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大班社會教案:媽媽的節(jié)日
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常會需要準備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編整理的大班社會教案:媽媽的節(jié)日,歡迎閱讀與收藏。
大班社會教案:媽媽的節(jié)日1
活動設(shè)計背景
現(xiàn)在的孩子已習(xí)慣于衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”“小公主”的生活,體會不到父母的辛苦,不懂得感恩。有些孩子一上街就纏著父母要這要那。幼兒園有必要開展一些感恩教育的活動,讓感恩的種子在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。
活動目標
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點、難點
知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動準備
1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發(fā)言。
活動過程
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1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
。1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。
。2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明:幼兒在表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。
。3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的`關(guān)愛
。4)個別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了!
(5)媽媽說心聲。
說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
。6)幼兒與媽媽一起游戲。
1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。
2)媽媽游戲——搶椅子
。7)集體表演《我的好媽媽》
說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的xx。也是慶祝會的xx,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
。ㄈ╆P(guān)心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對媽媽的愛
。ㄋ模┧投Y物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當然,制作禮物也可以放在慶;顒忧斑M行。
。1)祝賀,送禮物
說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說一句悄悄話。
。ㄎ澹R唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動
大班社會教案:媽媽的節(jié)日2
早上,媽媽要送孩子上幼兒園之后,又要趕著去上班,心里一直牽掛著孩子——在幼兒園是否能睡好、吃好……媽媽為了孩子,總是忙前忙后,很辛苦。為了讓孩子了解媽媽的辛苦,感受媽媽的愛,特意設(shè)計了"媽媽的節(jié)日"的活動。
活動目標:
1、知道三月八日是國際勞動婦女節(jié),發(fā)展動手操作能力。
2、了解媽媽的辛苦,知道媽媽愛我,我愛媽媽。
3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
活動準備:
1、會唱歌曲《世上只有媽媽好》,兒歌《我的好媽媽》。
2、媽媽的照片,為媽媽做禮物的材料,如,各種盒子、彩紙、絲帶、彩筆等。
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒園知道三月八日是國際勞動婦女節(jié)教師和幼兒一起唱歌曲《世上只有媽媽好》
提問:小朋友你們知道今天是什么日子嗎?(婦女節(jié))今天是三月八日國際勞動婦女節(jié),是媽媽、老師、阿姨的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦,知道關(guān)心媽媽。
(1)今天是媽媽節(jié)日,誰愿意介紹一下自己的媽媽呢?(說一說媽媽的樣子,媽媽的職業(yè)等)
。2)請個別幼兒說一說媽媽是怎樣關(guān)心自己的?(給我洗衣服,給我做飯,生病時照顧我等)
。3)在家里你應(yīng)該做?
媽休息的時候,你是怎樣做?
媽媽生氣的.時候,你是怎樣做?
媽媽最忙的時候,你是怎樣做?
。4)對媽媽說一句話,表達對媽媽的愛出示媽媽的照片,猜一下照片上是誰的媽媽,請照片上那位媽媽的孩子說一句話。(如:媽媽愛我,我愛媽媽,媽媽辛苦了等)
3、說兒歌:《我的好媽媽》
附兒歌:我的好媽媽,下班回到家,勞動了一天,媽媽辛苦了,媽媽,媽媽快坐下。媽媽,媽媽快坐下,請喝一杯茶,請喝一杯茶,讓我親親你吧!讓我親親你吧!我的好媽媽!
4、請幼兒用提供的材料制作送給媽媽的禮物
。1)請幼兒想一想怎樣為媽媽慶祝節(jié)日,如:給媽媽送禮物,幫媽媽做事等。
。2)為幼兒準備好各種材料,請幼兒選擇做什么禮物送給媽媽。
活動延伸:
把自己制作好的禮物送給媽媽;搜集有關(guān)媽媽的歌曲學(xué)唱;布置主題墻《我的好媽媽》。
活動反思:
《媽媽的節(jié)日》這節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課,旨在通過學(xué)習(xí)媽媽的節(jié)日的知識,交流感受媽媽的辛苦和無私的愛,并在情感共鳴的基礎(chǔ)上,用繪畫的形式描繪媽媽的形象,表達對媽媽的愛和感激之情。同時,除了基本的繪畫知識外,本課給孩子滲透更多的師感恩與愛的表達,凸顯了美術(shù)教育的人文性。
為了與生活聯(lián)系的更加貼切,我將本課調(diào)整在母親節(jié)的前一周。上課之初讓孩子閉上眼睛聽歌曲《我的好媽媽》,讓學(xué)生回憶媽媽平時的辛苦勞作,感受媽媽對自己無私的愛。進而,給孩子簡單講述母親節(jié)的知識,并提醒孩子周末就是母親節(jié)了,我們可以為媽媽做些事情,表達自己對媽媽的感恩和愛。孩子紛紛表達自己打算為媽媽做的事情后,點出,我們這節(jié)課就來畫一畫我們可愛的媽媽。引導(dǎo)孩子從媽媽的臉型、發(fā)型、五官特征、表情、動作等方面描述媽媽,向大家介紹自己的媽媽。在欣賞同齡人的優(yōu)秀作品后,孩子選擇畫一畫媽媽的肖像或畫一畫節(jié)日當天為媽媽做的事情,最后在作品上寫上對媽媽的祝福。
學(xué)生的作品大部分令人滿意,但是孩子只是在畫印象中的媽媽,雖然在課前布置孩子觀察自己的媽媽,但是孩子對于表達記憶的形象還是有一定難度的,如果在課上在孩子介紹自己的媽媽的同時,課件播放孩子收集到的媽媽的照片,給孩子更多直觀的印象,效果會更好。另外,可以請孩子分角色扮演媽媽和孩子,讓孩子給媽媽送禮物或為媽媽做事,并對媽媽說祝福的話,同時老師提醒此時人物的表情、動作,更有利于孩子獲得視覺經(jīng)驗,表達更完美的作品。
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