實(shí)用的大班教案4篇[精華]

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的大班教案4篇，希望能夠幫助到大家。

大班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在活動中能發(fā)現(xiàn)并說出物體的排列規(guī)律。

　　2、能通過操作活動，學(xué)習(xí)按顏色、形狀、大小、長短等特征進(jìn)行排序。

　　3、提高幼兒的推理能力及動手能力，感受數(shù)學(xué)活動的快樂

　　活動重點(diǎn)：

　　發(fā)現(xiàn)規(guī)律并能延長序列，學(xué)會根據(jù)物體的某一種特征進(jìn)行間隔排序。

　　活動難點(diǎn)：

　　按規(guī)律嘗試不同的`排列方法，嘗試自由排序。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、視頻體驗(yàn)區(qū)、玩具區(qū)、規(guī)律涂畫區(qū)、

　　活動過程：

　　1、利用回憶《小刺猬的項鏈》故事情節(jié)，以到規(guī)律王國參觀引出活動內(nèi)容。（情景引入法）

　　2、觀看課件：（觀察法）

　�。�1）理解什么是有規(guī)律的排序。引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)圖案的排序規(guī)律。

　�。�2）知道用“ABC”等符號表示排列的規(guī)律。

　�。�3）了解按規(guī)律排序的方式及種類。

　　3、自主探索規(guī)律排序：幼兒進(jìn)入活動探索區(qū)，自主探索，幼兒用實(shí)物，按一定的順序有規(guī)律的排序。嘗試記錄自己的探索過程，教師觀察、指導(dǎo)。

　　4、活動效果分享、幼兒講述自己的探索結(jié)果，并嘗試將自己的記錄內(nèi)容講述。

　　5、觀看動畫視頻《有規(guī)律的排序》鞏固知識，。

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)6的組成，知道6的組成有5種不同的分法，學(xué)習(xí)按序分合。

　　2、根據(jù)教師的出示的數(shù)熟練的說出能組成6的另一個數(shù)。

　　3、初步感知數(shù)的分合的有序性。

　　活動準(zhǔn)備：6個玩具

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)6的組成

　　1、請個別幼兒起立玩碰球游戲

　　2、以3桌為一組，請其中一組說出小于6的數(shù)，另一組找到與其組成6的數(shù)字

　　二、玩游戲，鞏固6的組成

　�。ㄒ唬┎虏挛业氖稚嫌卸嗌�

　　1、教師講明游戲規(guī)則：教師手上一共有6片雪花片，教師出示其中一只手的雪花片，請幼兒說說教師另一只手有多少雪花片

　　2、分幼兒全體和個人進(jìn)行游戲

　　3、請幼兒回答為什么能準(zhǔn)確的說出答案，教師對幼兒的答案小結(jié)

　�。ǘ�）開火車回答幼兒按順序快速回答教師另一手中雪花片的.數(shù)量（不能快速回答的幼兒由大家?guī)兔Γ?/p>

　　三、做作業(yè)

　　1、教師講明作業(yè)做法

　　2、幼兒獨(dú)立完成

　　活動反思：

　　本節(jié)課目標(biāo)很明確，就是學(xué)習(xí)理解“6”的組成，懂得交換兩個部分?jǐn)?shù)的位置合起來總數(shù)不變的規(guī)律。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識具有邏輯性特別強(qiáng)的特點(diǎn)。我們應(yīng)該在數(shù)學(xué)活動中應(yīng)該提供一些滲透著正確的、幼兒可接受的、可感興趣的數(shù)概念的活動材料，讓幼兒通過與材料的相互作用，理解數(shù)學(xué)知識、發(fā)展思維能力。

大班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、同伴合作在膠片上繪制連續(xù)畫面，自制電影膠片。

　　2、嘗試用簡短生動的語言為電影配音。

　　3、能操作自制膠片播放電影，體驗(yàn)自制電影的成就感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、透明膠片（也可用透明玻璃紙、襯衣盒里的透明塑料板、壓膜紙）、彩筆。

