丁香花无码AV在线,欧美日韩国产色,年轻人手机在线免费视频,伊人成人在线,可以直接免费观看的av网站,日本三级香港三级人妇99,亚洲免费二区

大班語(yǔ)言教案:金色的玉米棒

時(shí)間:2024-01-08 17:09:28 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

大班語(yǔ)言教案:金色的玉米棒

  作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的大班語(yǔ)言教案:金色的玉米棒,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班語(yǔ)言教案:金色的玉米棒

大班語(yǔ)言教案:金色的玉米棒1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、幼兒根據(jù)自己的意愿合理排列圖片,大膽想象,并連貫、完整地講述圖片內(nèi)容。

  2、樂(lè)意參與故事的創(chuàng)編,體驗(yàn)排圖講述的樂(lè)趣。

  3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  掛圖20號(hào)數(shù)字1-4的標(biāo)志各一個(gè)紅花、藍(lán)花、綠花、黃花的標(biāo)志各一個(gè)《小朋友的書(shū)秋天多美好》

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入

  看看老師給你們帶來(lái)了什么?是什么顏色?(黃顏色)。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫金色玉米棒。在玉米寶寶身上發(fā)生了一個(gè)有趣的故事,我們一起來(lái)看一看吧!

  二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒整體觀察。

  今天,這個(gè)故事就是講金色的玉米棒的故事,就藏在這四幅圖里,你們想先看哪幅圖呢?

  紅花圖:這是什么地方?圖上有什么?小兔子在干什么?這是什么時(shí)候發(fā)生的事呢?

  黃花圖:圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁茨?小白兔給了他們什么?猜猜小白兔和小松鼠、小松雞、小刺猬分別會(huì)說(shuō)些什么呢?

  藍(lán)花圖:小白兔在干什么?在哪里?那時(shí)候是什么季節(jié)?小白兔的表情怎么樣?為什么?

  綠花圖:圖上有什么?小白兔在干什么?這是什么時(shí)候發(fā)生的事呢?

  三、教師出示掛圖,由幼兒自由排列順序,并講述故事。

  1、老師利用小圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排列方法。

  師:老師把小白兔和金色玉米棒之間發(fā)生的事情變成了小圖片,這些圖片不管怎樣排,都可以編出好聽(tīng)的.故事(老師操作小圖片),小朋友在編故事的時(shí)候一定要想一想在什么時(shí)間,什么地方,都有誰(shuí),發(fā)生了什么事情,結(jié)果怎么樣,然后把四張圖片連在一起講一講就是一個(gè)好聽(tīng)的故事了,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)小腦筋,想一想,給這幾幅畫排個(gè)順序,變成一個(gè)好聽(tīng)的故事。然后請(qǐng)幾位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么有趣的故事。

  2、編故事,提要求。

  師:排好后請(qǐng)小朋友悄悄在心里講一講。講的時(shí)候一定要想想在什么時(shí)間,什么地方,都有誰(shuí),發(fā)生了什么事情,結(jié)果怎么樣,然后把四幅圖連起來(lái)用好聽(tīng)的語(yǔ)言講講,就是一個(gè)好聽(tīng)的故事了,小白兔和這些小動(dòng)物之間會(huì)說(shuō)些什么。

  3、幼兒講故事。

  (1)集體自由講述。

  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友大點(diǎn)兒聲講講自己編的故事。

  (2)個(gè)別講述,并評(píng)價(jià)。

  師:誰(shuí)想來(lái)給大家講講你編的故事呢?先說(shuō)說(shuō)你是怎樣排的?其它小朋友要認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)他的故事講得怎么樣?好在哪里?

  小結(jié):圖片排列的順序不同,講出來(lái)的故事也不同。

  四、教師有感情地講述該故事,為幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。

  教師:小朋友的故事都講得很好,那老師也排列了一個(gè)順序,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng),看看老師的故事是怎么樣的。

  講完故事請(qǐng)小朋友上來(lái)為圖片排序,增強(qiáng)幼兒對(duì)于課堂內(nèi)容的參與性。

  提問(wèn):小朋友注意到了老師用了什么不一樣的詞語(yǔ)來(lái)描述冬天嗎?通過(guò)自己的觀察了解指印的特點(diǎn)。(感受三個(gè)不一樣的表達(dá)內(nèi)容來(lái)形容冬天)

  教師小結(jié):今天小朋友不僅學(xué)會(huì)了自己排列圖片的順序來(lái)講故事,還新學(xué)會(huì)了三種形容冬天的時(shí)候不一樣的句子:冬天,冷颼颼的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣;雪花飄落了,大雪蓋住了森林里的小路和山坡;小溪冰化了。

  五、活動(dòng)結(jié)束

  故事講完了,小朋友們喜不喜歡啊?今天,小朋友學(xué)會(huì)了看圖自己編故事的本領(lǐng),回去用老師剛才用到的好的詞語(yǔ)跟你們的爸爸媽媽分享分享自己編的故事好嗎?

