幼兒園中班科學教案聞香識味

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班科學教案聞香識味，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　目標:

　　1、用鼻子聞,識別各種氣味,了解鼻子的用處。

　　2、嘗試用觀察、比較、分類等方法探索,對識別氣味有興趣。

　　準備:

　　1、裝有醋、酒、香水的小瓶若干,紗布封口。

　　2、瓶裝醋、酒、花露水各一瓶。

　　3、白醋、酸黃瓜、葡萄酒、黃酒、酒精、酒釀、香皂、洗發(fā)香波、護膚霜、茶葉、花、巧克力等。

　　過程:

　　1、談話激趣:

　　——“聞到什么氣味?”

　　“怎么會聞到香味的?”

　　2、操作感知:

　　了解鼻子的用處:

　　——“小鼻子上有什么?用手捏住鼻孔,聞得到氣味嗎?”

　　幼兒自由選擇,識別紗布封口瓶子里散發(fā)出的不同氣味:

　　——“桌上放著許多小瓶子,里面裝著一些東西,用鼻子聞一聞,然后告訴大家�！�

　　交流自己聞到的不同氣味:

　　——“你聞到什么氣味嗎?這個瓶子里裝的是什么?”

　　“這兩個瓶子里裝的東西看上去差不多,它們是一種東西嗎?為什么?”

　　小結(jié)幼兒聞到的幾種氣味:花露水是香水味、黃酒有股酒香味、醋有酸酸的醋香味兒。

　　3、比較分類:

　　出示各種帶氣味的物品:

　　——“用鼻子聞一聞,識別一下這些物品是什么氣味,如果聞到的氣味和剛才聞到的花露水、黃酒、醋的氣味差不多,就把物品分別送到相應(yīng)的放置酒、醋、香水的桌上去�！�

　　分類和驗證:

　　——“放有花露水、黃酒、醋的三張桌上都放了些什么?”

　　“這些都是什么氣味的東西?為什么它們在一起做朋友?”

　　小結(jié):這些物品盡管看上去不同,但它們的氣味相似。香皂、洗發(fā)香波有股香水味,酒釀有酒香味兒,酸黃瓜有醋的酸味,能把各種氣味分得清清楚楚,你們的小鼻子本領(lǐng)真大。

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