初中比例教案（必備）

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的初中比例教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一.學情分析

　　今年我擔任初一(3)班和初一(4)班的英語教學任務，一個走讀班，一個住宿班，學生的英語水平有分層，差的太差，個別學生無法按時完成背書以及練習任務，上課時學生表現還算積極配合，但還需要老師去調動氣氛。部分學生的學習習慣不是太好，聽課雖然坐的很正，但是思緒已經不在課堂，或者喜歡手上玩一些小東西等，作業(yè)沒有條理，字跡潦草。面對這樣的學生群體，本學期的教學任務會有艱難，但相信隨著學生們的慢慢成熟與老師的耐心指導，這種情況應該會有改進。

　　二.本學期的指導思想：

　　在本學期的英語教學中，堅持以下理念：

　　1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，進一步激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

　　2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;

　　3、突出學生主體，尊重個體差異;

　　4、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼

　　三.教材分析

　　教材重點：

　　1、根據初一學生的具體情況， 抓好學生的語音訓練，今后的詞匯教學打下堅實的基礎。

　　2、掌握知識目標，句子結構、一般現在時，人稱代詞，時間介詞，特殊疑問句，名詞的可數和不可數，there be 句型和一般過去時。

　　教材難點：

　　1、一般現在時和一般過去時的正確運用。 2、 音標的掌握和運用。

　　四.教學措施

　　1、每個單元布置一定的背誦內容，加強他們的語感，堅持每周默寫2-3次。

　　2、兩周內把音標教學夯實。

　　3、認真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

　　4、認真配合學校做好查漏練習及月考工作，對英語學習實行量化制度。

　　5、充分利用合作小組，對后進生進行專門輔導，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立自信，盡快成長起來。

　　6、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　7、實施"任務型"的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

　　8、在教學中根據目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，組織他們積極參與。

　　9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

　　10、要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，改進學生學習方法，提高教學效果。

　　11. 注重分層教學，關注每一個學生的發(fā)展。

　　五.進度安排

　　第1.2周 完成Unit1 Integrated skills和音標教學。

　　第3周完成Unit1 Task 和Unit2 Reading.

　　第4周完成Unit2結束.

　　第5.6周完成Unit3 Integrated skills

　　第7.8周完成Unit3 Task 和Unit4 Reading.。

　　第9周完成Unit4

　　第10.11周 期中復習，期中考試。

　　第12.13周 完成 Unit5-Unit6 reading。

　　第14周 完成 Unit6。

　　第15.16周 完成Unit7-Unit8 reading

　　第17周 完成Unit8

　　第18-19周 期末復習

　　第20周 期末考試

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