  教學(xué)反思

  1、單純的為了講故事而講故事,對(duì)大班孩子來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,在講過(guò)一兩遍之后,有些熊朋友已經(jīng)能很好的復(fù)述故事內(nèi)容了。應(yīng)該在故事中找出有一定教育意義的點(diǎn),然后進(jìn)行挖掘,交給幼兒一定道理。

  2、應(yīng)適當(dāng)?shù)母木幵械墓适拢怪芨玫耐怀鱿胍獜?qiáng)調(diào)的主題。

  3、教師要有敏銳的觀察力,有時(shí)應(yīng)該抓住幼兒回答的內(nèi)容中的一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行深入剖析。

大班語(yǔ)言教案:金色的玉米棒2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察圖片并引導(dǎo)幼兒大膽地猜測(cè)和講述故事情節(jié),理解故事內(nèi)容。

  2、理解故事中語(yǔ)詞變化,學(xué)講對(duì)話,初步講述故事。

  3、樂(lè)意表演故事,體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖。

  2、角色表演道具:角色頭飾若干個(gè),蘑菇、小豆子、蘿卜實(shí)物若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:秋天到了,我們的家里都收獲了玉米棒(教師出示玉米棒)。

  1、這是怎樣的玉米棒?

  2、小朋友一起說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言講述。

  二、出示圖片、觀察圖片、猜測(cè)故事情節(jié),講述故事情節(jié),理解故事。

  1、出示圖片一:

  指導(dǎo)語(yǔ):秋后,小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒,真逗人喜歡。

  2、出示圖片二:理解語(yǔ)詞變化,引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話。

  〈1〉教師邊講述故事邊提問(wèn)。剛才小松鼠向小兔子借玉米棒的時(shí)候,它是怎么說(shuō)的?模仿小松鼠和小兔子的對(duì)話。

  〈2〉小松雞向小兔子借玉米棒,會(huì)怎么說(shuō)?

  〈3〉豐富量詞:把、碗、個(gè)等量詞,幼兒進(jìn)行對(duì)話講述。

  3、出示圖片三、教師簡(jiǎn)單的分析小兔子種玉米棒和收玉米棒的故事情景。

  〈1〉提問(wèn):一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨后,小兔子在門前干什么呀?

  〈2〉提問(wèn):秋天到了,收獲的季節(jié)也到了,你們猜猜:小兔子種下的玉米粒,會(huì)怎么樣了?

  〈3〉它是一只怎樣的小兔子?

  〈4〉假如小兔子送給你一筐玉米棒,你會(huì)怎么做?

  三、借助教學(xué)圖片,完整欣賞故事。

  指導(dǎo)語(yǔ):圖片講完了,故事的題目叫《金色的玉米棒》,下面完整的欣賞一下吧!師完整講述故事一遍。

  四、情景表演:借助頭飾和實(shí)物表演故事。

  師:老師帶來(lái)了很多食物。一邊出示,一邊提問(wèn)?

  出示干蘑菇,師:這是什么呀?

  出示小豆子,師:這是什么呀?

  出示兩個(gè)紅蘿卜,師:這是什么呀?。

  五、幼兒學(xué)小兔跳著出活動(dòng)室。

  附故事:

  秋后,小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒,那黃澄澄的`玉米粒,真逗人喜愛(ài)。

  冬天,冷嗖嗖的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想,家里的糧食不多了,小兔子是我的好朋友,去向他借一個(gè)玉米棒吧。

  “咚咚咚!”小松鼠敲門了!爸ㄅ!”小兔子開(kāi)門了,小松鼠說(shuō):“小兔子,能借給我一個(gè)玉米棒嗎?”小兔子告訴小松鼠:“那玉米棒是誰(shuí)也不借。還是想想其他辦法吧!彼徒o小松鼠一把干蘑菇。

  雪花飄落了,大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只松雞抖抖口袋,剩下的糧食不多了,她想,小兔子是好鄰居,去向他借一個(gè)玉米棒吧。

