《找夢(mèng)》教案

　　作為一位杰出的教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的《找夢(mèng)》教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)本課生字詞。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　正確、流利、有感情地朗讀課文

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　1、（板書(shū)：夢(mèng)。）小朋友們平時(shí)睡覺(jué)愛(ài)做夢(mèng)嗎？你都做過(guò)什么樣的夢(mèng)？學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自由發(fā)言。

　　2、夢(mèng)從哪里來(lái)？又到哪里去呢？有一位小朋友冬冬特別想知道這個(gè)問(wèn)題？你們想知道嗎？讓我們大家一起去找夢(mèng)吧�。ò鍟�(shū)課題）

　　3、學(xué)生齊讀課題。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字，讀讀拼音或問(wèn)問(wèn)小伙伴。

　　2、學(xué)生在文中圈畫(huà)生字，讀一讀。

　　3、同桌互讀，互相正音。

　　4、四人小組的小組長(zhǎng)當(dāng)小老師帶讀生字卡片。

　　5、游戲鞏固：遍地開(kāi)花。

　　6、把生字寶寶送回課文里，你還會(huì)讀嗎？練習(xí)把課文讀正確。

　　三、精讀課文，朗讀感悟

　　1、夜深了，冬冬準(zhǔn)備休息了。他眼睛剛一閉上，就做了一串串甜甜的美夢(mèng)。你們猜一猜他做了什么夢(mèng)？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

　　2、教師相機(jī)范讀，這是多么美的夢(mèng)��！誰(shuí)也想做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，讀一讀課文。

　　3、指名試讀，大家共同評(píng)議。（學(xué)生練讀、教師指導(dǎo)讀、男女生賽讀、齊讀。）

　　4、大家的夢(mèng)都好美呀！可是我一醒來(lái)，夢(mèng)就去了，多可惜呀！誰(shuí)再來(lái)讀一讀。

　　5、指名讀，教師指導(dǎo)范讀，小組賽讀。

　　四、齊讀課文

　　五、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　學(xué)生自己識(shí)記生字“找”。

　　指名生分析“找”字的字形結(jié)構(gòu)。

　　仔細(xì)觀察“找”字在田字格中的位置，說(shuō)一說(shuō)在書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意哪些地方？

　　師示范指導(dǎo)，學(xué)生練寫(xiě)生字，再與范字作比較。師選出寫(xiě)得較好的字全班展示。

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