幼兒園大班消防安全教案《火災逃生》

　　在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班消防安全教案《火災逃生》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、了解簡單的消防安全知識。

　　2、學習自救逃生的本領。

　　3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。

　　活動準備

　　1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

　　2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。

　　3、彩紙、記號筆人手一份。

　　4、火災錄像、煙霧發(fā)生器、玩具手機等。

　　5、幼兒自制的防毒面具、毛巾散放在活動室四周。

　　活動過程

　　1、談話，回憶消防的相關知識

　　（1）消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片）

　�。�2）消防車—與平時的汽車有什么不同？

　　幼A：消防車里裝了好多水，可以放好長時間。

　　幼B：消防車的顏色很好看，主要是紅色，還有一些白色。

　　幼C：消防車的后面有云梯和小推車，消防員叔叔運東西很方便。

　�。�3）遇到火災應該怎樣撥打119電話？

　　幼A：要說清火災的地點、火的大小。

　　幼B：要說出是什么東西著火了。

　　幼C：不能把自己的名字和電話給漏了。

　　請幾位幼兒用玩具手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

　　2、學習自救逃生的本領

　�。�1）突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

　�。�2）剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

　　幼A：我用手捂住鼻子逃。

　　幼B：彎下腰快點往前跑。

　�。�3）一起來看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。

　�。úシ盘由�錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）

　　3、設計安全出口標志

　�。�1）從活動室出發(fā)到達安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？（幼兒討論：四條）

　�。�2）這四條安全通道上有安全出口標志嗎？（沒有）

　�。�3）你想怎么來設計安全出口標志？（幼兒討論）

　�。�4）幼兒設計安全出口標志。

　�。�5）幼兒粘貼安全出口標志。（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。

　　4、逃生演習活動

　　（1）我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后會怎么做？

　　幼A：我們不能全部堵在教室門口，應該一個接著一個快點跑。

　　幼B：我會把毛巾弄濕捂在鼻子上。

　　幼C：我想戴上防毒面具。

　�。�2）通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。

　�。�3）室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？

　　幼A：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。

　　幼B：看到飛飛摔到了，我就扶她起來一起跑。

　　活動評析

　　1、本活動通過回憶、學習、設計、演習這四個步驟來開展安全教育活動，對幼兒的日常生活有較強的指導作用。

　　2、通過投影儀、攝像機、煙霧發(fā)生器等，向幼兒展示防火知識與逃生要點，大大激發(fā)了幼兒學習消防知識與應急技能的興趣，使幼兒的自我保護能力得到了提高。

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