幼兒園小班美術(shù)教案評(píng)析可愛(ài)的中國(guó)娃

　　作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案評(píng)析可愛(ài)的中國(guó)娃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在欣賞阿福等中國(guó)娃娃造型、色彩和圖案的基礎(chǔ)上，嘗試表現(xiàn)具有民族傳統(tǒng)特色的娃娃形象。

　　2.嘗試用折疊的方法剪出左右對(duì)稱的人物形象。

　　3.會(huì)用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來(lái)的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒欣賞過(guò)阿福等民間娃娃形象。

　　2.課件：阿福等具有民間特色的胖娃娃形象(作品和圖片)。

　　3.剪刀，筆，油畫(huà)顏料，海綿球等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.回憶并講述自己看過(guò)的阿福的外形特征。

　　教師：你見(jiàn)過(guò)的阿福是什么樣的?頭是什么樣的?身體什么樣的?穿著什么樣的衣服?衣服上有什么?是什么樣的?

　　2.欣賞阿福等具有民族特色的人物形象。

　　(1)教師：你喜歡哪一個(gè)娃娃?他是什么樣的?什么樣的姿勢(shì)?穿的是什么樣的衣服?衣服上有什么?是什么樣的?

　　(2)教師：這是中國(guó)的小朋友還是外國(guó)的?這是古代的小朋友還是現(xiàn)代的?你是從哪里看出來(lái)的?為什么人們喜歡將古代的小朋友畫(huà)成這個(gè)樣子?

　　3.探索娃娃的折、剪方法。

　　(1)教師：看看娃娃的左半邊和右半邊，你有什么發(fā)現(xiàn)?

　　(2)教師：猜一猜，娃娃可以怎么剪?先干什么?后干什么?折好后的紙，開(kāi)口對(duì)哪一邊?人物怎么畫(huà)?

　　4.幼兒創(chuàng)作。

　　(1)重點(diǎn)：人物的遣型和動(dòng)作。

　　(2)難點(diǎn)：半邊人物的設(shè)計(jì)。

　　5.拓印。

　　選擇自己喜歡的、比較喜慶的顏色拓印作品。

　　6.展評(píng)幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品。

　　活動(dòng)建議：

　　☆活動(dòng)延伸嘗試用毛筆給剪紙作品染色。

　　☆區(qū)角活動(dòng)展示各種民族娃娃的實(shí)物和圖片，幼兒欣賞、交流自己喜歡的民族娃娃形象、顏色和服裝。

　　【評(píng)析】

　　教師除了以提問(wèn)題的形式幫助幼兒遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，還特別提示幼兒用邊折邊剪的方法處理臉部五官和四肢上的花紋，起到了比較好的效果。

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