旅分段講述故事，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察圖片并展開(kāi)討論，在與同伴的交流中推進(jìn)故事的發(fā)展，遷漸靠近故事要表達(dá)的主題，幫助幼兒更好地理解故事。)
(二)大野狼的故事
1.第一次去農(nóng)場(chǎng)(故事第一段)
提問(wèn)：大野狼為什么去農(nóng)場(chǎng)?一大野狼是怎么進(jìn)農(nóng)場(chǎng)的?小動(dòng)物們和他說(shuō)了什么?大野狼想做一只怎樣的動(dòng)物?你認(rèn)為教養(yǎng)應(yīng)該具有怎樣的行為?大灰狼該怎么辦?
2.第二次去農(nóng)場(chǎng)(故事第二段)，提問(wèn)：
大野狼決定去做一件什么事?他是怎么學(xué)習(xí)的?成為優(yōu)秀學(xué)生的大野狼是怎么回到農(nóng)場(chǎng)的?
小動(dòng)物們理他了嗎?為什么?你覺(jué)得大野狼會(huì)怎么辦?
3.第三次去農(nóng)場(chǎng)(故事第三段)，提問(wèn)：
大野狼去圖書(shū)館做什么?他第三次去農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，是怎么進(jìn)門(mén)的?小動(dòng)物們喜歡大野狼的故事嗎?
4.第四次去農(nóng)場(chǎng)(故事第四段)
這回大野狼放棄了嗎?他是怎么去做的?
第四次國(guó)到農(nóng)場(chǎng)的大野狼是怎么進(jìn)門(mén)的?
這回大野狼成功了嗎?
(這個(gè)環(huán)節(jié)是幫助幼兒梳理故事的主題，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)遷移幫助幼兒知道讀書(shū)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讀書(shū)能改變?nèi)藗兊男袨楹土?xí)慣。)
(三)讀書(shū)的真諦
1.完整欣賞故事。
為什么故事的題目叫“一只有教養(yǎng)的狼”?
2.讀書(shū)的真諦
看圖討論比較大野狼四次進(jìn)農(nóng)場(chǎng)的區(qū)別。
3.教師小結(jié)：讀書(shū)不僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是能內(nèi)化成教養(yǎng)。因?yàn)樽x書(shū)，野蠻的狼變成了一只有教養(yǎng)的狼。這只狼在求學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持到底的毅力，促成了他的成功。
4.閱讀分享。
故事中的小動(dòng)物們想到全世界去講故事，你覺(jué)得這個(gè)建議好嗎?為什么?
你有哪些好的故事愿意與同伴分享嗎?請(qǐng)你找一個(gè)好朋友，相互分享好故事。
(最后通過(guò)分析故事，讓幼兒感受共享故事的快樂(lè)，從而進(jìn)一步讓幼兒感受到“讀書(shū)”帶來(lái)的愉快。)
活動(dòng)延伸
1.在熟悉故事的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)開(kāi)展表演活動(dòng)。
2.故事分享會(huì)：每個(gè)人提前練習(xí)講一個(gè)好故事，到幼兒園來(lái)與同伴分享。
3.結(jié)合幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒嘗試畫(huà)一畫(huà)大野狼四次進(jìn)農(nóng)場(chǎng)的不同形象，或試著發(fā)揮想象續(xù)編以為表演區(qū)的表演設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)。
4.教師可以和幼兒討論如何做一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，并在日�；顒�(dòng)中開(kāi)展一些與生活禮儀教育相關(guān)的活動(dòng)。
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