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小班教案

時間:2024-02-02 09:43:37 教案 我要投稿

(通用)實用的小班教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的小班教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(通用)實用的小班教案

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、欣賞散文詩,知道春天到了,小草綠了。

  2、想象春天小草綠了的美景,喜歡春天。

  活動準(zhǔn)備:

  1、掛圖19號;《小朋友的書·春天來了》;磁帶及錄音機。

  2、自備大類的音樂

  活動過程:

  一、播放打雷的錄音,激起幼兒興趣。

  1、小朋友,你們聽這是什么聲音?(打雷)

  2、2、轟隆隆,轟隆隆,雷聲可能會把誰吵醒呢?

  二、教師邊朗誦散文詩邊插問,引導(dǎo)幼兒思考。

  1、小草醒來。教師朗誦散文詩從開始至“醒來了”。

  提問:轟隆隆的雷聲驚醒了誰的`夢?

  小草醒來時,做了什么動作?請幼兒一起來學(xué)做動作。(伸伸懶腰,踢踢腿,揉揉眼睛)

  2、小草問好。

  欣賞散文詩從“春雨青青打在小草身上”到“小草說:‘你好,太陽’。

  提問:都有誰向小草問好?它們是怎么問好的?(教師與幼兒扮演春雨、春風(fēng)和太陽,相互問好)

  你猜,小草睜大了眼睛,會看到什么呢?

  3、小草綠了。教師繼續(xù)將散文詩朗誦完。

  提問:小草變成了什么顏色?還有誰也變成了綠色?是什么季節(jié)到了呢?

  三、教師結(jié)合掛圖,完整朗誦散文詩,并幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。

  春天除了小草醒了,變綠了,還有什么魅力的景色呢?

  總結(jié):春天到了,小草變綠了,小花都開了,柳樹也發(fā)芽了。

  四、請幼兒聽詩歌錄音,感受春天小草綠了的美景。

  反思:

  這個活動主要是讓幼兒欣賞散文詩,知道春天到了,小草綠了。想象春天小草綠了的美景,喜歡春天。對于散文詩歌幼兒之前沒有接觸過,我在朗誦詩歌之前,我請幼兒閉起眼睛來,來想象詩歌中發(fā)生的故事,一起來感受詩歌中的美。

  幼兒已經(jīng)有了對于春天到了小草綠了這樣的生活經(jīng)驗。因此我在詩歌中強調(diào)了一些角色之間的對話,讓幼兒一起來學(xué)一學(xué),說一說,一起感受春天和諧的美麗。因為散文詩沒有故事性,不能很好的吸引幼兒的注意力,所以,部分幼兒注意力不是特別集中,可能需要老師加強引導(dǎo)才能夠一起感受春天的美。

小班教案 篇2

  (一)活動要求:

  1、將常見水果按照顏色歸類。

  2、增進肢體各部位的協(xié)調(diào)能力。

  (二)活動準(zhǔn)備:

  1、“體能游戲”:《水果氣球碰碰樂》。

  2、紅,黃,綠,紫氣球各數(shù)個。

  (三)活動過程:

  1、和幼兒復(fù)習(xí)水果的外形與顏色。

  2、取出紅、黃、綠、紫氣球,引導(dǎo)幼兒想像有哪些水果的顏色與這4種顏色相同。(如果幼兒想不出來,可以準(zhǔn)備實物讓幼兒說出答案)。

  3、告訴幼兒《水果氣球碰碰樂》游戲玩法。

  4、玩游戲《水果氣球碰碰樂》。教師先說一種水果的`名稱(葡萄),幼兒們便尋找與該水果顏色相同的氣球,并以老師指定的肢體部位(手、腳、頭、屁股、膝蓋、耳朵……)來碰氣球,可幾個幼兒共碰一個氣球。

  5、幼兒熟悉玩法后,教師不斷更換水果名稱及碰氣球的肢體部位。也可請幼兒來說水果名稱。

小班教案 篇3

  活動內(nèi)容:

  水果印象

  預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1、嘗試用色彩對兩種水果進行寫生活動。

  2、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的表達和一組畫面所蘊含的美感的認識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、做畫工具:顏料、油畫筆、較厚的畫紙、抹布、罩衣

  2、水果(香蕉、蘋果)

  預(yù)設(shè)過程:

  一、啟發(fā)幼兒觀察水果。

  1、小朋友都認識這些水果吧?有什么水果呢?

  2、我們先看看這些水果有什么顏色,每個水果的顏色是不是一樣?

