大班健康教案《做個守時的孩子》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班健康教案《做個守時的孩子》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　了解守時的重要性，養(yǎng)成按時作息的習慣。

　　引導幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。

　　能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　活動準備：

　　材料準備：幼兒操作材料《健康·做個守時的好孩子》

　　活動過程：

　　1.教師講述故事《不守時的煩惱》。

　　提問：小虎不守時表現(xiàn)在哪里？小虎從早上起床到晚上回家，遇到了哪些不開心的事？為什么會發(fā)生這些事？

　　2.引導幼兒結合生活實際，分組交流討論：怎樣做個守時的孩子？

　　3.指導幼兒完成操作材料《做個守時的好孩子》

　�。�1）幼兒看看、說說圖片內(nèi)容。

　�。�2）按照要求看圖連線。

　　4.模式游戲"小學生課間10分鐘"。

　　玩法：提供材料，讓幼兒操場上自由活動。10分鐘后，教師發(fā)出信號，幼兒收拾材料回到指定的地點，比比誰最守時。

　　活動資料：

　　不守時的煩惱（故事）小虎從來沒有時間觀念。媽媽說吃飯時間到了，小虎不聽，還要玩。爸爸說睡覺時間到了，小虎不理睬，繼續(xù)看電視。老師說上幼兒園不要遲到，小虎經(jīng)常遲到。小朋友說："如果大家都像你，這個世界要亂套。"小虎不相信。

　　小虎早上起床，想吃早點。媽媽說："早餐時間已過，早點都吃完了。"小虎只好自己去買早點，可是所有的食品店都關門了。小虎問:"上班時間到了，你們怎么不開門？"營業(yè)員說："我們沒有時間表，想什么時候營業(yè)就什么時候營業(yè)。"小虎氣壞了。他來到幼兒園，老師說："廚房阿姨上班遲到了，來不及做早點。"這可好，小虎餓得受不了了。下午放學，別人都回家了，小虎的爸爸還沒來接他，急得他打電話問爸爸："爸爸，您怎么到時間不來接我？"爸爸說："急什么，我還要同朋友聊天呢。"這天，小虎很晚回到家，他想看的兒童片已經(jīng)播完了，急得他直叫喚："今天真是亂成一團。"

　　教學反思：

　　在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。

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