大班音樂欣賞教案：鐘表店

　　作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂欣賞教案：鐘表店，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班音樂欣賞教案：鐘表店1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過欣賞《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的鐘表形象，能初步分辨樂曲的三段體結(jié)構(gòu)。

　　2、能根據(jù)音樂，創(chuàng)編表演動作，體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒。

　　活動準(zhǔn)備：ppt，音樂，三種樂器：小鈴木魚三角鐵活動過程：一、經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)在鐘表店里，住著各種各樣的鐘，看看，你能叫出他們的名字嗎？猜猜他們是怎么說話的？

　　小結(jié)：

　　我們的生活里有各種各樣的鐘，他們都有自己的語言,如：當(dāng)當(dāng)，嘀嗒嘀嗒，布谷布谷。

　　二、分段欣賞音樂過度句：夜深了，鐘表店里的鐘們活動起來了。聽，他們在干什么？第一段：聽到了嗎，他們在干什么？你從哪里聽出來的？你聽到誰在跳舞？請你來做鐘寶寶，跳一跳。集體-----經(jīng)驗(yàn)分享（老師示范）第二段：過度句：跳得開心嗎？跳累了，聽聽鐘們在做什么？你從哪里聽出來的？鐘寶寶們，我們休息啦。讓我看看，你們是怎么休息的？-----動作得分享第三段：在孩子們休息時，放音樂1、聽，鐘寶寶們又在做什么？你怎么知道？2、讓我們一起來跳舞吧！我來找找，誰跳的舞和剛才是不一樣的`？個別示范，集體模仿完整欣賞你們跳得真好看，我來學(xué)學(xué)你們的舞蹈好嗎？幼兒邊聽音樂，邊看老師的舞蹈。

　　三、幼兒集體完整地聽音樂表演你們也來跳一跳吧。

　　四、延伸出示樂器，你們覺得這些樂器發(fā)出的聲音像那種鐘的聲音？請你試一試。

大班音樂欣賞教案：鐘表店2

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受和表現(xiàn)樂曲的三段體結(jié)構(gòu)和鐘表行走時的均勻節(jié)奏。

　　2、創(chuàng)編動作表現(xiàn)生活的各種鐘表形象。

　　3、在結(jié)構(gòu)表演中能與同伴配合、協(xié)調(diào)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　在日常活動中注意觀察各種各樣的鐘表以及它們的'行走方式。

　　活動過程：

　　在《逛公園》的音樂聲中進(jìn)教室，點(diǎn)明主題，今天要去逛《鐘表店》，談?wù)摬⒂脛幼鞅憩F(xiàn)見到過的各種各樣的鐘表。

　　傾聽音樂：

　　隨著音樂的第一段，有節(jié)奏地模仿各種各樣的鐘表的動作。教師請做得新奇有趣又符合節(jié)奏的幼兒表演，并帶領(lǐng)大家一起隨樂做動作。完整傾聽全曲。聽帶熟悉的音樂就扮演各種小鐘隨著音樂做動作。聽到不熟悉的音樂就停下來，表示鐘壞看了。聽完一遍后，請幼兒說出音樂的什么地方是小鐘在走？什么地方是說小鐘壞了？重復(fù)欣賞。幼兒繼續(xù)扮演各種小鐘隨樂動作，教師在B段音樂時，扮演修理鐘師傅，用夸張有趣的動作表現(xiàn)忙碌的修鐘表動作。注意傾聽表現(xiàn)第三段音樂的最后四小節(jié)。幼兒輪流扮演修鐘表師傅，全體幼兒隨音樂表演。

　　分組合作表演：

　　將幼兒分成2——3組，每組選出一名修鐘表師傅。隨音樂表演。一組表示一只鐘，在A段音樂時用一種擺動動作拉手向順時針方向有節(jié)奏地慢慢移動，表示鐘在走。B段音樂各組的修鐘5師傅進(jìn)行修鐘。A段音樂時，表示鐘修好了，各種鐘表繼續(xù)走。

　　欣賞歌曲《鐘》

　　重點(diǎn)：感受和表現(xiàn)樂曲的三段體結(jié)構(gòu)和鐘表行走時的均勻節(jié)奏。

　　難點(diǎn)：創(chuàng)編動作表現(xiàn)生活的各種鐘表形象。

【大班音樂欣賞教案：鐘表店】相關(guān)文章：

大班音樂欣賞教案：讓愛住我家12-08

關(guān)于大班音樂欣賞教案4篇04-01

【精品】大班音樂欣賞教案3篇04-07

大班音樂欣賞教案《獅王進(jìn)行曲》（精選10篇）11-14

中班音樂欣賞類教案10-07

大海啊故鄉(xiāng)音樂欣賞教案09-02

小班音樂欣賞教案《大象和小鳥》反思12-24

音樂欣賞教學(xué)反思04-04

大班語言大班教案03-26