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中班主題教案：美麗的小區(qū)教案及教學(xué)反思
作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？下面是小編為大家收集的中班主題教案：美麗的小區(qū)教案及教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗(yàn)一起設(shè)計(jì)小區(qū)的樂趣。
2、學(xué)會在地方自然材料上大膽的進(jìn)行裝飾。
3、通過活動教育幼兒要愛護(hù)小區(qū)的環(huán)境。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
重點(diǎn)：
能大膽的在紙盒、樹根、樹枝、草席上進(jìn)行裝飾。
難點(diǎn)：
能和其他幼兒友好的合作，體驗(yàn)合作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
各種造型的樹根、紙箱、樹枝、草席、課件，磁帶。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，回憶參觀小區(qū)的見聞。
師：之前小朋友和老師一起參觀的幼兒園附近的小區(qū)，你們還記得嗎？
那你們能說說你看到了那些美麗的景色，它們是怎樣的？還看到了什么？
二、欣賞課件，引導(dǎo)幼兒說說看到了什么。
師：小朋友記憶力真好，老師這里還有一些其他城市的小區(qū)。我們一起來欣賞一下吧。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒和自己所熟悉的小區(qū)進(jìn)行比較）
師進(jìn)行總結(jié)：這些都是現(xiàn)代小區(qū)，里面有住房，綠化，雕塑、噴泉小區(qū)里不光光是住的地方，也是人們休閑、娛樂的地方。
三、幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)小區(qū)活動。
1、師：看了這么多漂亮的小區(qū)，你們心情怎樣？這些都是設(shè)計(jì)師叔叔動腦筋設(shè)計(jì)的，那今天我們小朋友夜來當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)“美麗的小區(qū)”好嗎？
2、師：在小朋友設(shè)計(jì)之前呢，我們先來認(rèn)識一下設(shè)計(jì)小區(qū)需要的材料吧！
樹根可以用來做小區(qū)里的什么呢？（雕塑）
紙盒可以用來做小區(qū)里的什么呢？（房子）
樹枝可以用來做小區(qū)里的什么呢？（樹林）
草席可以用來做小區(qū)里的什么呢？（墻壁）
3、師：認(rèn)識了材料，我們就要準(zhǔn)備去設(shè)計(jì)小區(qū)了。在設(shè)計(jì)之前，老師還有兩個(gè)要求：
i、大膽作畫。
同ii、伴間要先分工，iii、比如你畫草，iv、我畫樹等等。要友好合作，v、愛護(hù)你自己和別人的作品。
4、進(jìn)行自由分工。
師，想要裝飾房子的小朋友請到趙老師那里貼標(biāo)記。
想要裝飾樹根的小朋友請到姜阿姨那里貼標(biāo)記。
想要裝飾草席的小朋友請到我這里貼標(biāo)記。
想要裝飾樹枝的小朋友請到我這里貼標(biāo)記。
5、幼兒開始創(chuàng)作，教師輪回指導(dǎo)。
四、幼兒參觀自己設(shè)計(jì)的小區(qū)，進(jìn)行環(huán)保教育。一起拉手跳舞，體驗(yàn)成功的樂趣。
師：小區(qū)真漂亮，引導(dǎo)幼兒說說你畫了什么？你怎么愛護(hù)你的小區(qū)？
師：我們好開心，讓我們找到好朋友一起手拉手，跳起舞來吧。
活動反思：
在培養(yǎng)幼兒的語言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。
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