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小學(xué)科學(xué)教案:地球儀

時(shí)間:2024-02-18 08:13:08 教案 我要投稿
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小學(xué)科學(xué)教案:地球儀

  作為一位杰出的老師,時(shí)常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的小學(xué)科學(xué)教案:地球儀,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)科學(xué)教案:地球儀

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.知道地球儀是地球的模型;認(rèn)識(shí)到建立事物的模型是解決問題的一種方法。

  2.了解地球儀的一些主要標(biāo)識(shí),知道地軸、兩極、赤道、經(jīng)線、緯線;會(huì)在地球儀上識(shí)別經(jīng)線、緯線、赤道、兩極、南北半球、東西半球和本初子午線;知道利用經(jīng)緯網(wǎng)能夠確定地球上任何地點(diǎn)的位置。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  對(duì)地球儀經(jīng)緯網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。

  【教學(xué)過程】

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  狂風(fēng)暴雨的夜晚,波濤洶涌的海面被陣陣閃電撕碎。在狂風(fēng)巨浪中喘息的豪華巨輪被翻天巨浪吞噬。傾斜不定的船艙內(nèi)一片狼籍。船長拼命地呼救:“帝國號(hào)遇險(xiǎn),我是帝國號(hào),請(qǐng)求支援,我們的位置是……”國際救援總部?jī)?nèi)一片忙碌的身影,墻上喇叭里傳來船長嘶啞的聲音:“東經(jīng)102°,南緯38°,請(qǐng)求支援,請(qǐng)求支援”。救援工作人員迅速圍在一個(gè)大型地球儀前,通過一番熟練地描點(diǎn)畫線后果斷地說:“它們位于南半球A國附近的海域,立即命令A(yù)國救援部隊(duì)馬上行動(dòng)!”

  提問:救援部隊(duì)怎樣迅速地判斷出“帝國號(hào)”的位置?

 。ǘ┙榻B模型,了解功用。

  1.了解地球儀的概念和作用。

  我們生活的地球?qū)嵲谑翘罅耍M管我們的腦海里有地球的模樣,但我們?cè)趯?shí)際生活中是很難一下看到它的全貌的,為了認(rèn)識(shí)和研究地球,人們根據(jù)地球的形狀,按照比例縮小若干倍后,制成了地球的模型——地球儀。借助地球儀這個(gè)工具,可以幫助我們認(rèn)識(shí)、了解地球的一些知識(shí)。

  2.了解地球儀的種類及簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)。

  大家見過的地球儀是什么樣的?它有哪些種類?

 。ㄈ┯^察模型,探求新知。

  1.要求:請(qǐng)同學(xué)們分組觀察地球儀,大家有哪些發(fā)現(xiàn)?將你們的發(fā)現(xiàn)記錄下來,在觀察的同時(shí),還可以看看文中的小資料。

  2.匯報(bào)。

  3.歸納整理地球儀的主要標(biāo)識(shí)。

 。1)籃球不繞軸轉(zhuǎn)動(dòng),就會(huì)在地上亂滾,而地球儀是繞地軸運(yùn)動(dòng)的,始終自西向東繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng)。地軸是一根假想的軸。地軸與地球有兩個(gè)交點(diǎn)即南極和北極。

 。2)在地球儀上,有一條將“地球”平均分成南北兩個(gè)半球的圓周線,即赤道。與赤道平行的圓周線叫緯線,緯線指示東西方向。其中,北半球有兩條特殊的緯線:北回歸線、北極圈,在南半球,有兩條相對(duì)應(yīng)的緯線:南回歸線、南極圈。

 。3)在地球儀上,還有許多連接南北兩極并垂直于緯線的半圓弧線,叫經(jīng)線。0°經(jīng)線又叫本初子午線。為使英、法等國和非洲大陸上的各國同屬一個(gè)半球,東西半球的劃分是以東經(jīng)160°和西經(jīng)20°為界。經(jīng)線指示南北方向。

 。4)經(jīng)線和緯線構(gòu)成了經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)能夠確定地球上任何地點(diǎn)的位置。

  (5)地球儀上還有圖例,表示陸地、海洋、國家位置、洲界等。

 。ㄋ模┖(jiǎn)單制作,鞏固知識(shí)。

  學(xué)習(xí)了地球儀的一些主要標(biāo)識(shí),同學(xué)們的頭腦中一定有了大致的輪廓,請(qǐng)同學(xué)們用手中的材料制作一個(gè)簡(jiǎn)單的地球儀。說一說,你準(zhǔn)備怎樣制作?

 。ㄎ澹┭由,拓展。

  關(guān)于地球儀的知識(shí)還有很多,我們今天只是認(rèn)識(shí)、了解了一些主要的知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們課后再找一找,看誰還有新的發(fā)現(xiàn)。

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