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中班美術(shù)教案:聽(tīng)水聲教案及教學(xué)反思
身為一名到崗不久的人民教師,教學(xué)是我們的工作之一,在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤,寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案:聽(tīng)水聲教案及教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)思路:
水是孩子們最喜歡的,平時(shí)幼兒總會(huì)饒有興趣地談?wù)撚嘘P(guān)水的話題。為此我設(shè)計(jì)了融認(rèn)知、情感、表現(xiàn)為一體的關(guān)于水的探索活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的事物進(jìn)行持續(xù)的探究,并運(yùn)用語(yǔ)言或非語(yǔ)言的方式創(chuàng)造性地加以表現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、傾聽(tīng)不同的水聲,樂(lè)于運(yùn)用不同顏色以及點(diǎn)、線、面的變化組合來(lái)表現(xiàn)自己的感受。
2、培養(yǎng)對(duì)水聲強(qiáng)弱、水流快慢變化的感受力與表現(xiàn)力,產(chǎn)生進(jìn)一步的欲望。
3、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。
4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、雨滴、溪流、海浪、瀑布等錄像片段。
2、水粉、棉簽、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引出話題。
最近,我們講了很多關(guān)于水的事情,你們能用耳朵聽(tīng)辨出水的聲音嗎?你們聽(tīng)到的水聲是從哪里發(fā)出來(lái)的?
2、討論表現(xiàn)形式
(1)觀看錄像,啟發(fā)幼兒邊聽(tīng)邊自由模仿。
。2)想像水是怎樣說(shuō)話、唱歌、飛跑或跳舞的。
(3)討論怎樣將水聲變成圖畫(huà)。如:“滴答滴答”可畫(huà)成一個(gè)個(gè)或一串串小點(diǎn);“沙沙沙沙”可畫(huà)成一根根細(xì)細(xì)的直線或斜線;“嘩嘩嘩嘩”可用點(diǎn)和線畫(huà)成一片;“轟隆轟隆”可用連續(xù)不斷的波浪和螺旋圖案表現(xiàn);大瀑布像紡紗織布,可大片大片地往下涂畫(huà)。
3、邊聽(tīng)賞邊表現(xiàn)
(1)反復(fù)播放錄像,啟發(fā)幼兒自由選擇色紙和作畫(huà)工具,邊聽(tīng)賞邊作畫(huà)。
。2)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)、想像,并嘗試變換不同的工具,借助點(diǎn)、線、面的組合和顏色的配合,不斷豐富自己的畫(huà)面。
。3)鼓勵(lì)幼兒在作畫(huà)過(guò)程中相互欣賞、交流、學(xué)習(xí)。
4、欣賞感受
。1)重播錄像,引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)水聲,邊在自己的畫(huà)面上尋找這幾種水聲。;
(2)相互欣賞一些有創(chuàng)意的作品,可以是整幅畫(huà)面,也可以是局部。教師可對(duì)部分作品提出建議,如:當(dāng)幾種顏色調(diào)和出現(xiàn)臟的顏色時(shí),可適當(dāng)用一些相似的淺色或白色覆蓋;當(dāng)畫(huà)面比較單調(diào)時(shí),可增加色塊等。
(3)激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的興趣,如:水是不是只有這幾種模樣?有沒(méi)有更美麗的(如游泳池中的水、噴泉等)?水是不是都是美麗的(如污水、洪水泛濫等)?
活動(dòng)反思:
在本次教學(xué)活動(dòng)中主要是讓幼兒能用點(diǎn)、線、面的組合,表現(xiàn)自己不同水聲的感受。并激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,產(chǎn)生熱愛(ài)生活的美好情感。在活動(dòng)中我做了示范,使幼兒在自由作畫(huà)的時(shí)候被框住了。在整個(gè)活動(dòng)中孩子們的情緒比較激動(dòng),導(dǎo)致整個(gè)課堂氛圍比較混亂,沒(méi)有達(dá)到較好的效果。
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