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小班美術(shù)教案:母雞下蛋

時間:2024-01-08 18:00:32 教案 我要投稿
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小班美術(shù)教案:母雞下蛋

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案:母雞下蛋,歡迎大家分享。

小班美術(shù)教案:母雞下蛋

小班美術(shù)教案:母雞下蛋1

  活動目標(biāo):

  1、幼兒學(xué)會畫一個又一個完全封閉的圓形或者橢圓形。

  2、提高幼兒的動手能力以及對美術(shù)活動的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  母雞圖片畫紙畫筆

  精神準(zhǔn)備:

  幼兒知道母雞會下蛋的常識

  活動過程:

  一、開始。

  師:小朋友,你們吃過雞蛋嗎?雞蛋是誰生的呀?

  幼:母雞

  二、過程。

  1、出示母雞圖片

  師:今天老師給大家?guī)砹似恋哪鸽u媽媽,她看到草莓寶寶們非常乖,特別開心,打算生一些雞蛋寶寶

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫雞蛋

  師:母雞媽媽,看到這里有一個空地方,于是決定在這里生一個雞蛋寶寶

  師:小朋友,看看,雞蛋寶寶什么樣子啊?

  幼:圓圓的

  師:母雞媽媽覺得一個雞蛋寶寶太孤單了,沒人陪她玩,決定再找空地再來生一個雞蛋寶寶,小朋友,小眼睛仔細看啦,注意生雞蛋的時候,要封口,要是沒封口,雞蛋寶寶會怎樣?

  幼:雞蛋寶寶就壞了,就不開心了

  師:對,小朋友真聰明

  3、鼓勵幼兒動手操作

  師:那小朋友,想不想幫助母雞媽媽來生雞蛋寶寶?

  幼:想

  師:老師相信每位小朋友都特別能干,特別棒,一定能幫助母雞媽媽生好多圓圓的雞蛋寶寶。;本文生完雞蛋寶寶,小朋友還可以給雞蛋寶寶們穿上漂亮的衣服。

  三、教師巡視指導(dǎo)

  四、結(jié)束。

  展示作品:

  收集優(yōu)秀的作品,展示,肯定每一位幼兒的作品,并把作品粘貼在美工區(qū)的吊飾上。

  活動反思:

  通過這次活動,幼兒掌握了畫圓的方法,我通過出示漂亮的`母雞圖片,引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前,我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓,這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時,我應(yīng)該隨即的強調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢,每一個細節(jié)都要注意到,下次活動中應(yīng)該更加的細心與全面。在幼兒動手畫圓時,我不但注意指導(dǎo)個別幼兒,還隨時顧忌全部的幼兒,用積極的語言鼓勵幼兒,這點在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分,幼兒的注意力不夠集中,以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動幼兒的積極性。

小班美術(shù)教案:母雞下蛋2

  活動目標(biāo):

  1)感受二拍子的音樂旋律,樂意用身體按音樂的節(jié)奏表現(xiàn)音樂。

  2)通過觀看軟件,膽創(chuàng)編母雞下蛋的動態(tài)。

  3)喜歡參與音樂活動,體驗創(chuàng)編的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1)母雞下蛋的軟件

  2)雞蛋、雞窩若干

  3)錄音機、錄音機

  活動過程:

  一.讓幼兒身體感受音樂。

  “今天誰來了?”(母雞媽媽)“我們今天和它一起去做游戲吧!庇變簜兣c母雞媽媽一起聽著音樂去做游戲。

  二.感受二拍子的音樂旋律,樂意用身體按音樂的節(jié)奏表現(xiàn)音樂。

  “我們玩了這么久都累了。坐下來休息一會兒,和母媽媽一首好聽的音樂!

  三.通過找母雞媽媽再一次感受二拍子的音樂旋律。

  四.通過觀看軟件,膽創(chuàng)編母雞下蛋的動態(tài)。

  1)通過觀看母雞下蛋的軟件,了解母雞媽媽是怎樣下蛋的,并聽著音樂模仿母雞媽媽跪著下蛋的動態(tài)。

  “看看那誰?它在干什么?”(母雞媽媽在下蛋)“它是這樣下蛋?”(跪著)“下蛋的表情是怎樣的?”(很辛苦)“哪,我們一起學(xué)學(xué)母雞媽媽跪著下蛋!”

  2)通過幼兒自由的討論與老師的引導(dǎo),膽創(chuàng)編母雞媽媽下蛋的動態(tài)。

  “母雞媽媽跪著下蛋這么辛苦,我們它想一想別的下蛋方法。”(自由討論:有的說:蹲著、有的`說:站著、有的說:趟著、有的說:站在椅子上等等……)

  3)幼兒把自己想好的動態(tài),聽著音樂把它表現(xiàn)出來。

  4)請想動作想得較好的幼兒出來表演,然后請別的幼兒來學(xué)一學(xué)。

  創(chuàng)編學(xué)習(xí)創(chuàng)編學(xué)習(xí)再創(chuàng)編再學(xué)習(xí)等等……

  4)通過創(chuàng)編與學(xué)習(xí),讓幼兒把自己喜歡的動作,聽著音樂把它表現(xiàn)出來,并注意表情。

  五.通過愉快的創(chuàng)編學(xué)習(xí)后,一起聽著音樂去做游戲。

  “母雞媽媽說我們它想了這么多的下蛋方法,它一人送一個雞窩給我們,我們來進行下蛋比賽吧!”(好)。

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