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人教新課標五年級數(shù)學下冊軸對稱圖形教案
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的人教新課標五年級數(shù)學下冊軸對稱圖形教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學內容：
教材第2 、3 頁的內容及例1
教學目標：
1、使學生進一步認識圖形的軸對稱現(xiàn)象，探索成軸對稱的圖形的特征和性質。
2、使學生在活動中，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美，進一步感受對稱在生活中的應用，體會數(shù)學的價值。
3、培養(yǎng)學生的空間想象力和思維能力。
重點難點：
探索成軸對稱的圖形的特征和性質。
教具準備：
投影儀，主題圖。
教學方法：
演示法/觀察法
教學過程：
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老師：圖形的旋轉變換、平移變換和軸對稱變換在我們日常生活中應用非常廣泛�？纯催@些物體和圖案，選擇一個你最感興趣的圖案，說說它是由哪個圖形，經(jīng)過什么變換得到的。
老師投影出示主題圖。
瓷器、戰(zhàn)國時期的銅鏡、地毯、唐代花鳥文錦
學生到投影前敘述說明。
老師可把主題圖制作成動畫，然后根據(jù)學生指示進行演示。
教師及時表揚學生善于觀察的精神，并從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識。
�。ǘ┙虒W實施
1、整體認識軸對稱。
觀察教材第3 頁第一部分的圖。
說一說，這些圖形有什么特征。（這些圖案都是軸對稱圖形）你還見過哪些軸對稱圖形？（學生說出自己觀察到的軸對稱圖形）
2、學習教材第3 頁的例1 。
（1）觀察“松樹”和“小草”。
數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
學生通過觀察會發(fā)現(xiàn)“松樹”圖案是軸對稱圖形。
老師引導學生觀察。如果沿虛線折疊，會出現(xiàn)什么情況？（學生觀察、想象后會發(fā)現(xiàn)：兩個“小草”圖案也將完全重合。）
這條虛線就是這個軸對稱圖形的對稱軸。
由這幅圖我們可以看出軸對稱圖形不是簡單地把一個圖形平均分成兩半。
（2）探索軸對稱圖形的基本性質。
數(shù)一數(shù)對應點到對稱軸的距離。說說對應點與對稱軸之間有什么關系。
嘗試概括軸對稱的性質。
在學生發(fā)言的基礎上老師總結出：對應點到對稱軸的距離相等，對應點之間的連線垂直于對稱軸。
�。ㄈ┱n堂小結
今天這節(jié)課，我們共同探索出軸對稱圖形的基本性質，那就是對應點到對稱軸的距離相等，對應點之間的連線垂直于對稱軸。
作業(yè)布置
板書設計
課后反思
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