- 相關(guān)推薦
幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案：精彩夏天
作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案：精彩夏天，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1.在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，通過圖譜學(xué)唱歌曲，感受曲輕松歡快的情緒。
2.學(xué)習(xí)用襯詞進(jìn)行分聲部合唱，注意聲音的自然和諧。
3.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試把周圍的事物創(chuàng)編到歌曲中進(jìn)行演唱。
活動準(zhǔn)備：
1.自制教學(xué)小圖卡（藍(lán)天、白云、太陽公公、小雞、小雨、花兒、草兒、小朋友等）。
2.已初步會唱歌曲。
3.幼兒用書、練習(xí)冊。
活動過程：
1.學(xué)習(xí)歌曲。
（1）引導(dǎo)幼兒通過變換襯詞演唱歌曲，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
教師：前幾天，我們聽了一首好聽的歌，而且我們還會用好多好方法來唱這首歌。你們想用一個什么好方法來唱這首樂曲？
�。�2）教師根據(jù)幼兒的反饋，選著2~3種襯詞演唱樂曲，進(jìn)一步幫助幼兒復(fù)習(xí)感受樂曲的旋律。
2.出示圖譜，引導(dǎo)幼兒完整欣賞歌曲內(nèi)容，感知樂曲歡快的情緒。
�。�1）教師出示圖譜這是一首關(guān)于“夏天”的歌曲。請你們邊聽邊看，猜猜歌李“夏天”都有些什么？
�。ń處熍浜蠘非芍笀D譜，引導(dǎo)幼兒感知歌曲內(nèi)容，初步進(jìn)行內(nèi)容與旋律的匹配。）
�。�2）教師完整范唱，幫助幼兒理解圖卡。
教師：請你們仔細(xì)聽，歌里到底唱了什么？小圖都表示歌里的哪些內(nèi)容？（如果幼兒對圖譜的部分小圖不理解，可根據(jù)幼兒反饋情況，再次范唱。）
3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜的提示，自主學(xué)唱歌曲。
�。�1）根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
�。�2）學(xué)唱歌曲2~3遍。
4.引導(dǎo)幼兒嘗試用襯詞進(jìn)行分聲部合唱。
�。�1）教師：前幾天，我們學(xué)用襯詞來演唱樂曲，剛才，我們又學(xué)習(xí)了看圖譜唱歌，現(xiàn)在請你們把這兩個本領(lǐng)合起來表演——分聲部合唱。我們來試一試。
�。�2）教師和幼兒合唱，討論確定雙方的聲部并嘗試進(jìn)行合唱。
（3）有二分組聲部合唱。（根據(jù)幼兒的意愿，可進(jìn)行男孩組、女孩組分，也可進(jìn)行小組、大組分等不同組形式進(jìn)行合唱。）
5.調(diào)動幼兒關(guān)于“夏天”的已有禁言和認(rèn)識，大膽嘗試創(chuàng)編活動。
�。�1）教師：這首歌曲叫什么名字？夏天里還會有哪些精彩呢？我們怎么把這些精彩編到歌里呢？
（2）教師根據(jù)幼兒的討論及時更換調(diào)整圖譜中的部分內(nèi)容，并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編并替換部分內(nèi)容。
（3）教師與幼兒共同演唱創(chuàng)編后的歌曲。
【幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案：精彩夏天】相關(guān)文章：
大班藝術(shù)領(lǐng)域教案01-02
大班藝術(shù)領(lǐng)域教案（精選32篇）11-07
大班藝術(shù)領(lǐng)域教案(集合15篇)03-28
大班藝術(shù)領(lǐng)域教案(匯編15篇)03-17