  3、我們再來看看這些水果的樣子,它們是什么樣的?教師啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。

  1、我們來看看這些水果是怎樣擺放的?(啟發(fā)幼兒從水果的數(shù)量、擺放的位置進行觀察)

  2、老師要請小朋友把你們看到的水果用顏料把它們畫出來?梢詮哪阕钕氘嫷乃,或是最喜歡的吃的水果開始畫;也可以從你看到的離你最近的'水果開始畫;小朋友邊看邊畫,注意觀察你畫的這個水果的旁邊、前后是不是還有水果,它是怎么擺放的?有什么顏色?長得什么樣?

  二、教師啟發(fā)幼兒用色以及涂色應(yīng)注意的事項。

  1、動手之前,小朋友先想一想怎樣畫出你看到的水果?用什么顏色能使你畫的水果看上去更漂亮?

  2、小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓,輪廓線可以畫粗些,把你看到的水果的樣子全部畫好之后,再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色;涂水果的顏色時可以把輪廓線壓蓋一部分,但不要把輪廓線全部涂掉了;最后選擇背景色,把水果周圍空白的地方涂上顏色,可以多選擇一些顏色,使整個畫面看起來不單調(diào),涂背景色的時候,應(yīng)注意盡量不把水果的輪廓線涂掉,一種顏色可以涂大塊點,然后再選擇其他的顏色涂在空白的地方,使整個畫面看起來很豐富、飽滿。

  四、提出衛(wèi)生方面的要求

  1、注意保持桌面的整潔;

  2、筆不能亂甩,小心顏料碰到小朋友的身體;

  3、要愛惜別人的作品,不能在別人的作品上亂畫。

  五、幼兒進行寫生活動,教師巡回指導(dǎo)。

  六、作品賞析

  1、讓我們來看看誰畫的水果最好看,為什么?

  2、誰畫的最細致?水果的樣子把握地最準(zhǔn)?

小班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

  2.有一定的判斷和模仿能力

  3.懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。

  活動準(zhǔn)備:

  小兔、小鴨、小貓、小雞頭飾若干,優(yōu)美的音樂。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動

  “寶寶們,今天老師邀請了幾個小動物來和我們一起做游戲,你們看看,都來了誰呀?”

 。1)出示小動物的頭飾,請幼兒說動物名稱及動物怎么叫的、怎么走路的`?

  (2)跟隨老師四散地模仿動物的叫聲,模仿動物走、跑、跳。

  2、游戲

  (1)幼兒分成二組,一組幼兒做找動物的人,另一組幼兒帶上動物頭飾扮演小動物。

 。2)游戲開始,老師說:“小朋友把眼睛閉起來,小動物去藏起來”,這時扮演小動物的孩子迅速將自己藏到場地上有物體遮擋的地方。然后老師說:“小動物藏好了,請小朋友去找一找!庇變好咳苏乙粋小動物,找到后和小動物一起模仿其的小動物的走路動作回到老師的身旁,并能用語言講述出,在什么地方找到了xx小動物。

 。3)兩組幼兒交換角色,游戲重新開始。

 。4)小結(jié):表揚藏、找守紀律及模仿動作做得好的孩子。

  3、放松活動

  小動物與小朋友一起玩游戲非常高興,大家一起跟隨音樂模仿小動物的動作一起跳舞吧。

小班教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、能按指令迅速且正確地調(diào)整自己的行為。

  2、發(fā)展思維的靈敏性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動場地上畫有紅色綠色的兩個圈。

  2、幼兒每人貼一個紅色或綠色的標(biāo)記。

  活動重點:根據(jù)指令進入對應(yīng)的圈中。

  活動難點:聽指令能迅速調(diào)整自己的行為。

  活動過程:

  1、游戲——請朋友進圈。

  按指令調(diào)整行為。

  師:“請男孩進入紅色的圈中,請女孩進入綠色的圈中!

  “請貼有紅標(biāo)記的小朋友進入紅色圈中,請貼有綠色標(biāo)記的小朋友進入綠色的圈中。

  “請貼有紅標(biāo)記的幼兒進入綠色圈中,請?zhí)芯G色標(biāo)記的'幼兒進入紅色圈中。”

  游戲反復(fù)進行幾次。

  2、游戲——躲貓貓

  分配角色,全體幼兒扮演“老鼠”,教師扮演“貓”。

  和幼兒一起一邊念兒歌,一邊在圈外隨意走動,當(dāng)兒歌念完后,“老鼠”趕緊根據(jù)自己身上的顏色或自己的性別躲進相應(yīng)的圈中。沒有被“貓”逮住者為勝利。

  教師和幼兒一起檢查躲得對不對。

  2小班健康活動:我的身體

小班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1.通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式,引導(dǎo)幼兒想象自己在媽媽肚子里的生長過程,體驗生長的快樂。

