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《學會聆聽》教案
作為一名教學工作者,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的《學會聆聽》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標
1痹擻醚Ч的識字方法,學會本課的生字。
2閉確、流利、有感情地朗讀課文,聯(lián)系上下文體會關(guān)鍵詞句的意思,把握主要內(nèi)容,體會“宇宙的萬物中都蘊涵著音樂”,明白音樂要用心來感受。
教學準備
學生:讀通課文,交流聽音樂的個人體會。
教學設計
一、朗讀課題,討論“聆聽”
1倍撂狻L致郟耗閭過音樂嗎?在那些優(yōu)美的旋律中,你聽出過什么東西嗎?大家一起討論討論。
2笨撾鬧械摹拔搖筆竊趺瘩鎏的?聆聽到了什么?讓我們帶著這些問題走進課文。
二、通讀課文,整體感知
1弊雜啥量撾模邊讀邊想:母親教“我”聽了哪些歌?
2碧致勱渙鰨了解課文主要寫了什么?課文可以分為哪兩個部分,每個部分主要講了什么。
三、細讀課文,逐層理解
學習第一部分:
1薄拔搖北丈纖眼,凝神遐想,在想什么呢?默讀1~10段。
2鋇縞晾酌的夜晚給“我”帶了恐懼,這恐懼可以從哪些詞句體會到?找到這些詞句,勾一勾,讀一讀。
3焙罄矗“我”不再恐懼,安然進入了夢鄉(xiāng),這是為什么?理解“要是……音樂會變成什么樣!沒有節(jié)奏,沒有深度,沒有靈魂!薄八鼤涯銕У揭粋新奇的世界”等句子,體會作者從電閃雷鳴中如何聽到豎琴的聲音。
4被褂惺裁瓷音里也有音樂呢?學習11~12段。討論:為什么說宇宙的萬物中都蘊藏著音樂?談談自己對這句話的理解。
5庇懈星櫚乩識琳庖徊糠鄭隨著作者一起去感受聆聽的喜悅。
學習第二部分:
1逼攵琳庖徊糠鄭說說作者是怎么幫助小姑娘的。
2倍痢罷倩僥諦拿籃玫畝西”這句話,談談自己對這句話的理解。
四、品味課文,沉淀情感
1斃〗崛文,有感情地誦讀最后一段。
2碧致郟貉習了課文,你對于“學會聆聽”有什么新的見解?
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