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小班科學(xué)活動教案：這是什么車
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的小班科學(xué)活動教案：這是什么車，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班科學(xué)活動教案：這是什么車1
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識幾種特殊車輛的特征及用途。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力及對特殊車輛的興趣。
活動準(zhǔn)備：教師范例《各種常見的車》、幼兒用書《這是什么車》。
活動重點：認(rèn)識特殊車輛，知道車名和特征。
活動難點：幼兒根據(jù)圖片所提供的半輛車身是什么車，然后找另一半，用連線的方法進(jìn)行連接。
活動過程：開始部分：聽音樂引起興趣
師：“我們一起來聽一首好聽的`歌曲吧！”
播放《汽車嘟嘟》
一、認(rèn)識特殊車輛，知道車名和特征。
1、咦，什么車開來了？
（出示警車）原來是警車來了。
簡單小結(jié)：紅燈藍(lán)燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，警車警車開來了。
2、“又有什么車來了？原來是消防車開來了�！�
提問：“消防車是什么顏色的呢？
小結(jié)：紅燈紅燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，消防車消防車開來了
3、哎呀，又開來了什么車？救護(hù)車是什么顏色的？
小結(jié)：藍(lán)燈藍(lán)燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，救護(hù)車救護(hù)車開來了。
二、教師講解幼兒用書《這是什么車》。
方法：先指認(rèn)出書中圖片所提供的半輛車身是什么車，然后找另一半，并用連線的方法進(jìn)行連接。
三、幼兒進(jìn)行操作，教師指導(dǎo)。
小班科學(xué)活動教案：這是什么車2
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識幾種特殊車輛的特征及用途。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力及對特殊車輛的興趣。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶、課件、拼圖材料、拼圖卡人手一份
活動過程：
開始部分：聽音樂引起興趣
我們一起來聽一首好聽的歌曲吧《汽車嘟嘟》
基本部分：
�。ㄒ唬┱J(rèn)識特殊車輛，知道車名和特征
1.（課件播放聲音）咦，什么車開來了？（幼兒自由猜想）
到底是什么車開來了？（出示警車）原來是警車朋友來了。
我們一起來和它打個招呼（警車你好）警車長得怎么樣的'？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒從車的顏色，車身上的燈來考慮）它的車身是什么顏色？車上面有什么？（警燈）顏色是怎樣的？（一邊紅一邊藍(lán)）
簡單小結(jié)：紅燈藍(lán)燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，警車警車開來了。
2.（播放聲音）又有什么車來了？（幼兒猜想）
原來是消防車開來了，我們也來和它打個招呼吧（消防車你好）
消防車是什么顏色的呢？它的身上還有什么？是什么顏色的？
小結(jié)：紅燈紅燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，消防車消防車開來了
3.（播放聲音）哎呀，又開來了什么車？（幼兒聽聲音猜想）
�。ǔ鍪揪茸o(hù)車）噢，原來是救護(hù)車來了。
我們跟它也來打打招呼：救護(hù)車你好。
救護(hù)車是什么顏色的？身上還有什么？
它的燈和警車、消防車一樣嗎？有什么不一樣啊？（是藍(lán)色的）。
小結(jié)：藍(lán)燈藍(lán)燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，救護(hù)車救護(hù)車開來了。
總結(jié)：（出示三輛車一起的畫面）小朋友們真聰明，都認(rèn)識這些汽車朋友了，現(xiàn)在我們再來把好聽的兒歌來念一下：紅燈藍(lán)燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，警車警車開來了；藍(lán)燈藍(lán)燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，救護(hù)車救護(hù)車開來了；紅燈紅燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，消防車消防車開來了。
�。ǘ┱J(rèn)識三種車的用途
1.師：小朋友的兒歌念得真好聽，那你們知道這些車有什么本領(lǐng)嗎？（請幼兒一起討論）請個別幼兒回答。
2.教師小結(jié)：小朋友說得真棒！警察叔叔抓壞人的時候要開著警車去的，醫(yī)生開著救護(hù)車到外面去救病人，哪里發(fā)生了火災(zāi)，消防車就會沖到哪里去。生活中有許多地方都需要這些車！他們是人們的好幫手，好朋友。
3．課件配對
現(xiàn)在，這些車朋友說要來考考你們，你們愿意嗎？
（出示課件三張不同內(nèi)容的圖片）請小朋友們看看這些圖片，分別需要用到哪輛車？
結(jié)束部分：拼圖游戲
小朋友們真聰明，都找對了車。接下來我們一起來玩?zhèn)�拼圖游戲。這有許多車，請你們來拼一拼，拼成一輛完整的車，比一比，誰最先成功！
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