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初中化學(xué)教案設(shè)計(jì)：鹽酸
作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的初中化學(xué)教案設(shè)計(jì)：鹽酸，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
[教學(xué)目標(biāo)]
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的觀察與分析，知道濃鹽酸的物理性質(zhì)，掌握鹽酸的主要化學(xué)性質(zhì)及用途。認(rèn)識(shí)鹽酸在日常生活中和生產(chǎn)中的作用。
2、提高學(xué)生觀察能力、分析歸納能力和實(shí)驗(yàn)基本操作能力。
[課前準(zhǔn)備]
儀器：試管、滴管、鑷子、試管夾、酒精燈（附火柴）等。
藥品：鋅粒、鎂條、碳酸鈣粉末、氧化銅、酚酞試液、石蕊試液、濃鹽酸、稀鹽酸、鐵釘、銹鐵釘
[教學(xué)過(guò)程]
一、板書(shū)課題
師：同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)《鹽酸》。（板書(shū)課題）
二、出示目標(biāo)
投影出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（見(jiàn)上）
師：為了達(dá)到上述目標(biāo)，下面我們一起進(jìn)行學(xué)習(xí)探究。
三、自學(xué)指導(dǎo)
�。ㄍ队埃┳詫W(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，了解鹽酸的組成，物理性質(zhì)、化學(xué)物質(zhì)以及鹽酸的用途。并利用老師提供的藥品和儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，10分鐘后完成相關(guān)內(nèi)容。
四、學(xué)生先學(xué)
1．學(xué)生看書(shū)、思考，教師巡視，保證每位學(xué)生都集中精力學(xué)習(xí)。
2．提問(wèn)。
�、冫}酸是色，具有氣味的液體，濃鹽酸在空氣中會(huì)生成白霧，這是因?yàn)椤?/p>
�、谌说奈敢褐泻�，少量可幫助消化。它能使紫色的石蕊試液變，無(wú)色的酚酞試液。
�、蹖⑸P的鐵釘放入鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為、 。
�、軐�(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。
�、輾w納出鹽酸的化學(xué)性質(zhì)有：
�、薷鶕�(jù)鹽酸的性質(zhì)，分析推斷它有哪些用途：稀鹽酸用于除；實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸制、氣體等。
五、后教
�。ㄒ唬┯懻�、歸納。
1．出示一瓶濃鹽酸，讓學(xué)生討論，為什么要密封保存？為什么用棕色瓶保存？讓學(xué)生了解鹽酸的組成以及濃鹽酸的物理性質(zhì)。
2．提問(wèn)：能通過(guò)蒸發(fā)的方法，將稀鹽酸變?yōu)闈恹}酸嗎？
3．總結(jié)鹽酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
�。ǘ┮龑�(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究
1．投影出示：請(qǐng)同學(xué)們按課本中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式。6分鐘后進(jìn)行交流。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
酚酞試液、石蕊試液分別滴入稀鹽酸中
鎂鋅銅分別放入稀鹽酸中
氧化銅、鐵銹分別放入稀鹽酸中
鹽酸與石灰石作用
2．學(xué)生探究，老師巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3．指名學(xué)生邊演示，邊口述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，教師引導(dǎo)，其它同學(xué)更正。
（三）練習(xí)、點(diǎn)撥
六、課堂小結(jié)
1．學(xué)生回顧：
2．教師總結(jié)：本節(jié)課通過(guò)同學(xué)們實(shí)驗(yàn)探索，總結(jié)了鹽酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，這些性質(zhì)決定了在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要應(yīng)用。
以上就是根據(jù)福建招考要求為大家分享初中化學(xué)教案，希望大家仔細(xì)閱讀，提高我們的學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。
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