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幼兒園中班美術(shù)欣賞教案：熱鬧的市場
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術(shù)欣賞教案：熱鬧的市場，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、感受作品淡雅的色彩，簡潔流暢的線條以及細節(jié)處理構(gòu)成的整體美，能用語言表達對作品的理解，提高幼兒對美術(shù)作品的審美能力。
2、初步了解繪本畫家安野光雅。
活動準備：
音樂磁帶、熱鬧的市場圖片課件。
活動過程：
一、談話導入課題.
教師:小朋友都非常喜歡熱鬧，你們知道哪里很熱鬧？你喜歡去熱鬧的地方嗎？日本有一位大畫家叫安野光雅。他特別畫了熱鬧的地方，漂亮極了！我們一起來看一看。
二、整體欣賞作品，介紹畫家。
1、出示作品，引導幼兒整體欣賞。
提問:畫上畫的是什么地方？
你覺得這個地方怎么樣？
2、介紹畫家生平。
三、局部欣賞作品，感受細節(jié)。
提問: (1)畫面上有什么？是什么樣子？
(2)這幅畫上什么顏色多？這些色彩放在一起給你什么感覺？
(3)一個攤位一個攤位地看過去，說一說每個攤位在賣什么？
賣哪些東西？
(4)你喜歡哪個攤位，為什么？
(5)市場里的大人在干什么？小孩子又在干什么？
(6)什么動物也在市場里出現(xiàn)？它們來干什么？
(7)市場里的商品擺放得怎樣？有規(guī)則嗎？
(8)看到這熱鬧的市場你想到了什么？
小結(jié):畫家在作品中所表現(xiàn)出的淡淡的水彩，精準的線條，豐富的細節(jié)，以及作品中所透露出的敏銳的想象力與縝密的邏輯推理力。
四、結(jié)合生活經(jīng)驗，拓展討論。
1、展示了菜市場和夜市的一些圖片(從網(wǎng)上搜索的)。
2、引導幼兒討論：你去過市場嗎？
你去過的市場和這幅圖里的有什么不同嗎？
在市場里可以買到哪些東西？
哪些東西是這幅畫上所沒有的？
3、引導幼兒來模仿一下市場里的人們賣東西的吆喝聲。
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