幼師教案我長大了

　　在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼師教案我長大了，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼師教案我長大了1

　　【活動目標】

　　1、通過各種方法引導幼兒發(fā)現自己的成長與變化。

　　2、樂于與同伴交流，分享自己成長的快樂。

　　3、讓幼兒體會父母的辛苦，增進親子之情。

　　【活動準備】

　　1、空間準備：幼兒小時侯照片，衣物及用品，桌椅排放成"同"形位置。

　　2、準備："人的成長過程"圖片。

　　3、教具準備：已制作成長樹干，卡片紙，彩筆等美工材料。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：活動開始，以活動室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對小時侯用品的興趣。

　　1、今天老師給小朋友帶來了許多漂亮的衣服，鞋子還有一些用品，請小朋友選一件自己喜歡的試穿一下。

　　幼兒園大班健康教案：注意飲食衛(wèi)生

　　2、請幼兒看照片展覽。

　　3、你發(fā)現了什么?告訴老師和小朋友。

　　4、互相議論：現在與小時候比，自己有什么變化?引導幼兒從更多方面進行比較。

　　二、基本部分：引導幼兒觀看兒童生長的不同時期的圖片、照片，幫助幼兒認識自己是怎么樣長大的'?

　　1、出示圖一觀察：你看到了什么?告訴幼兒，這是小朋友在媽媽肚子里時稱為胎兒，生活在一個叫子宮的非常溫暖的地方。

　　2、出示圖二觀察：你看到什么?小毛頭是誰生的?他最喜歡吃什么?他會自己拿瓶喝奶嗎?小嬰兒很多事都不會，需要成人關心照顧他，誰最關心他?你們也都是媽媽生下來的，請小朋友說說自己那時是什么樣子的?

　　3、出示圖三觀察：你看到了什么?他在干什么?誰在幫助他?那我們小朋友這時候和以前比起來有什么變化?(扶著小床走路，會自己拿餅干吃，會把一塊塊的積木搭上去等)。

　　4、小嬰兒在成人關心照顧下又長大了，觀察圖四：你看到什么?他在干什么?小嬰兒又有了什么變化?(他已經會走路、會跑、會玩游戲，會自己吃飯等)。

　　5、小朋友的變化都離不開誰的照顧?爸爸媽媽是怎樣關心照顧你們的，你是怎樣愛爸爸、媽媽的?

　　6、請幼兒說說自己的優(yōu)點，并愿意在集體面前展現自己的優(yōu)點。

　　7、下面我們相互合作來做一個游戲：請小朋友用照片來給人的成長過程排序，表現人是怎樣變化的?

　　三、結尾部分:引導幼兒講述以后會長成什么樣兒。

　　1、在爸爸、媽媽、老師的關心下我們長大了，小朋友以后還會長，請小朋友談談自己以后會長成什么樣?

　　2、你們將來都想做些哪些事情，告訴老師和小朋友。

　　3、請小朋友畫一張自己將來的畫像或在樹葉上畫一件自己想做的事貼在成長樹上。

　　4、活動延伸：請小朋友把自己的作品介紹給同伴。

幼師教案我長大了2

　　環(huán)境創(chuàng)設

　　結合主題活動的內容，與幼兒一起討論和共同設計、布置“我是大班小主人”的墻飾，為每一位幼兒提供展示自己成長的空間。

　　幼兒一同討論如何布置“我長大了”的專欄，將幼兒曾經穿過的小衣服、小時候的照片以及現在的`照片等展示在上面。

　　創(chuàng)設“人物故事墻”，引導幼兒搜集反映科學家、藝術家或古代名人成長故事的連環(huán)畫等，帶到幼兒園，展示在故事墻上，介紹給其他小朋友。

　　區(qū)域活動

　　引導幼兒搜集整理表現自己成長過程的照片，幫助幼兒制作《成長的快樂》圖書。制作過程中，引導幼兒對照片、作品等進行分類，通過制作圖書，培養(yǎng)幼兒熱愛囝書、軎歡閱讀。

　　舉辦“成長快樂”圖書展，展示甸個幼兒將制作的搜集的有關成長故事的圖書，鼓勵幼兒向同伴介紹自己制作成搜集的圖書，和同伴一起閱讀。

　　家園共育

　　和孩子一起看小時候的照片、衣物，講講孩子成長過程中的趣事，鼓勵孩子用繪畫的形式將這些趣事記錄下來。鼓勵孩子記住這些有趣的故事，到幼兒園講給小朋友聽。

　　和孩子一起搜集名人、英雄人物成長的故事等，將這些故事講給孩子聽，鼓勵其用清晰、有條理的語言復述故事。

　　日常活動

　　圍繞“如何做好大班小主人”的話題，引發(fā)幼兒討論和交流自己的想法。

　　引導幼兒觀看“人物故事墻”，鼓勵幼兒向其他小朋友介紹自己搜集的人物故事。

　　日常生活過渡環(huán)節(jié)，請幼兒輪流講述或表演自己學到的新本領，說一說自己以前是怎樣做這些事情的，現在有了哪些進步。

幼師教案我長大了3

　　設計意圖：

　　車輪滾滾向前，新一年鐘聲又要敲響，而我們只有回顧過去，展望未來。在進行完《小規(guī)則，大學問》以及快要結束的《知錯就改》的兩個八德主題中，做為大班幼兒，可以說各個方面都有很大的進步，都證明了自己長大了。因此，我準備了一節(jié)關于《我長大了》這節(jié)活動，通過這次活動，讓幼兒自己去觀察，在去談一談自己是從哪些方面長大的。

　　活動目標：

　　1.嘗試用舉證的方法，表現自己的觀點。

　　2.為自己的成長感到自豪

　　活動準備：準備范畫，想一想自已長大了有哪些進步

　　活動過程：

　　一. 啟發(fā)談話，引出談話主題

　　新的一年就要到了，我們每個小朋友都要長大一歲，你發(fā)現自己有哪些變化呢?(談一談自己在學習.生活上等有哪些變化)

　　二.幼兒自由交談，用舉證的方法談談自己的觀點

　　1.教師引導幼兒觀察教師里展示的幼兒繪畫，手工作品幼兒過去的照片，啟發(fā)談話：這是什么?你發(fā)現有哪些變化?(引出從這些地方可以看出小朋友長大了)教師進一布提出談話的要求：你要告訴大家自己長大了，從哪些方面可以表現出來。

　　2教師先請3~4名幼兒在集體面前談一談，然后再根據幼兒談的'情況進行適當地提示和指導.(提示幼兒可以從一個方面談，也可以從幾個方面談，多談幾個方面就更有說服力)

　　3.幼兒分組進行自己交談。(教師巡回指導，及時了解幼兒的談話情況，并對有困難的幼兒給予適當的幫助)

　　4.談得好的2~3幼兒在集體面前談一談。

　　三.幼兒講述新的經驗，談談自己今后的努力目標

　　1.幼兒在小組中，談談自己今后的努力目標。(教師引導幼兒盡量談得具體一些)

　　2.請談得好的幼兒2~3名幼兒在集體面前談一談，鼓勵幼兒每個人給自己定一個新的目標，并在日常生活中朝著自己的目標努力。

　　活動延伸：

　　繼續(xù)展示幼兒的繪畫。手工作品;鼓勵幼兒在語言區(qū)及日常生活中講述這個話題，并為自己定出更高的目標，朝著自己的目標努力。

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