  “咚咚咚!”小松雞敲門了。“吱扭!”小兔子開(kāi)門了,小松雞說(shuō):“小兔子,能借給我一個(gè)玉米棒嗎?”小兔子告訴小松雞:“那玉米棒是誰(shuí)也不借。還是想想其他辦法吧!彼徒o小松雞一碗小豆子。

  小溪里的冰化了,泥洞里的小剌猬一覺(jué)睡醒,肚子餓極了,他想,我?guī)托⊥米痈蛇^(guò)活,找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

  “咚咚咚!”小剌猬敲門了!爸ㄅ!”小兔子開(kāi)門了,小剌猬說(shuō):“小兔子,能借給我一個(gè)玉米棒嗎?”小兔子告訴小剌猬:“那玉米棒是誰(shuí)也不借。還是想想其他辦法吧!彼徒o小剌猬兩個(gè)紅蘿卜。

  一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨后,小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小泥坑,他剝下黃澄澄的玉米粒,一顆顆種下了。

  秋后,小兔子收下了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠,送一筐給小松雞,送一筐給小剌猬。大家過(guò)一個(gè)快快活活的冬天吧?墒牵∷墒、小松雞、小剌猬都挑了三個(gè)最大的玉米棒藏起來(lái)。你知道這是為什么嗎?

  活動(dòng)反思:

  1、單純的為了講故事而講故事,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,在講過(guò)一兩遍之后,有些熊孩子已經(jīng)能很好的復(fù)述故事內(nèi)容了。應(yīng)該在故事中找出有一定教育意義的點(diǎn),然后進(jìn)行挖掘,交給孩子一定道理。

  2、應(yīng)適當(dāng)?shù)母木幵械墓适,使之能更好的突出想要?qiáng)調(diào)的主題。

  3、教師要有敏銳的觀察力,有時(shí)應(yīng)該抓住孩子回答的內(nèi)容中的一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行深入剖析。

大班語(yǔ)言教案:金色的玉米棒3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、領(lǐng)會(huì)兔子不借玉米棒的用意,懂得留種子的用意。

  2、理解故事內(nèi)容,能在圖片的提示下完整的、有表情的講述故事。

  3、學(xué)習(xí)小兔子樂(lè)于助人的美德。

  4、理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。

  5、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  領(lǐng)會(huì)兔子不借玉米棒的用意,懂得留種子的用意。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  活動(dòng)掛圖、實(shí)物(玉米棒)、小動(dòng)物頭飾

  活動(dòng)過(guò)程

  導(dǎo)入

  1、教師出示謎語(yǔ)。

  2、幼兒討論。

  3、教師講述故事前半段。提問(wèn):故事開(kāi)始講了什么呢?如果你是小兔子,你會(huì)怎么做呢?

  4、教師講述故事后半段。

  提問(wèn):小兔子把玉米怎么樣了?

  等豐收后小兔又是怎么做的?

  如果你是小兔子你又怎么做呢?

  提升“小兔子不是不幫助朋友,而是為了留下種子,來(lái)年可以有更多的收獲。”

  5、完整聽(tīng)一遍故事,進(jìn)一步理解。

  6、請(qǐng)幼兒扮演角色,復(fù)述故事。

  教學(xué)反思

  1、單純的`為了講故事而講故事,對(duì)大班孩子來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,在講過(guò)一兩遍之后,有些熊朋友已經(jīng)能很好的復(fù)述故事內(nèi)容了。應(yīng)該在故事中找出有一定教育意義的點(diǎn),然后進(jìn)行挖掘,交給幼兒一定道理。

  2、應(yīng)適當(dāng)?shù)母木幵械墓适,使之能更好的突出想要?qiáng)調(diào)的主題。

  3、教師要有敏銳的觀察力,有時(shí)應(yīng)該抓住幼兒回答的內(nèi)容中的一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行深入剖析。

  小百科:玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物,植株高大, 莖強(qiáng)壯, 是重要的糧食作物和飼料作物,也是全世界總產(chǎn)量最高的農(nóng)作物, 其種植面積和總產(chǎn)量?jī)H次于水稻和小麥。

【大班語(yǔ)言教案:金色的玉米棒】相關(guān)文章:

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:金色的房子01-08

大班教案《金色的房子》反思12-27

大班語(yǔ)言大班教案03-26

小班教案《玉米棒》11-01

大班語(yǔ)言領(lǐng)域教案02-07

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案07-24

大班語(yǔ)言故事的教案04-03

大班語(yǔ)言秘密教案03-25

大班語(yǔ)言教案02-18