動物朋友小班綜合教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的動物朋友小班綜合教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物朋友小班綜合教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、能比較清楚連貫地講述自己的動物朋友及說出明顯的特征。

　　2、嘗試運(yùn)用多種形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的動物，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、ppt課件：孔雀、老虎、貓頭鷹

　　2、動物大拼盤、彩色橡皮

　　3、動物世界錄像

　　4、幼兒收集的有關(guān)動物的'圖片或照片

　　活動過程：

　　1、認(rèn)識動物，說說自己喜歡的動物朋友（大屏幕顯示——動物世界）。

　　2、聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒相互講述（展示幼兒帶來的圖片或照片）。

　　3、猜猜老師喜歡的動物朋友（ppt展示）。

　　孔雀：課件展示順序：腳——身體——頭——尾屏。

　　老虎：課件展示順序：老虎的吼叫聲——腿——尾巴——整個(gè)身體。

　　貓頭鷹：課件展示順序：夜景——眼睛——整個(gè)身體。

　　4、幼兒選擇自己喜歡的方式“動物大拼盤”、“彩泥大世界”進(jìn)行創(chuàng)作活動。

　　5、展示幼兒作品，共同體驗(yàn)成功的快樂。

動物朋友小班綜合教案2

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒自主的嘗試用動作來表現(xiàn)出小動物的基本形態(tài)，樂于表現(xiàn)。

　　2、 通過游戲情景的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒感知動物的明顯特征。

　　3、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　重難點(diǎn)： 嘗試用動作來表現(xiàn)小動物們的`不同形態(tài)，感受集體游戲的快樂。

　　材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、教室環(huán)境“可愛的小動物”

　　2、小鳥、長頸鹿、小兔、河馬、刺猬、青蛙、小牛、小豬等動物的圖片若干;錄音機(jī)、磁帶

　　設(shè)計(jì)思路：

　　“興趣是最好的老師”，小班的孩子對小動物特別感興趣，他們很喜歡模仿小動物的動作，正是由于孩子們的這一特點(diǎn)，因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動。而且在活動中，我嘗試“從幼兒出發(fā)”，發(fā)揮孩子的主導(dǎo)性，讓他們自主、自由的去表達(dá)表現(xiàn)。

　　過程：

　　一、 游戲：“去動物園”

　　1、今天天氣真好，我們一起去動物園玩吧! (歌曲：《Riding In My Car》)

　　2、寶寶們，動物園里有哪些動物?(幼兒自由的看看講講)

　　3、游戲：“聽聲音猜動物”

　　1) 聽，是誰在唱歌?

　　2) 我們一起學(xué)學(xué)唱唱

　　4、給你喜歡的動物寶寶拍照片

　　二、游戲“看照片猜動物”

　　(集體——小組)引導(dǎo)幼兒講出小動物的特征

　　三、游戲“做動作猜動物”

　　(老師——幼兒)

　　1、請幼兒學(xué)學(xué)做做小動物，大家猜猜模仿的是哪個(gè)小動物(鼓勵幼兒用動作來表現(xiàn)出小動物的基本形態(tài))

　　2、請幼兒去找動物圖片，看看做做小動物的動作，幼兒間互相猜猜

動物朋友小班綜合教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、說說小動物的外形，有興趣地模仿各種小動物的動作。

　　2、體會親近動物，關(guān)愛動物的美好情感。

　　3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　5、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小動物圖片和視頻、PPT多媒體課件（小動物隱藏在背景中，有發(fā)出小動物叫聲的按鈕，音樂）、各種小動物圖片若干。

　　活動流程：

一、說一說可愛的小動物。

　　提問：喜歡小動物嗎？最喜歡哪個(gè)小動物？它長得什么樣？

　　（用短小的兒歌幫助幼兒體會不同的動物有不同的動作，有不同的本領(lǐng)。如：小魚，小魚游呀游，搖搖尾巴游呀游。）小結(jié)：不同的動物長得不一樣，還有不同的本領(lǐng)。

　　二、看一看我家的動物朋友

　　提問：你看到了什么小動物？"“文章。出zidao�？�。吧幼。師網(wǎng)。"你能模仿一下它的動作嗎？

　�。ㄒ贿呑鰟幼�，一邊念兒歌）小結(jié)：小動物們都有各自的本領(lǐng)，做出來的動作也是不一樣的。再讓我們跟隨小魚、烏龜和小狗一起來熱熱身。

　　三、猜一猜森林里的動物朋友

　　1、運(yùn)用多媒體演示，調(diào)動幼兒的多種感官，尋找、猜測森林里的小動物導(dǎo)語：小動物們不見了，淘氣的小動物是在和我們捉迷藏。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)露出的局部猜測動物。根據(jù)所聽到的小動物的叫聲猜測動物。

　　提問：你是從什么地方猜出來的？

　　2、模仿小動物的'動作，念兒歌，學(xué)動作提問：剛才我們在小樹林里看到了那些動物呢？這些動物又有些什么本領(lǐng)呢？

　　有誰愿意模仿一下？

　　小結(jié)：不同的動物有不同的特點(diǎn)，他們都是人類的好朋友。

　　延伸提問：

　　你還知道哪些其它的小動物？

　　教學(xué)反思：

　　此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

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