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幼兒園中班數(shù)學(xué)《我做時間小主人》教案

時間:2024-01-09 12:11:30 教案 我要投稿
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幼兒園中班數(shù)學(xué)《我做時間小主人》教案

  作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)《我做時間小主人》教案 ,歡迎大家分享。

幼兒園中班數(shù)學(xué)《我做時間小主人》教案

幼兒園中班數(shù)學(xué)《我做時間小主人》教案 1

  活動目標(biāo):

  1復(fù)習(xí)整點、半點;感知一分鐘,樹立時間觀念;

  2初步學(xué)會合理安排時間的技能;

  3激發(fā)上小學(xué)的愿望,培養(yǎng)珍惜時間的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  課件;作業(yè)紙若干;蠟筆若干;寫有算式題的鉛筆盒及衣服、串珠人手一份;寫有時間的篩子。

  活動過程:

  一復(fù)習(xí)整點、半點;感知一分鐘,樹立時間觀念;

 。.復(fù)習(xí)整點、半點。

  謎語引出主題。

  孩子們,老師今天帶來一個小工具和你們一起游戲,想知道是什么嗎?那你們就來猜一猜:一匹馬兒三條腿,日夜奔跑不喊累,滴答滴答提醒你,時間一定要珍惜。這是什么?對了,是鐘表。

  看表認(rèn)時間——十點、十點半、兩點。知道分針走一圈,時針走一格是一小時。

  你們都認(rèn)識它?那你們會看表嗎?現(xiàn)在鐘面上是幾點?(十點)你是怎么看出來的?對分針指在12上,時針指在10上就是十點整。那這又是幾點?(十點半)你是怎么看出來的.?隊,分針指在6上,時針指在10和11的中間就是十點半。在考考你們,幾點?(兩點)分針現(xiàn)在在幾上(12)看它繞著表盤跑到哪兒?(12)它跑了……(一圈)時針從2走到幾?分針走一圈是多長時間?(一小時)對,分針走一圈,時針走一格就是一小時過去了。

 。.感知一分鐘,樹立時間觀念。

  秒針走一圈是一分鐘;一分鐘可以做哪些事?

  那鐘面上除了分針和時針,還有誰再跑?(秒針)對,最細(xì)最常跑得最快的就是……(秒針),那秒針走一圈是多長時間?(一分鐘)。一分鐘是長還是短?

體驗一分鐘并討論

  一分鐘到底是長還是短,現(xiàn)在讓我們先來感受一下。當(dāng)小鈴敲響時,說明一分鐘開始了,我們一邊看著秒針跑一圈一邊想想,一分鐘可以做哪些事情,當(dāng)小鈴再響的時候,說明一分鐘過去了。你們再把自己的感受告訴大家。預(yù)備,(叮)開始!——(叮)停。一分鐘時間到,你覺得一分鐘是長還是短?一分鐘你能做哪些事?小朋友說一分鐘可以做這么多事,老師還知道一分鐘打字員能打500個字、小學(xué)生能跳繩280下,一分鐘小朋友可以完成三件任務(wù),最厲害的是消防員叔叔,能在一分鐘里連接上水管并爬上五樓撲滅大火,看一分鐘多么重要,我們的生活就是這樣一分鐘一分鐘度過的。

 。.一分鐘任務(wù)游戲,培養(yǎng)珍惜時間的情感。

幼兒園中班數(shù)學(xué)《我做時間小主人》教案 2

  活動目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)整點、半點;感知一分鐘,樹立時間觀念;

  2、初步學(xué)會合理安排時間的技能;

  3、激發(fā)上小學(xué)的愿望,培養(yǎng)珍惜時間的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  課件;作業(yè)紙若干;蠟筆若干;寫有算式題的鉛筆盒及衣服、串珠人手一份;寫有時間的篩子。

  活動過程:

  一復(fù)習(xí)整點、半點;感知一分鐘,樹立時間觀念;

  1、復(fù)習(xí)整點、半點。

  謎語引出主題。

  孩子們,王老師今天帶來一個小工具和你們一起游戲,想知道是什么嗎?那你們就來猜一猜:一匹馬兒三條腿,日夜奔跑不喊累,滴答滴答提醒你,時間一定要珍惜。這是什么?對了,是鐘表。

  看表認(rèn)時間——十點、十點半、兩點。知道分針走一圈,時針走一格是一小時。

  你們都認(rèn)識它?那你們會看表嗎?現(xiàn)在鐘面上是幾點?(十點)你是怎么看出來的?對分針指在12上,時針指在10上就是十點整。那這又是幾點?(十點半)你是怎么看出來的?隊,分針指在6上,時針指在10和11的中間就是十點半。在考考你們,幾點?(兩點)分針現(xiàn)在在幾上(12)看它繞著表盤跑到哪兒?(12)它跑了……(一圈)時針從2走到幾?分針走一圈是多長時間?(一小時)對,分針走一圈,時針走一格就是一小時過去了。

  2、感知一分鐘,樹立時間觀念。

  秒針走一圈是一分鐘;一分鐘可以做哪些事?

  那鐘面上除了分針和時針,還有誰再跑?(秒針)對,最細(xì)最常跑得最快的就是……(秒針),那秒針走一圈是多長時間?(一分鐘)。一分鐘是長還是短?

  體驗一分鐘并討論

  一分鐘到底是長還是短,現(xiàn)在讓我們先來感受一下。當(dāng)小鈴敲響時,說明一分鐘開始了,我們一邊看著秒針跑一圈一邊想想,一分鐘可以做哪些事情,當(dāng)小鈴再響的時候,說明一分鐘過去了。你們再把自己的'感受告訴大家。預(yù)備,(叮)開始!——(叮)停。一分鐘時間到,你覺得一分鐘是長還是短?一分鐘你能做哪些事?小朋友說一分鐘可以做這么多事,王老師還知道一分鐘打字員能打500個字、小學(xué)生能跳繩280下,一分鐘小朋友可以完成三件任務(wù),最厲害的是消防員叔叔,能在一分鐘里連接上水管并爬上五樓撲滅大火,看一分鐘多么重要,我們的生活就是這樣一分鐘一分鐘度過的。

  3、一分鐘任務(wù)游戲,培養(yǎng)珍惜時間的情感。

  通過一分鐘任務(wù)游戲知道抓緊時間認(rèn)真做事的道理;

  對了,王老師今天也帶來的二個小任務(wù),看你們能不能在一分鐘完成。想不想試試?好,仔細(xì)聽好:第一,把衣服疊整齊放在兩邊的桌子上;第二,根據(jù)鉛筆盒上算式的得數(shù),從小筐里拿出和的數(shù)相等數(shù)量的蠟筆放進(jìn)鉛筆盒里。

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