　　2、用應(yīng)急燈或手電筒做光源自制電影放映箱、白布。

　　3、幼兒用書第1冊第34頁。

　　活動過程：

　　1、組織幼兒討論各小組自制電影畫片的內(nèi)容，注意畫面盡量要有連續(xù)性。

　　2、指導(dǎo)幼兒參考幼兒用書，分組繪制電影膠片。

　�。�1）討論繪制方法：用彩筆在透明膠片上畫出內(nèi)容，注意線條要流暢，涂色要均勻。組內(nèi)幼兒分工要明確（可以有的.繪制線條，有的涂色；也可以讓每位幼兒根據(jù)設(shè)計的情節(jié)完整地繪一幅畫）。

　�。�2）分組繪制，教師給予適當(dāng)幫助和指導(dǎo)。

　　3、請幼兒以小組為單位進(jìn)行故事講述排練，注意所配語言要簡短生動。為自制電影配音時，可以分角色配音，也可以使每位幼兒將一幅，組內(nèi)自己協(xié)商分工。

　　4、組織幼兒分別到臺前展示自己組內(nèi)的小電影畫片，體驗(yàn)自制電影帶來的成功愉悅。

　　活動延伸：

　　在區(qū)域活動中交流自制電影的成功體驗(yàn)和感受。

大班教案 篇4

　　活動內(nèi)容：

　　種瓜

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解故事，感知“胖和瘦、又大又圓和又長又細(xì)”，學(xué)習(xí)其他反義詞。

　　2.借助教師提問和畫面提示，比較故事畫面中的異同，感知黃瓜和西瓜的生長過程和外形特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒已會玩瓜瓜蹲的游戲。

　　2.故事ppt。

　　3.胖奶奶和瘦爺爺指偶個一個。

　　活動過程：

　　一、教師分別用左右手手指操縱胖奶奶和瘦爺爺指偶，通過情景對話引出故事。

　　胖奶奶：嘿！我是胖奶奶。

　　瘦爺爺：嘿！我是瘦爺爺。

　　胖奶奶：我最愛種瓜。

　　瘦爺爺：我也愛種瓜。

　　胖奶奶：我種的瓜又大又圓

　　瘦爺爺：我種的瓜又細(xì)又長。

　　胖奶奶和瘦爺爺中的是什么瓜呢？他們的.瓜是怎樣長大的呢？

　　二、初步感知故事內(nèi)容。

　　1.教師播放ppt講述故事。

　　2.請幼兒根據(jù)圖片說說胖奶奶和瘦爺爺種的各是什么瓜。

　　出示實(shí)物香瓜和黃瓜，請幼兒觀察后說說西瓜和黃瓜的外形特征有什么地方不一樣。（可以從外形、色彩等方面比較）

　　3.教師朗誦詩歌第二遍，邊講邊提問并在黑板上用簡單的圖示表示西瓜和黃瓜的生長過程。

　　胖奶奶拿了一粒瓜子，把它種在泥土里。

　　瘦爺爺也拿了一粒瓜子，把它種在泥土里。

　　胖奶奶的瓜子發(fā)了芽，瘦爺爺?shù)墓献幽兀?/p>

　　胖奶奶的瓜藤兒王地上爬。

　　瘦爺爺種的瓜藤往哪里爬？

　　胖奶奶種的瓜開了花，瘦爺爺種的瓜也開了花。

　　胖奶奶種的瓜，花兒謝了結(jié)了小瓜。瘦爺爺種的瓜，花兒謝了也結(jié)了小瓜。

　　長呀長呀，哇，胖奶奶種的瓜和胖奶奶一樣，又大又圓，那是什么瓜？（西瓜）

　　長呀長呀，嗨，瘦爺爺種的瓜和瘦爺爺一樣，又細(xì)又長，那是什么瓜？（黃瓜）

　　提問：香瓜和黃瓜的生長過程中有什么是一樣的？什么地方是不一樣的？

　　三、瓜瓜蹲游戲

　　1.請男孩當(dāng)黃瓜，女孩當(dāng)西瓜，玩瓜瓜蹲游戲。

　　2.男女生互換第二次游戲。

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