  2.鼓勵幼兒改編歌詞并用動作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么,提高幼兒想象力。

  3.了解媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

  4.積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗成功快樂。

  5.能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里(從受精到逐漸長大)的圖片若干、音樂磁帶、錄音機。

  活動過程:

  (一)看看講講:在媽媽肚子里老師:"我們的區(qū)域活動中有很多關(guān)于"在媽媽肚子里"的圖片,我知道小朋友都很想了解寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的。現(xiàn)在,張老師在墻壁上貼了很多圖片,有的是小寶剛剛到媽媽肚子里時的圖片,有的是小寶寶逐漸長大的`圖片有的是小寶寶剛剛出生時圖片,你們?nèi)タ匆豢,和好朋友說說小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的。

  1.幼兒自由結(jié)伴去找圖講述,并相互交流。

  2.除了圖片上的,你還知道些什么,也可以和好朋友說說。

  (二)大膽提問:在媽媽肚子里

  1.你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密,還有什么想知道的,可以大膽的問,你們的問題越多,知道的秘密就越多。

  2.幼兒質(zhì)疑(老師根據(jù)幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題反拋給幼兒進行討論)。

  3.教師結(jié)合圖片進行小結(jié):爸爸和媽媽結(jié)婚后,覺得很孤單,他們想如果家里有個小寶寶那該多好啊!于是爸爸把許多叫"精子"的小種子放在媽媽的里,精子在去媽媽肚子的途中遇到許多"卵子",如果他們成為好朋友,擁抱在一起就會變成小寶寶。媽媽肚子里一個器官叫子宮,小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜,那就是胎盤。胎盤上有一根臍帶,連著小寶寶的肚臍,幫助小吸收營養(yǎng)和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天長大了,當(dāng)他大得在子宮里呆不下時,小寶寶就出生了。

  (三)創(chuàng)編歌曲:在媽媽肚子里

  "你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長時間嗎?這么長的時間,小寶寶在媽媽肚里干什么,讓我們用好聽的歌聲來告訴大家。"(復(fù)習(xí)歌表演:在媽媽肚子里)2."小寶寶除了會在媽媽肚子里洗澡,睡覺外,還會干些什么?"(老師就幼兒回答的內(nèi)容引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動作和表情。)3.幼兒分小組創(chuàng)編歌曲,教師巡回指導(dǎo)。

  4.請幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。

  5.小寶寶要在媽媽肚子里呆十個月,又是踢又是跳的,媽媽累不累呀?媽媽這么辛苦才生下我們,我們應(yīng)該怎么對媽媽?(激發(fā)幼兒愛媽媽情感)附:歌曲《在媽媽肚子里》

  教學(xué)反思:

  引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時的梳理與小結(jié)。

小班教案 篇7

  活動由來:

  幼兒自動剪刀剪紙以來,興趣濃厚,多數(shù)幼兒可以完全使用剪刀獨立剪紙,有幾名幼兒的五指協(xié)調(diào)能力還不是很好,使用剪刀還有困難。設(shè)計《給小動物送圍巾》的這次活動是為了培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的情感,。以剪紙的形式表達幼兒的愛心,力求使每一位幼兒在活動中獲得成就感。

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒參與剪紙活動的興趣。

  2、指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀的方法,發(fā)展幼兒的五指協(xié)調(diào)能力。

  3、鼓勵幼兒大膽講述,培養(yǎng)幼兒的愛心和成就感。

  活動重點:

  指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀的方法。

  活動難點:

  五指的協(xié)調(diào)配合。

  活動準(zhǔn)備:

  剪刀、膠棒、彩色卡紙、手偶:小老虎。

  活動過程:

  1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動的愿望。

  教師創(chuàng)設(shè)情境:早上來幼兒園的時候,好多的小朋友都圍上了圍巾,今天小老虎也來到了小朋友身邊,你們能為它也做一條圍巾嗎?還有小動物也要過冬,它們也想有一條圍巾,小朋友能幫助它們嗎?

  2、為小動物設(shè)計圍巾。

  (1)要求:剪刀不對小朋友,用完后放筐里.碎紙及時放筐里。

  (2)幼兒動手剪紙,教師巡視,指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀的.方法,關(guān)注幼兒粘貼和收放材料的情況。

  3、作品展示:

  鼓勵幼兒大膽講述自己的作品,關(guān)注幼兒認真傾聽他人的講話。

  活動延伸:

  可以繼續(xù)開展為小動物設(shè)計帽子、手套、棉衣等系列活動。

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