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幼兒園中班健康領域教案:有錢不亂花
作為一名教學工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園中班健康領域教案:有錢不亂花,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動設想:
隨著人們生活水平的提高,及家長對獨生子女的溺愛,孩子手中的零花錢越來越多,少則一角、一元,多則十幾元,孩子拿著錢隨心所欲地亂花,其中,男孩子最喜歡的是刀、劍、槍、鞭炮等,這些東西玩起來非常危險,而家長卻對此不以為然,還為孩子自己會花錢而得意……家長的不在乎,更會讓孩子覺得錢來得很容易,可以不用珍惜。從安全角度講,如果不小心將玩具戳到小朋友的眼睛上,那后果不堪設想。針對這一情況,有必要開展有錢不亂花這一活動。
活動目標:
1、知道錢的來歷及用途。
2、能用連貫的語言表達自己花錢的經歷。
3、懂得錢來之不易,知道節(jié)約用錢。
活動準備:壹角、壹元、貳元等人民幣;山區(qū)窮孩子的生活圖片。
活動過程:
一、出示人民幣——引導了解錢的來歷。
1、提問:你們認識這是什么嗎?你(或爸爸媽媽)有錢嗎?這些錢是從哪里來的?
2、小結:原來這些錢都是爸爸、媽媽工作掙來的。爸爸媽媽工作非常不容易,每天起早貪黑,忙來忙去,這些錢是他們辛辛苦苦掙來的。還有的小朋友說自己的零花錢,是過年的時候大人給的壓歲錢,這些壓歲錢也是大人(姨媽、姑媽、舅舅……)辛辛苦苦工作掙來的。
二、組織幼兒討論---錢的用途
1、爸爸媽媽為什么要辛辛苦苦地掙錢?錢有什么用呢?
2、小結:錢的用處非常多,買東西要用錢;生病了到醫(yī)院看病要用錢、交水電費要用錢、做飯用煤氣要用錢;乘車要用錢……生活中時時處處都需要錢。
三、觀察講述山區(qū)窮孩子的生活圖片---進一步了解錢與人們生活的關系。
1、提問:這些孩子和你們一樣嗎?哪些地方不一樣?為什么會這樣?
2、小結:他們是貧困山區(qū)的孩子,那里土地不愛長糧食,缺水,又沒有工廠,人們根本掙不到錢。他們吃不飽、穿不暖,有的小孩連學也上不起,非?蓱z。因為沒有錢所以他們生活得非常艱難。
四、觀察組織幼兒講述自己花錢的經歷---懂得有錢不亂花。
幼兒分組討論:
你都用自己的零花錢買什么了?哪些東西是應該買的?哪些是不應該買的?
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